2014年重庆南开初2015级初三9月月考语文(手打版)

重庆南开中学初2015届九年级(上)阶段测试(一)语文试题本试卷满分150分，考试时间l20分钟。一、语文知识及运用(30分)1．下列词语中加点字的注音全部正确．．．．的一项是(3分)()A．纳粹．(suì)仄．(zè)歪．(wāi)阻遏．(è)颤．(zhàn)巍巍．(wēi)B．絮．(xù)说震悚．(sǒng)蹒跚．(shān)文绉绉．(zhōu)C．匀称．(chèng)驻．(zhù)足伧．(chāng)俗轩．(xuān)榭．(xiè)D．翩．(piān)然脊．(jī)椎．(zhuī)两栖．(xī)褶．(zhě)皱．(zòu)2．下列词语书写全部正确．．．．的一项是(3分)()A．地窖荒谬制裁肃穆张惶失措B．诘问孤孀颓唐荒辟长途跋涉C．遗骸劫难追溯归咎五彩斑斓D．帷幕镂空蟠龙嶙峋重峦叠障3．下列句子中加点成语使用有误．．．．的一项是(3分)()A．现在许多人总喜欢依赖电脑网络打发时光，一旦停电断网，他们就束手无策．．．．了。B．那座大厦不愧是远近闻名的建筑设计师设计的，真是巧妙绝伦．．．．，引人注目。C．在登山途中，同学们你呼我应，啸聚山林．．．．，逍遥自在。D．到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹．．．．了。4．下列句子中比喻不贴切．．．的一项是(3分)()A．冬天的雪花像一个晶莹透明的小精灵，蹦蹦跳跳地飘落在山腰上，飘落在大地上。B．这句话仿佛是一束温暖的阳光照耀我的心田，抚慰了我受伤的、冷却的心灵。C．天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同覆盖着银灰色的薄纱。D．山坡上，大路边，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。5．将“不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识”一句放入下面语段中最．恰当．．的一处是(3分)()(A)任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。（B)关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。(C)一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。(D)如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。6．根据理解，将《孩子，去追求这样的人生》选文中(1)(2)处补充完整。(要求：用自己的话概括，句式不限。)(4分)孩子，你要学会做饭。这与伺候人无关，这样你在孤独饥饿的时候，就能喂饱自己。(1)。这与学历无关，人生需要经历这几年，无拘无束又能浸染书香的生活。(2)。足迹有多远，心就有多宽。心宽，你才会豁达，才能得到快乐。7．综合性学习(11分)近年。多档文化类电视节目跃动荧屏。从最早的《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》到现在文史益智类节目《最爱是中华》、《中国成语大会》、《成语英雄》、《中华好诗词》等。这些节目以汉字书写、成语竞猜、古诗词记诵等形式，展示传统文化魅力，形成了独特的电视文化现象，也正在影响着逐渐成长的“00”后。北关中学为让中学生深刻地理解中华民族的传统文化，决定举办一场以“规范汉字使用，探寻文化之美”为主题的语文活动。请按要求依次完成下面的任务。【活动一】—展才情请将宣传海报补充完整。(要求：仿照划线句子补充该文段)(2分)汉字具有独特的美，是双脑文字，非常优秀，几乎没有什么复杂细微的思想感情不能加以表达，这在世界语言体系中十分罕见。汉字音美以感耳，形美以感目，义美以感心，丰富深邃、色彩斑斓，给人以美的享受。汉字的声音美极，抑扬顿挫，高低起伏，说起话来像唱歌一样，悦耳动听。朗读起来，或如涓涓溪水委婉缠绵，或似滔滔江水气势浩大；写在纸上，或如水乡女子温婉淑雅，。感谢我们的祖先，构造了立体的形、音、义三维空间的汉字，赋予我们美的熏陶，赋予我们无限宽广的想象空间。让我们一起参与到“规范汉字使用，探寻文化之美”的语文活动中来吧！【活动二】小试牛刀(1)下面有两个汉字，请任选一个．．．．谈谈官们所蕴含的古代文化信息．．．．．．，可从古代人的生活方式、风俗习惯、思想观念等方面作答。(3分)示例：家：从该字的构造看是指房屋下有猪(家畜)，表明当时正经历农业社会，古人对家的渴望就是有遮风避雨的地方、有稳定的经济来源。信：男：(2)汉字不仅蕴含着古代文化信息，将某些字拆开，还会引发有趣的联想．．。依照示例，请从“怒、悟”两个字中任选一个．．．．拆开，说说由此你想到了什么?(3分)示例：“路”由“足和“各”组成，我想到了人生的路是靠各自走出来的。任何人都不能帮你完成你的人生之路。“”由“”和“组成，。【活动三】各抒己见近日，知名文化学者王立群愉快地回忆起，在自己担任导师的节目《最爱是中华》播出后，有观众反馈自己开始读《史记》了，还有人“捡起”了学生时代痴迷过的古诗词。他认为，传统文化热，不能只停留在荧屏，生活中做到才是文化传播的带动效果。学习传统文化，重要的是要知行合一，并在日常生活中得以应用。作为一名中学生，你认为在日常生活中怎样做才是“知行合一”?请具体说明。(3分)二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累。(10分)8．古诗文默写填空。(10分，每空l分)(1)，长河落日圆。(王维《使至塞上》)(2)，左牵黄，右擎苍。(苏东坡《江城子·密州出猎》)(3)，一览众山小。(杜甫《望岳》)(4)白头搔更短，。(杜甫《春望》)(5)莫笑农家腊酒浑，。(陆游《游山西村》)(6)宫中府中，俱为一体，，不宣异同。(诸葛亮《出师表》)(7)马作的卢飞快，。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(8)右手秉遗穗，。(白居易《观刈麦》)(9)范仲淹在《渔家傲·秋思》中用典故表现欲归家而不得的矛盾心理的句子是：，。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(二)阅读下面文段，按要求完成9—12题。(15分)【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠。不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰：“三人行．必有我师焉。择其善者而从之。其不善者而改之。”(《述而》)【乙】①亲贤臣。远小人。此先汉所以兴隆也：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。9．解释下列加点的词。(4分)(1)吾日三省．吾身()(2)不亦说．乎()(3)先帝不以臣卑鄙．．()(4)庶竭驽钝．．()10．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(2分)(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(2分)11．下面对选文的理解和分析不正确．．．的一项是(3分)()A．甲文的内容主要与学习、为人处世有关，主要记述了孔子及其弟子的言行。B．乙文语言精练，辞藻华丽，对仗工整，文采斐然，其原文《出师表》更是一篇难得的叙事美文。C．乙文①段指出了先汉繁荣、后汉衰败的主要原因在于统治者与贤臣、小人的亲疏关系不同，亲贤臣则繁荣、亲小人则衰败。D．乙文②段追述往事，表达了诸葛亮想要报答先主知遇之恩的真挚情感。12．甲、乙文划线句都阐述了“择人”的原则，请分析二者有何不同?你更赞同哪一种?请说明理由。(4分)三、现代文阅读(40分)(一)阅读下面一篇文章，回答文后13-17题。(20分)魂归龙应台①这是他十六岁时离开的山沟沟里的家乡。“爱己”（湖南方言，指奶奶）要他挑着两个箩筐到市场买菜，市场里刚好有人在招少年兵，他放下扁担就跟着走了。②今天带父亲回来，刚好是七十年后。父亲的照片放在厅堂中央，苍蝇到处飞舞，粘在挽联上，猛一看以为是小楷。大哥来到厅堂，唤你（文中你是指作者本人）：“族长们，要和你说话。”你跟着他走到屋后，空地上已经围坐着一圈乡人。母亲也坐着，冰冷着脸。③像公审一样，一张小凳子，等着你去坐下。女人蹲在地上洗菜，本来大声喧嚣的，现在安静下来。一种尴尬又紧张的气氛，连狗都不叫了。看起来辈分最高的乡人清清喉咙，吸了口烟，开始说话：“我们明白你们不想铺张的意思，但是我们认为既然回到家乡安葬，我们还是有我们的习俗同规矩。我们是要三天三夜的。不能没有道士道场，不能没有花鼓队，而且，家乡的习俗，儿女不能亲手埋了父母的，那骨灰要由八个人或者十二个人抬到山上去，要雇人的。不这么做就是违背家族传统。”④母亲寒着脸，说：“他也可以不回来。”你赶忙握紧她的手。你极尽温柔地解释，佛事已在岛上做过，父亲一生反对繁文缛节，若要铺张，是违背他的意愿，你不敢相从。花鼓若是湘楚风俗，当然尊重。至于雇别人送上山，“对不起，做儿女的不舍得。我们要亲自捧着父亲的骨灰，用自己的手带他入土。”⑤“最后一次接触父亲的机会，我们不会以任何理由给任何别人代劳。”你清朗地注视他们的眼睛，想从那古老的眼睛里看见父亲的神情。⑥这一天清晨，是他上山的日子。A.天灰灰的，看不到一丝光亮的迹象，空气也显得沉闷。来到这陌生的地方，你一滴眼泪都不掉。但是当司仪用湘音唱起“上──香”，你震惊了。那是他与“爱己”说话的声音，那是他教你念“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞”的腔调，那是他的湘楚之音。当司仪长长地唱“拜──”时，你深深跪下，眼泪决堤。是，千古以来，他们就一定是以这样悲怆的楚音招魂的：魂兮归来，君无上天些。……归来归来，往恐危身些……魂兮归来，君无下此幽都些。……归来归来，恐自遗灭些……魂兮归来，反故居些。⑦在这里，他的楚音与天地山川一样幽深，与苍天鬼神一样宏大。司仪的每一个音，都像父亲念《陈情表》①的音，婉转凄楚，每一个音都重创．．你。此时此刻，你方才理解了他灵魂的漂泊，此时此刻，你方才明白他何以为《四郎探母》②泪下，此时此刻你方才明白：他是真的回到家了。⑧B.天空飘起微微雨丝，让久旱的大地得到润泽，湿润的空气中透着一丝凉爽。花鼓队开始上路，兄长捧着骨灰坛，你扶着母亲，两公里的路她坚持用走的。从很远就可以看见田埂上有人在奔跑，从红砖砌成的农舍跑出，往大路奔来，手里环抱着一大卷沉重的鞭炮。每一个路口都响起一阵明亮的炮声，一阵烟雾弥漫。两公里的路，此起彼落的鞭炮夹杂着“咚咚”鼓声，竟像是一种喜庆。⑨到最后一个路口，鞭炮震耳响起，长孙跪在泥土中向村人行礼，在烟雾弥漫中，你终于知晓：对这山沟里的人而言，今天，村里走失的那个十六岁的孩子，终于回来了。七十年的天翻地覆，物换星移，不过是一个下午去市场买菜的时间。(选自龙应台《目送》有删改)注释：①《陈情表》为西晋李密写给晋武蒂的奏章。文章从自己幼年的不幸遭遇写起。说明自己从小与祖母相依为命的特殊感情。②京剧《四郎探母》主要讲了北宋年间，杨四郎在宋辽金沙滩之战中，被辽掳去，后趁夜混过关去，与家人见面，大家悲喜交集，抱头痛哭。13．结合全文内容，分析文章第1段有何作用?(4分)14．阅读文章第6、7段，结合上下文分析“你”为何刚开始一滴眼泪都不掉，而后又眼泪决堤?(4分)15．分析下列句子中加点词的含义。(3分)司仪的每一个音，都像父亲念《陈情表》的音，婉转凄楚，每一个音都重创．．你。16．文章A、B两个句子都运用了什么写作手法?试分别．．分析其在文中的作用(5分)(二)阅读下面一篇文章，回答文后18—22题。(20分)山水重庆①重庆，曾是抗战时中国的陪都，如今中国的第四个直辖市。世人对重庆好像都很熟悉，但重庆的山水究竟是什么模样?世人也许并不明了。②地理学家将重庆这类山叫做“平行岭谷”，就是山岭和山谷相间排列，相互平行逶迤延展。这样说可能有人会想到横断山区，那里的大山与河谷也是相间排列。一起同行，如著名的“三江并流”地区。但是横断山与重庆的山相差太远：横断山区河谷两边的山是一些中山和高山．海拔3000米以上。