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小学四年级上英语期末试卷分析铁力林业局第二小学姜雪一、基本情况:我校四年级有58名学生,实有58学生参加检测,各班平均分分别为一班9143.96分;二班86.89分。本次考试,试题的覆盖面大,难度比较适中。现对本次考试具体分析如下:二、本次检测的试题呈现出这样几个突出的特点:1、试题依据教材,全面考查课本的基础知识和重点内容。题型新颖多样,充分体现了以学生为主的思想,比较切合学生的实际。以督促孩子学好课本知识为主,试题都照顾到了学生的实际能力,从易到难,从简到繁,充分体现了课改新理念,符合教育的方向,面向了全体学生。2、试题紧扣《课程标准》,重视语言知识和生活实际的联系。从字母、单词到句型再到篇的认读、理解,全面考察了学生的基础知识掌握情况,又考查了学生在本阶段所应具备的英语综合运用能力,基本能对学生的读、写水平做出比较客观的评价。3、试题形式及版面设计灵活多样,符合小学生心理发展和学科自身的特点,富有趣味性、启发性、激励性和指导性,有利于学生个性发展。4.突出了语言的交际能力,根据学生的年龄特点和语言学习的规律,对对话交际能力,读,写能力的考核。三、主要成绩:1、基础知识和基本知识点落实较到位。学生短语的书写,辨析出不同类的单词,能运用简单的日常用语进行情境交际,判断、选择、回答等题目,学生的得分都是较高的,可见基础知识的教学,老师们都已经给于了较大的重视,加强了单词的背记要求,对听说的训练也是有相当的力度。2、卷面反映出,95%以上的学生学习态度端正,学习习惯良好,答案书写工整、认真、规范,卷面干净,可见学生良好行为习惯的养成教育和学习基本功训练效果显著。四、存在不足:1、学生的基础知识掌握比较扎实,但部分学生知识的灵活运用能力不够好。名词单复数不分,介词、疑问代词混淆,词组的错误率高于单词的错误率,这提醒了教师在教学中应进一步注重知识的拓展和训练的到位,而不仅仅是记忆知识。2、学生综合运用语言能力普遍较差。四个年级试卷上连词成句要考察学生的语言理解和运用能力,部分学生对句子意思理解不准确,导致句子排序错误,一句话内词组排序错误,阅读题答非所问等问题。四年级阅读理解题有些难度,需要学生认真思考。3、试题中部分单词和少量句子涉及到前册书,卷面反映出学生对以前学过的内容有遗忘现象,教师在教学中要注意对已学知识的复现,有机地把新旧知识组合起来滚动教学。4、一部分学生的英语学习习惯不好。例如:粗心大意,没有看清题意就匆忙作答,个别年级学生出现落题现象。五、反思与对策1、各班要继续加大力度顺应课改要求,用新理念、新方法进行教学,让学生在活动中、实践中去学习。在教学中应设计丰富多彩的情境教学活动,便于学生在实践活动中学习英语,体现英语语言性教学特点。2、在以后的教学中应结合本次检测试题的导向,以保护学生学英语的自信心,激发对英语的兴趣为目的,采取多样的教学手段,进行灵活多样的巩固练习,分散重点、难点,让学生在轻松快乐的氛围下学习英语,提高教学效率。3、针对许多学生对于基础知识掌握不牢,运用不足的问题,我们在教学中要狠抓基础,培养能力,为学生打好扎实的语言基础,特别是最基本的词汇、习惯用法和常用句型,要反复训练,做到举一反三。同时加强对单词、句型的检查力度,在听说领先的原则下还要强化读写训练。4、我们要注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本能力,如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力,还有加强对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度,培养其良好的习惯,使其发挥应有的水平,取得更为优异的成绩。通过这次统一测试我们会认真总结经验,不断调整教学管理的思路,查漏补缺,发扬成绩,寻找问题,增添措施,在下一次测验中取得好成绩。春天的风是有灵性的,依着风的眼眸,我看到了那一株株桃花读信的倩影,在桃林深处,紫色的青藤爬满那个小屋。我的小城,桃花已然开成海,像是一场粉色的春梦。是否,可以赴一场最美的相逢,如是,便不负曾经许下的约定。守住心底最美风景,是一种风度,一种期望。让心,随花儿轻舞,让梦,随蝶儿翩跹。等一缕柔风载满诗意,落满我的小院,好想,牵着你的手走在花开的路上,临摹又一个春的相遇,陌上绿色蔓延,让深情的诗句落在眉弯,打开灵魂的心门,写尽情意绵绵。春雨如丝,暖了一季寒凉露出温暖,碧水映蓝天,云朵儿似乎摸到嫩草尖尖。花香十里,暗香盈袖。我们微笑着,不说话,就十分美好。生命里,总会有一些人,渐行渐远,偶尔想起,却只是停留在文字里,那一抹淡淡的回忆。唯有春天,总那么诗意明亮,始终晕染着眉心,让涩涩的往事随风,让一些温暖的记忆温润着心房。珍惜眼前的幸福,紧握手中的暖意,面向青山绿水,一路微笑,一路行走……情暖山水间,盈一份诗意于心田,以云的飘逸轻盈过往,以花的姿态拥馨香满怀,以文字的杯盏邀约一曲细水长流。煮一壶春色,与时光对语。窗前,柳枝儿发芽,玉兰含苞,时光一直绕指馨香。心念如这徐徐春风,荡漾成一片流云。春落人间,一种别样的景致美了心境,所有的疲惫与忧愁也随风而去,微笑着面对生活,用内心的那份热情,那份纯真来经营生活,来创造幸福,何尝不是一种快乐?我的流年,风过,红尘入画;雨落,缠绵入心。行走在春天里,眼里满是明丽与清澈,一树一树的花开,细碎而芬芳;一片一片的绿地,静美而清新。嗅着阳光的味道,把自己置身于大自然中,真好!只要心足够明媚,纵然有小小的阴霾也无妨。我们一路走来,沿途总会有美丽的风景。于喧嚣红尘中,守着心灵的一方山水。不乱于心,不困于情,不畏将来,不念过往。春水初生,耐人寻味。春雨如丝,丝如媚,绵绵的不着一点儿声息。踏春而去,不知是哪一处的红尘山水在心间已布满了雅致,心如花开,一朵娴雅的光阴,柔软着眼角的笑意,置身于安暖的春天,一抹浅喜,一怀深爱。一颗心,便在另一颗心的相随里静好。春光无限温柔地洒满山川,我愿,生命里所有的远方,都开满春天的芬芳,待一轮明月悄悄爬上西窗,归来的都是安详。三月,阳光明媚,草色青青,小鸟儿也灵动了起来,叽叽喳喳唱着春天的歌。这样的日子,适合出去走走,吹吹风,赏赏春天的美景,放松一下身心,这也是一种快乐。其实,人生就像一场旅行,也许在旅程中我们会拥有某些东西,也会失去一些东西。但无论怎样,我们一样在阳光下灿烂,风雨中奔跑,做自己的梦,走自己的路。
本文标题:四年级期末英语试卷分析
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