2014教师专业技能与素质培训作业答案

批判性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证填空应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和效果，使规律充分发挥作用。填空教学实验就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。填空评述是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。填空教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。填空作为一名教师，肩负着传道、授业、解惑的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。填空教案是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。填空前苏联著名教育家马卡连柯所创立的平行影响理论认为：全部教育应该遵循通过集体、在集体中和为了集体的原则。填空同理心是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。填空课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。填空新课程的教师培训，是基础教育和教师教育改革的重大课题，有大量的理论、政策和实践问题需要研究。(判断)正确错误课例研究是教师专业能力提升的（）。单选绊脚石磨刀石润滑油以上都不是28.（）从20世纪中期萌生以来，经历了几十年的发展以后，到20世纪八九十年代，逐步演变出了全民教育，以满足每一个人的基本学习需要。(单选)A计算机B终身教育C健身锻炼D以上都不是“（）”是粉笔字书写技能的基础，是基本功训练的一个重要方面。(单选)A身法B笔式C腕力D屈膝提高教师的（），使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。(单选)A身体素质B学习能力C心理承受力D健康水平写粉笔（）的好坏，也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。单选圆珠笔毛笔粉笔字钢笔教学媒体主要分为两大类：一类是传统教学媒体，另一类是（）。单选黑板计算机幻灯机现代教学媒体植物、花草、昆虫、鸟禽、矿石等都可以制成（）。单选标本实物模型以上都不是（）电教教材，即属于没有头尾的片段音像资料，教师可借助它辅助课堂教学。单选专题片段章节系统（）投影教材。按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷，制在投影片上，可作为字幕或用来代替板书。单选转合旋转基图式挂图式每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实性问题；态度性问题；（）。单选收入对象个人资料性别姓名如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为（）。单选经验总结报告调查报告实验报告专论（）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。单选教育实施教育计划教育实验教学方法（）是人们为了推进某项工作或发动群众开展某项公益活动，用书面形式提出带鼓动性建议和措施的专用文体。单选建议书决心书倡议书申请书（）是个人、集体、单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组织、领导提出保证或表示决心时所使用的一种书信式文体。单选建议书决心书倡议书申请书组织和建设班集体，是（）的重要工作。单选家长班主任教师主任（）是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突单选偶发事件必然事件日常事件犯罪事件教师要关怀学生，首先需要了解学生。单选帮助理解担忧喜欢同理心的培养是教师与学生进行良好沟通的（）。单选结果原因结束前提教师在教学时应严格遵循学科的要求，不可（）。单选庸俗化长久化短暂静态运动懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生交谈成功的（）。单选关键核心理念原因（）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。单选老师班主任年级主任校长（）可以让我们从学生的一举一动中及时发现不恰当的行为单选责任心细心耐心爱心教师通用能力的主要内容包括（）。多选有效协调人际关系与沟通表达的能力问题解决与研究的能力创新性思维与实践的能力批判性反思与不断学习的能力教师通用能力实现的途径和方法地（）。多选形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法形成问题解决与研究能力的基本方法形成创新性思维与实践能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法教师专业能力实现的途径和方法是（）多选树立远大的理想信念和先进的教学理念校本教研课例研究教学反思语言实验室分为那几个类型（）。多选听音型语言实验室听说型语言实验室听说对比语言实验室视听型语言实验室常用投影教材包括哪几类（）。多选挂图式复合式活动式基图式研究中的变量分哪几类（）。多选自变量因变量干扰变量白噪声经验总结的类型有（）。多选全面总结主观臆断专题总结感性画面学生的学习反应包括（）。多选学习智商学习态度学习水平学习行为写作的构思的步骤有哪些（）。多选确立题目确立论点论据和资料的分配编拟提纲论文的主要组成是（）。多选题目摘要正文导言教育计划在行文上，有哪两种主要形式（）。多选条文式表格式图表式插画式教育计划的写作要求有哪些（）。多选从实际出发贯彻群众路线计划应订得明确具体以上都不是非正式群体的主要特点是（）。多选较大影响性时间长久性头目的主宰性组织的离散性了解学生的基本方法有（）。多选个别谈话法双向交流法观察分析法资料分析法家长会的主要方式有（）。多选汇报式交流式展评式表演式一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生（）。多选自我接纳与自信有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人向学生表达真诚的自我体验要有明确的教师意识教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵（）。多选并不等于赞同学生的不良行为不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式不轻易下判断给予学生充分的空间去表达自我家访礼仪包括（）。多选提前与家长预约，不可勉强家长守时守约对学生多表扬少批评衣着整齐推动教师对新课程改革适应的策略有（）。多选转变教师的课程观念消除教师的心理障碍推动信息技术在教学过程中的应用建立教师适应参与新课程改革的促进系统教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方面（）。多选知识学习道德品质的健康发展身心健康发展人生道路发现问题、分析问题和解决问题的过程，就是教师开展研究的过程。判断正确错误教学评价能力在教师能力结构体系中处于核心地位。判断正确错误教师利用粉笔作板画，可以使学生对所学的内容获得生动、鲜明、形象的认识，有利于理解和记忆教材内容。判断正确错误型语言实验室在教师的正确操作下，可以在集体教学的同时实施个别教学。适用于听音、听写，进行个别语音、语调、句型、会话、口头翻译等多种能力的训练。判断正确错误活动式投影教材是把两张以上的投影片重合放映，当片与片之间有相对运动时，使之产生活动效果。判断正确错误研究选题的科学性原则，是指研究课题必须具有科学的客观根据和理论根据。判断正确错误教学过程，从系统科学的观点来看，它是一个由教师、媒体、学习者组成的功能系统。判断正确错误观察是人们为了认识事物的本质和规律，通过感觉器官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对自然发生的条件下出现的现象进行考察的一种方法。判断正确错误同类比较就是对两个或两类性质相同的事物所具有的特征加以比较，在比较中寻找事物的共同点。判断正确错误结论部分是全篇研究论文的总结，通过归纳得出相应的结论，起深化主题的作用。判断正确错误教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。判断正确错误教育工作总结是指教育系统、教育部门、教育单位内部制订的具有特殊目的指向性和一定约束力的各类行为准则，属法规性文体。判断正确错误教育调查报告是指作者通过对教育领域中某一问题的实际调查写出的以反映事实情况，提出问题或对策为内容的书面报告。判断正确错误偶发事件是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突判断正确错误深入了解是深刻理解的重要基础，是有的放矢地开展有效教育的重要前提。判断正确错误操行评定只对学生有很重要的意义和作用。判断正确错误师生之间的关系与沟通没多大关系。判断正确错误教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的沟通理念。判断正确错误沟通的一方从对方的言行中推论出他的感受、信念和态度，是一种能力。判断正确错误创新人才的培养取决于具有创新观念和创新能力的教师。判断正确错误批判性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证填空应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和效果，使规律充分发挥作用。填空教学实验就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。填空评述是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。填空教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。填空作为一名教师，肩负着传道、授业、解惑的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。填空教案是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。填空前苏联著名教育家马卡连柯所创立的平行影响理论认为：全部教育应该遵循通过集体、在集体中和为了集体的原则。填空同理心是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。填空课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。填空课例研究是教师专业能力提升的（）。单选绊脚石磨刀石润滑油以上都不是（）的好坏，也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。单选圆珠笔毛笔粉笔字钢笔（）是课堂中最常见的教学媒体。单选板报图书计算机黑板（）是用电子技术原理传送活动图像和声音信息的通信系统。单选电视放映机幻灯片计算机（）以一个个体或单位的特殊问题为对象，收集有关这一对象的全部已经存在的资料，并加以分析。单选访问调查问卷调查个案调查文献调查（）就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。单选纵向比较横向比较同类比较相异比较如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为（）。单选经验总结报告调查报告实验报告专论（）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。单选教育实施教育计划教育实验教学方法（）是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、系统回顾的一种文体。单选教学方法教师意见教育工作总结文献（）是学校在教学活动中经常使用的一种科技性文体。单选实验报告教案试卷分析报告申请书（）是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态，通过简单重复、模仿、有意练习等训练，使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。单选行为训练法活动教育法环境陶冶法品德考核法教师对学生的（）是一种教育的力量。单选真诚担忧辱骂挑剔尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。单选帮助爱担忧操心懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生交谈成功的（）。单选关键核心理念原因（）最终决定着课程实施的走向。单选助理主任校长教师树立（）观念，实现自身的可持续发展，已成为当今世界范围内教育改革的趋势。单选可持续发展终身学习教学相长以上都是（）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。单选老师班主任年级主任校长创新精神的培养，应来源于（）。单选校长家长教师偶像具体抓好一个班，（）是关键。单选校长家长教师班主任课程的改变带来的是学习（）的改变。单选环境资料方式目的教师通用能力实现的途径和方法地（）。多选形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法形成问题解决与研究能力的基本方法形成创新性思维与实践能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法教师专业能力的主要内容包括（）。多选课堂教学能力教学评价能力教育科研能力课程资源的开发与利用能力教学板通常包括（）。多选黑板磁性板白板示教板常用的抽样方法包括（）。多选简单随机抽样系统抽样分层抽样整群抽样调查工作可分为哪些（）。多选访问调查问卷调查个案调查文献调查教学实验常用模式包括（）。多选单