2016年心理咨询师三级试题及答案2

根据以下材料，回答题一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。求助者自述：近半年来，总感到哪里都脏，尤其是门把手，所以反复洗手。反复擦门把手，把手都洗破了也不行，知道不用这样，但就是控制不住。案例介绍：隶助者两年前去医院实习，每天与大、小便样本打交道，有时来不及洗手就开关门，被领导看见了并受过批评，心里很不是滋味。有一次回家没洗手就拿杯子喝水，被母亲训斥。从此以后，每天都要认真洗手。半年多前，为一艾滋病病人化验了尿样，尽管知道艾滋病病人的小便不传染，但心里还是担心，做完化验后反复洗手还总是感到不干净。这以o两年前的问题又出现了，怕摸门把又反复洗手。明明知道已经干净了。但心里总感到不踏实，控制不住要反复洗手，否则就心慌，总担。“万一没洗干净呢?”，为此耽误了大量时司，也影响了工作。许多同事、朋友都不理解，自己为洗不洗手的事很烦恼，情绪低落，经常是痛，失眠。求助者父母反映：求助者是独生子，家庭管教严格，尤其祖母要求很严，小时候一般不让也自己独自出去玩。上学后学习很努力，听父母的话，做事很认真，比较胆小，同学关系一投。实习期间有过一阵反复洗手的情况。近来情绪低落，不想上班，担心自己的前途。1[不定项选择题]该求助者的症状主要包括()。A.焦虑情绪B.刻板行为C.恐惧情绪D.强迫行为参考答案：A,D2[不定项选择题]求助者出现的生理症状包括()。A.心慌B.失眠C.头痛D.消瘦参考答案：A,B,C3[不定项选择题]该求助者的行为症状主要包括()。A.反复洗手B.反复询问C.反复擦洗D.反复思考参考答案：A,C4[不定项选择题]该求助者的情绪问题包括()。A.担心害怕B.情绪低落C.脾气暴躁D.紧张恐怖参考答案：A,B5[不定项选择题]对该求助者的初步诊断是()。A.焦虑性种经症B.抑郁性神经症C.强迫性神经症D.疑病性神经症参考答案：C6[不定项选择题]该求助者心理问题的性质是()。A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康参考答案：B7[不定项选择题]判断该求助者心理是否正常的依据包括()。A.有自知力B.症状严重程度C.主动求医D.社会功能受损参考答案：A,C8[不定项选择题]引起该求助者心理问题的原因包括()。A.工作因素B.父母因素C.性格因素D.认知因素参考答案：A,C,D9[不定项选择题]该求助者性格形成的主要影响因素可能是()。A.家教严格B.从小听话C.工作环境D.反复洗手参考答案：A10[不定项选择题]该求助者的性格特点包括()。A.严于律己B.追求完美C.多愁善感D.自以为是参考答案：A,B11[不定项选择题]该求助者心理问题的关键点是()。A.自卑和父母批评B.担心和害怕患病C.焦虑和要求过高D.抑郁和失去工作参考答案：B12[不定项选择题]影响该求助者的生活事件主要是()。A.小时候父母要求严B.小时候不能单独去玩C.给艾滋病病人化验D.不洗手吃东西被训斥参考答案：C13[不定项选择题]排除求助者抑郁症的依据包括()。A.无思维迟缓B.无生活兴趣缺乏C.无食欲下降D.抑郁症状时间短参考答案：A,B14[单选题]关于企业形象，正确的说法是()。A.企业形象的本质是企业信誉B.企业形象主要体现在厂容厂貌上C.树立企业形象的根本途径是加强媒体宣传D.社会公众的看法总有分歧，对企业形象的认识莫衷一是参考答案：A参考解析：企业形象是指人们通过企业的各种标志(如产品特点、行销策、人员风格等)而建立起来的对企业的总体印象，是企业文化建设的核心。企业形象的本质是企业信誉。厂容厂貌、媒体宣传只是企业形象的外部建设，企业形象还是企业内在精神的建设。15[单选题]将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是()。A.线性转换B.常态化C.对应转换D.标准化参考答案：B参考解析：当原始分数不是常态分布时，也可以通过非线性转化使之常态化。常态化的过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数。16[单选题]合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。A.学会现实合理的思维方式B.完善自我分析C.减少情绪困扰和不良行为D.完善自我体验参考答案：A17[单选题]在下列智力指标中，采用标准分常模的是()。A.智力年龄B.心理年龄C.比率智商D.离差智商参考答案：D参考解析：离差智商是一种以年龄组为样本计算而得来的标准分数。韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定义为15。离差智商建立在统计学基础之上，它表示的是个体智力在年龄组中所处的位置，因而是表示智力高低的一种理想的指标。18[多选题]婴儿动作发展的规律性包括()。A.从整体动作向分化动作发展B.从分化动作向整体动作发展C.从随意动作向不随意动作发展D.从不随意动作向随意动作发展参考答案：A,D参考解析：婴儿动作发展受生物预置程序化的制约，遵循着一定的规律性，表现为：从整体动作向分化动作发展;从不随意动作向随意动作发展;具有一定的方向性和顺序性，①头尾原则：从上到下，即从头部开始向脚部发展;②近远原则：从中心到外周，即从身体的中轴部位向周边部位转移;③大小原则：粗细指向，即从粗的动作向精细的活动发展，从大肌肉动作向小肌肉动作发展。19[多选题]WAIS.RC的数字广度测验主要测量()。A.短时记忆能力B.计算力C.听觉组织能力D.注意力参考答案：A,D参考解析：韦氏成人智力测验由11个分测验组成，其中言语测验包括知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇6个分测验，操作测验包括数字符号、图画填充、木块图、图片排列、物体拼凑5个分测验。而言语测验中的数字广度测验主要测量人的注意力和短时记忆能力。临床研究表明，数字广度测验对智力较低者测量的短时记忆能力，但对智力较高者实际测量的注意力，且得分高者未必会高。20[多选题]按照马斯洛的理论，休息属于()。A.生理需要B.生长性需要C.社会需要D.缺失性需要参考答案：A,D参考解析：根据马斯洛的观点，人的需要分为五个层次，生理的需要、安全的需要、爱和归宿的需要、尊重的需要和自我实现的需要。在这些需要中，低层次的需要(生理的需要、安全的需要)又被称为缺失性需要，高层次需要(爱和归宿的需要、尊重的需要和自我实现的需要)又被称为生长需要。休息的需要是生理需要，也是缺失性需要。21[多选题]针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法包括()。A.多种情境一并处理B.制订一个综合的焦虑等级表C.每种情境单独处理D.每种情境制订一个焦虑等级表参考答案：C,D参考解析：系统脱敏疗法由小到大逐级循环脱敏。焦虑数不得高于25分，开始焦虑分数不得超过50分。焦虑和恐惧情境有多种，应每种情境单独处理，分别建立焦虑等级表，然后分别实施脱敏。22[多选题]W/SC-CR的备用分测验包括()。A.背数B.译码C.迷津D.积木参考答案：A,C参考解析：WISC—CR的言语备用分测验有背数和操作备用分测验迷津，分别在某一同类测验失效时使用。1[单选题]《公民道德建设实施纲要》所提出的职业道德的“五项要求”是()。A.爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献B.爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会C.遵纪守法，文明礼貌，崇尚科学，艰苦朴素，服务人民D.热爱集体，以人为本，守土有责，勤劳勇敢，开拓创新参考答案：B2[单选题]不属于编制简答题原则的是()。A.将其操作化B.宜用问句形式C.填充形式的空格不宜太多D.每题应只有一个正确答案参考答案：A3[单选题]动机强度和活动效率的关系大致是()型曲线。A.倒UB.UC.线性D.N参考答案：D参考解析：认知心理学将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统。短时记忆是在1分钟之内的记忆，是可以被意识到的。瞬时记忆和长时记忆中存储的信息如果不是有意回忆的话，人们是不会意识到的。4[单选题]一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是()。A.正相关B.负相关C.零相关D.不确定参考答案：B参考解析：影响侵犯的因素很多，其中自我控制能力是一方面，自我控制能力与个体的侵犯性之间均呈负相关，自我的控制能力越强，个体发生侵犯性行为的可能性就越低，但是当个体的自我意识和自我控制水平下降时，侵犯行为就比较容易发生。5[单选题]瞬时记忆保存的时间一般在()秒以内。A.0.5B.1C.0.25D.4参考答案：D参考解析：瞬时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆，一般把视觉瞬时记忆叫图像记忆，把听觉的瞬时记忆叫声像记忆。图像记忆的保持时间为0.25～1秒，声像记忆的保持时间可以超过1秒，但不会长于4秒。6[多选题]使用冲击疗法时，如果出现以下情况应该立即停止治疗()。A.出现通气过度综合症B.发生晕厥或休克C.求助者试图协商退出治疗D.求助者坚决要求退出治疗参考答案：A,B,D参考解析：冲击疗法又称满灌疗法，是持续一段时间暴露在现实恐惧刺激中而不采取任何缓解恐惧的行为’让恐惧自行降低，在冲击疗法中，不允许求助者采取不适应的行为去应对唤起焦虑的情景，在现实的冲击疗法中焦虑可以得到迅速减轻。冲击疗法虽然有效，但是在治疗过翟中，如果出现以下情况，应立即停止治疗’并对症处理。1)出现通气过度综合征;2)发生晕厥或休克。此外，如果求助者坚决要CD退出治疗或家属提出取消治疗，经咨询师劝说无效时，也应立即停止治疗。7[单选题]神经衰弱的突出症状是()。A.抑郁B.焦虑C.神经衰弱D.无突出症状参考答案：D参考解析：焦虑症症状主要是焦虑，其次为抑郁;抑郁性神经症突出症状为抑郁;神经衰弱组中各因子分较接近，无突出症状;而未分型组中各因子分布也类似神经衰弱。8[多选题]使用模仿法的工作程序包括()。A.讲解社会学习理论B.设计示范动作C.选择恰当治疗对象D.强化正确模仿参考答案：B,C,D参考解析：模仿法，又称示范法，是向求助者呈现某种行为榜样，让其观察示范如何行为及他们的行为得到了什么样的后果。模仿法的基本操作程序包括：1)选择合适的治疗时象;2)设计示范行为;3)强化正确的模仿行为。其中最重要的是及时强化正确的模仿行为。9[多选题]心理诊断的科学性可以从以下几个方面评定()。A.摄人性会谈制定的基本内容是否合理B.各单项测定之间是否存在内在一致性C.各单项测定是否都具有可比较的常模D.心理诊断是否能够接受临床实践检验参考答案：B,C,D参考解析：一种心理诊断是否具有科学性质，可以从以下几方面评定：1)任何单项测定均应有可比较的常模，常模必须是通过信度和效度都靠得住的量表或测验做出的;2)诊断几乎无法根据一个单项测定而得出，它只能是对多项测定进行综合分析的结果，这就要求各单项测定之间必须有内在逻辑性。同时，测定结果与I临床症状应有相对一致性，为此，测定必须接受上述所谓内在逻辑性和相对一致性的检验;3)心理学各基础学科所验证了的规律是心理诊断方法的出发点，所以，心理诊断的提出和方法设计都应以各基础学科的规律和操作原则为依据;4)心理诊断应接受临床实践的检验。10[多选题]影响人的心理活动强度的因素包括()。A.认识水平B.生活经验C.性格特征D.事件性质、参考答案：A,B,C11[单选题]过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做()。A.记忆B.表象C.回忆D.遗忘参考答案：B参考解析：过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做表象，在头脑中所出现的事物的形象也叫表象。12[单选题]提出心理评估报告时，如果要对临床资料进行核实，一般使用()。A.心理测验法B.调查法C.个案分析法D.实验法参考答案：B参考解析：心理评估报告是指综合初诊材料，对求助者的问题性质、程度及可能的原因做出评估。其工作程序是：1)临床资料的核实，一般使用调查法(访问求助者的父母、朋友、同事，等等);2)评估求助者的。心理、生理及社会功能状态：3)导致心理问题的原因的分析;4)综合以上三项的内容，确定求助者心理问题的性质及产生的原因，写出分析评估报告。13[单选题]容易导致归因变得越来越具有情境性的因素是()。A.社会角色改变B