2016年教师资格《信息技术》(高中)模拟试卷(5)

上大学，就上中国大学网！上大学，就上中国大学网，大学生都会上的网上家园。年教师资格《信息技术》(高中)模拟试卷（5）一、单项选择题(本大题共l5小题，每小题3分，共45分)1.下列四个不同数制表示的数中，数值最大的是()。A.二进制数11011101B.八进制数334C.十进制数219D.十六进制数DA2.下列关于信息的描述.不正确的是()。A.许多历史事件以文字的形式记录于书本上。体现了信息的载体依附性B.交通信号同时被许多行人接收，体现了信息的共享性C.天气预报、股市行情可以体现信息的价值性D.身边的信息总是体现信息的不完整性3.如下图是位图属性对话框，对其说法错误的是()。A.选中允许平滑选项使用消除锯齿功能使图像的边缘更平滑B.使用JPEG格式压缩图像。压缩质量是一个很重要的指标C.使用JPEG格式压缩图像，压缩比的数值越高，则质量越好，同时其文件量也会减小上大学，就上中国大学网！上大学，就上中国大学网，大学生都会上的网上家园。使用无损压缩格式(PNG/GIF)/玉,缩图像，图像数据不会丢失4.正在编辑的Word文件因断电而丢失信息，原因是()。A.RAM中信息因断电而丢失B.存储器容量太小C.没有执行Windows系统的关机操作D.ROM中的信息因断电而丢失5.PowerPoint2003的母版分别为()。A.讲义母版幻灯片母版备注母版B.讲义母版幻灯片母版视图母版C.幻灯片母版格式母版排版母版D.大纲母版备注母版幻灯片母版6.数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是()。A.数字编码器B.数字解码器C.A/D转换器D.D/A转换器7.在正常使用网络的前提下，可以有效防止黑客入侵的做法是()。A.拔掉网线B.安装网上下载的杀毒软件C.取消文件夹的共享功能D启用防火墙功能8.使用搜索引擎检索信息时，不能缩小搜索范围的措施是()。A.从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词B.细化搜索条件上大学，就上中国大学网！上大学，就上中国大学网，大学生都会上的网上家园。赵老师从因特网上找到了一份对自己有用的文字材料.他用复制、粘贴命令把它放到Word中，发现里面有大量的无用空格，他打算把这些空格全部去掉，下列方法中最适当的是()。A.用Delete键一一删除B.用退格键一一删除C.用替换命令D.重新从网上拷贝.每次只拷贝连续无空格文字10.下列不属于元件的是()。A.影片剪辑B.按钮C.图形D.声音11.HTML代码……表示()。A.创建一个超链接B.创建一个自动发送电子邮件的链接C.创建一个位于文档内部的连接点D.创建一个指向位于文档内部的连接点12.人工智能企图了解智能的实质.并生产出一种新的能与人类智能相似的方式作出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。下列属于人工智能的是()。A.拍照B.QQ视频C.与朋友在网上下棋D.指纹识别上大学，就上中国大学网！上大学，就上中国大学网，大学生都会上的网上家园。地址映射服务的协议是()。A.APRB.DNSC.RIPD.SMTP14.“商品”与“顾客”两个实体集之间的联系一般是()。A.一对一B.一对多C.多对一D.多对多15.根据如下流程图程序，若输入的X为4,3、5时，结果分别为()。A.4、4、5B.5、4、6C.5、3、6上大学，就上中国大学网！上大学，就上中国大学网，大学生都会上的网上家园。、3、5二、简答题(本大题共3小题，每小题l0分，共30分)16.请列举五种Internet常见的协议类型。17.在制作多媒体CAI课件时，需要收集多媒体素材，请问有哪些途径?(列举4种)18.简述信息技术教学中，情境式教学模式的概念以及教学模式的一般流程。三、案例分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)19.张老师在讲授信息技术课程中的信息技术是什么、信息技术的特征、信息技术的发展情况这些知识时，采用了三个活动，第一个是“你做我猜”，即通过游戏引导学生进入信息技术学习的情景与状态中，激发学生的学习兴趣。第二个是“考考记忆力”，通过运用文字、工具来存储信息，信息的一般特征，其中就有载体依附性。根据钟义信对信息技术的描述，向学生给出一个提示，为后面的学生探究做好铺垫。第三个是“读图时代”，即图中的信息是不变的，但是不同的人，会读到差异的信息，所以信息的客观性是存在的。第四个是信息技术的发展走进新时代，让学生通过访问网站，从而解决问题，来深刻体会信息技术的新颖。最后老师总结出信息的定义、特征和发展情况。(1)请分析本课的学习评价体现在哪几个方面?(2)请分析教学反思应体现在哪些方面?20.材料：教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和情感态度与价值观”三个维度来表述。它主要是站在学生的角度，指导学生的学习，规定了教和学的方向。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方面.该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题，分析问题，解决问题的方法。下面是陈老师在进行“从因特网获取信息”一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标：(1)学生通过查找“传统节日”的任务活动，初步体验利用搜索引擎查找相关信息的方法。(2)学生通过观看“信息改变世界”视频，感悟信息技术对社会发展的重要性以及对个人未来生活、工作的影响。(3)引导学生利用搜索引擎查找相关信息，提高学生利用搜索引擎检索信息的能力。问题：(1)目标(2)更适用于三维目标中的哪个维度?(2)目标(3)的描述存在什么问题?请尝试着修改目标(3)，使之符合“过程与方法”维度的基本目的。上大学，就上中国大学网！上大学，就上中国大学网，大学生都会上的网上家园。四、教学设计题(本大题共l小题，35分)21.请阅读下列材料：《文本信息加工——文字及其处理技术》是高中信息技术第四章文本和表格的加工第一节的内容。“文本信息加工”包含三部分内容：“文字及其处理技术”“字处理软件”“文本信息的结构化和形象化”，安排3个课时完成，在第l课时中教学内容的重点是体验文字处理技术，了解文字在计算机中的编码方式。本课在课前要求学生做自修笔记，主要原因是教材中有多处理论性的知识和丰富的课外小知识，由学生在课外自修并做笔记，带着明确的问题和目的到课堂上学习，学习效果会更好一些，并且每一位学生通过上交自修笔记的形式，还可以在笔记上和教师进行教与学的交流、情感交流等。通过前面几章的教学，了解到学生已掌握了对文本信息进行简单加工的方法，并且能够通过书本、网络和同学之间进行较简单的探究学习。假设你是当地高一的信息技术教师，该校学生具有较好的信息技术基础，且思维活跃，参与意识强。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体网络教室软件资源：多媒体网络教学平台、“电子东巴”共享软件、文字处理软件、TrueType造字程序教学用时：1课时(45分钟)依据上述材料完成下列任务：(1)描述本节课教学目标。(2)写出本节课的重难点。(3)根据材料设计一个导人。(4)根据材料布置一个作业。一、单项选择题1.【答案】A。解析：将选项中的数转换成二进制后比较，A项为11011101，B项为11011100，C项为11011011，D项为ll011010。经比较可知，ABCD。故选A。2.【答案】D。解析：信息的特征为载体依附性、共享性、传递性、价值性、时效性、真伪性、普遍性。将信息记录于书本上则为载体依附性;信息被多人扩散为共享性;信息因人而异体现它的价值性。3.【答案】C。解析：JPEG是一种有损压缩格式，能够将图像压缩在很小的储存空间，图像中重复或不重要的资料会丢失，因此容易造成图像数据的损伤。尤其是使用过高的压缩比例.将使最终解压缩后恢复的图像质量明显降低，如果追求高品质图像，不宜采用过高压缩比例。故C选项是错误的。上大学，就上中国大学网！上大学，就上中国大学网，大学生都会上的网上家园。【答案】A。解析：正在编辑的Word文件存在RAM当中，RAM的特点是断电后将丢失其存储内容。5.【答案】A。解析：母版分别为幻灯片母版、讲义母版、备注母版。6.【答案】C。解析：数字音频采样和量化过程需用的是模拟信号到数字信号的转换，即A/D转换器。7.【答案】D。解析：防火墙可以有效防止黑客人侵，杀毒软件是用来查杀病毒的。8.【答案】C。解析：用近义词代替关键词不但不能缩小搜索范围，反而会扩大搜索范围。9.【答案】C。解析：使用替换命令将空格全部去掉操作起来比较容易。10.【答案】D。解析：基本元件就是图形、按钮和影片剪辑，这是构成Flash的基本元素，用这三种元件可以在任意情况下进行调用，节省时间和空间。故选D。11.【答案】A。解析：标签的href属性用于指定超链接目标的URL，href是跳转超链接。故选A。12.【答案】D。解析：A选项与光的反射、折射有关，B选项通过双方的摄像头把双方的视频信号采集后转化成数据，然后通过建立的连接传给对方，在对方处转化成视频信号双方就可以互相看见了，C选项是人们在玩下棋游戏.下棋游戏是一种软件，与人工智能无关。指纹是一种图像，指纹识别就是图像识别，是人工智能的应用。13.【答案】B。解析：为了使网络识别域名，还需要将字串式的地址翻译成对应的IP地址，这一命名方法以及名字--IP地址翻译系统构成域名系统(DomainNameSystem，DNS)。域名系统是一个分布式数据库，为Internet网上的名字识别提供一个分层的名字系统。14.【答案】D。解析：一对一联系：指实体集El中的一个实体，实体集E2中至多有一个(也可以没有)实体与之联系.反之亦然，记为1：1。例如：电影院的座位和观众实体之间的联系。一对多联系：表示实体集El中的一个实体，在实体集E2中有n个实体(n≥0)与之联系，反之，对于实体集E2的每个实体，实体集El中至多有一个与之联系，记为：1：n。例如：部门和职工两个实体集之间的联系。多对多联系：表示实体集El中的一个实体，在实体集E2中有n个实体(n≥0)与之联系，反之，对于实体集E2的每个实体，实体集El中有m个实体(m≥O)与之联系，记为：m：n。例如：工程项目和职工两个实体集之间的联系。15.【答案】A。解析：本题中要明确X++与++X的区别，X++是x先参与运算，而后x变为X+1。++X是X先变为X+1，再参与运算。二、简答题16.【参考答案】HrITrP协议：超文本传输协议：上大学，就上中国大学网！上大学，就上中国大学网，大学生都会上的网上家园。协议：文件传输协议;POP3协议：邮局协议：TCP/IP协议：传输控制/网际协议;SMTP协议：简单邮件传输协议。17.【参考答案】(1)利用Internet上现有的多媒体素材。目前Internet上蕴含着丰富的多媒体素材，而且这些资源大多数都是免费的。(2)对现有的常规电化教育媒体资源进行数字化处理。通过扫描和光学识别获得可编辑的文本、图像类教学资料，通过声卡、话筒、线路输入、MIDI设备进行数字化录音和背景音乐创作，获得数字化音响类教学资料，通过视频捕获或数码相机、数码摄像机获得数