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2013-2014学年第二学期第一次模拟考试九年级语文试卷温馨提示:1.全卷有四大题,24小题。满分150分(含书写5分)。考试时间120分钟。2.各题的答案必须用黑色或蓝色水笔写在答题卷的相应位置上,写在试卷上无效。一、语文知识积累与运用(28分)1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分)生活是多彩的梦,生命的存在是为了追zhú▲生活的多姿。不要埋怨生活给予了太多的磨难,也不要抱怨生命中有太多的曲zhé▲。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄hún▲;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去zhuàng▲观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。2.下列句中加点的成语使用不恰当...的一项是(▲)。(2分)A.有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失....,不愿再冒风险放手一搏。B.创建全国文明城市、国家园林城市、国家卫生城市是摆在温州人民面前义不容辞....的光荣使命。C.新时代、新追求,我们要怀着目空一切....的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。D.实现中国梦,创造全体人民更加美好的生活,任重道远....,需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。3.填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是(▲)。(3分)要取得成功,首先要学会低头。。因此,你再优秀,再有名,也没有人愿意与你合作。①你瞧不起别人,人家干吗要瞧得起你呢?②这恰如演奏一支高昂的曲子,起首往往是低调的。③什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人。④低头,既是正确认识自己,也是对他人的一种尊重。A.②④③①B.②③④①C.④①③②D.④②①③4.古诗文名句默写。(8分)⑴夜阑卧听风吹雨,▲。(陆游《十一月四日风雨大作》)⑵老骥伏枥,▲。”(曹操《龟虽寿》)⑶▲,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)⑷黑云压城城欲摧,▲。(李贺《雁门太守行》)⑸谈笑有鸿儒,▲。(刘禹锡《陋室铭》)⑹▲,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑺在前不久的答中外记者会上李克强总理强调说:“即使中国发展强大起来,我们也不会称霸,因为中国在近现代历史的惨痛遭遇中有深刻感受。‘▲,▲’,这是中国人的信条。”(用《〈论语〉十则》中的语句填写)5.文学常识与名著阅读。(4分)⑴根据提示,写出对应的名著。(1分)“苦心孤诣的教子篇”——《▲》⑵根据阅读体验,回答问题。(3分)冬天过去了,窗外已春意盎然。他动完了最后一次手术,总算死里逃生,但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再做一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事.....吧。”(选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》)①选文中的“他”指的是▲(人名),“做点别的事”具体是指▲一事,这也表明主人公已从过去的伤病中解脱出来,重新开始规划新的生活。②小说中“他”身上哪种精神品质能激励我们去面对生活中的困境?▲6.班级开展“青春随想”的语文综合性学习活动,请你完成下列任务。(7分)【“青春”趣解】趣解汉字是语文学习的一大妙趣。请参照示例,从“青、春、梦、想”四字中任选一字,进行趣解。(2分)示例:趣----走过了一段旅程,才能取得成果,获得乐趣。▲【青春颂歌】仿造画线句,再写一句歌颂青春的句子,构成排比句。(2分)青春是流动的小溪,弹奏出动人的乐章;青春是盛开的花朵,散发着迷人的芳香;▲,▲。青春无限好,让我们珍惜青春吧!【青春感想】迈进“青春的门槛”,我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料,写出自己的感想。(30字左右)(3分)时间老人给了每个人一名叫“青春”的盒子,谁对这个盒子特别珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。一天,时间老人来到人间,看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气,而一个60岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪,好奇地先打开了老人的“青春”盒子,发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢……,而打开小伙子的“青春”盒子,发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑……。▲二、现代文阅读(30分)(一)(17分)牵牛花:最美的花①我最喜欢的花是什么呢?说出来你有可能不信:牵牛花。我尤其喜欢晚秋山坡上野生的牵牛花和故乡木篱笆上的牵牛花。②时下正是晚秋。十一月都过去了三分之一。十多天前还满树葱茏神气活现的刺槐,现已形销骨立只剩几枚叶片了,犹如举着降旗的残兵败将。就连一味疯长的野草也已乖乖缩回自己固有的领地,蔫了,黄了,枯萎了。惟独牵牛花不同。深紫的,浅蓝的,粉红的,条纹的,仍开得生机蓬勃顾盼生辉。【A】有的“唰”一下子在荒草地绽开无数多情的笑靥,有的“忽”一下子蹿上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上绣出斑斓的图案。后来,我的目光久久停留在山坡中间由石块和青砖砌成的半堵残墙上面。墙上的爬山虎没了叶片,只剩几条细蔓紧紧攀附不动,如老人手背上的几根细筋。墙根的芒草也已无精打彩。却见四五朵红蓝两色的牵牛花在残墙上开得正艳,薄薄的花朵在清冷的秋阳下抖出妩媚的光彩。枯黄与娇艳,残缺与圆满,寂灭与生机,刚与柔,厚与薄,重与轻——世上难道还有比这更美妙更和谐的对比与反差吗?我一时忘了移步,默默凝视良久。谁都知道牵牛花是生命力脆弱的花。盛夏时节,太阳出来两三个小时一支支小喇叭就合拢起来。而就整个植株来说,生命力却又那么顽强。正如故乡的母亲说的:“这花可能开了,能开到老秋”(老秋是土话,晚秋)——开不到中午的牵牛花却能开到晚秋。③是的,我所以喜欢牵牛花,也和故乡有关。④小时候好几年是在乡下的爷爷奶奶家度过的。奶奶特别喜欢牵牛花。每到入夏时节,茅屋小院的木篱笆就爬满五颜六色的牵牛花。牵牛花比人醒得早,人还没睁眼没张嘴,牵牛花就悄悄张开嘴巴,张成一个个玲珑剔透的小喇叭。【B】薄薄的,颤颤的,嫩嫩的,艳艳的,真想上去吻一口,用舌尖把上面晶莹的露珠舔进嘴里。那是真正的花篱。花篱外面跑着叫着七八只芦花鸡和三五只白鸭,花篱里面有一排金灿灿的向日葵,有好多架黄瓜和两三垄西红柿。奶奶屋梁上悬一个不大的柳条篮,奶奶每每从篮里摸出小红灯笼似的西红柿给我。记得最好吃的是一种叫毛柿子的西红柿,桃形,不大,顶部有尖,毛茸茸的,咬一口能甜得人发抖。奶奶自己却不舍得吃,笑眯眯看着我狼吞虎咽。对了,篱笆西端有一棵不高的杏树,牵牛花在篱笆上爬不开了,就爬到杏树上去。杏熟的时候,嫩黄色的杏有的贴着牵牛花,有的在牵牛花下捉迷藏。它们当然逃不过奶奶的眼睛。奶奶拎个小筐摘下来,等我放学回来吃或第二天塞进书包让我在上学路上受用。那时不比现在,艰苦岁月,贫穷乡间,有杏吃已经美上天了。⑤这么着,看见牵牛花,眼前有时就浮现出已经去世三十多年的奶奶慈祥的面影,甚至嗅出嫩黄瓜的清香,舌底生出毛柿子和黄杏那甜甜黏黏的汁液,心头泛起悠悠忽忽的乡愁……⑥或许你认为权倾一时是幸福,金榜题名是幸福,富甲一方是幸福,扬名海外是幸福。但对于我,最幸福的,莫过于夏日清晨从爬满牵牛花的山坡或木篱间走过。(选自《中国海洋大学报》,有删改。作者林少华)7.细读第②段,找出“枯黄与娇艳,残缺与圆满,寂灭与生机”中的“残缺”具体指代的内容,填在下面的空格上。(要求:每一点不超过15字)(3分)⑴刺槐,形销骨立只剩几枚叶片;⑵▲;⑶▲;⑷▲。8.本文语言很有表现力,请结合文意....,从【A】【B】两句中任选一句,加以品析。(4分)A.有的“唰”一下子在荒草地绽开无数多情的笑靥,有的“忽”一下子蹿上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上绣出斑斓的图案。B.薄薄的,颤颤的,嫩嫩的,艳艳的,真想上去吻一口,用舌尖把上面晶莹的露珠舔进嘴里。我选(▲),品析:▲9.联系全文,说说文章第①段中“我”为什么“尤其喜欢晚秋山坡上野生的牵牛花和故乡木篱笆上的牵牛花。”(4分)▲10.文章结尾说:“最幸福的,莫过于夏日清晨从爬满牵牛花的山坡或木篱间走过。”结合全文及你的生活体验,写一则关于“幸福”的150字左右的随感。(6分)【帮帮你】随感就是用自己的心去理解感受文章中字里行间所蕴涵的情感意义,形成自己独特的阅读理解和感悟。▲(二)(13分)心中的卧虎【解说】一个十七岁的少年和一只四百五十磅的孟加拉虎共同在救生艇上,在漫无边际的太平洋上漂流二百二十七天,在互相威胁中共同求生,这不是科幻,而是一个从未被大银幕表现过的纪实题材,也是奥斯卡金奖导演李安的新作——《少年派的奇幻漂流》。这部电影的同名小说,曾被评价为“绝不可能拍成电影”。2013年2月25日李安凭借此片获第85届奥斯卡金像奖最佳导演奖。【采访1】柴静:你不怕失败吗?李安:怕,怕才有劲儿。怕,人才会提高警觉。就像那个少年跟那个老虎漂洋过海,他后来发现没有那个老虎他活不了,没有那种恐惧,就没有让他惊醒的感觉,他对老虎的恐惧提了他的神,增加了他的精气神。所以那种提高警觉的心理状况,其实是生存、求知、学习最好的状况。所以有时候我也需要一点刺激。如果自己也惰怠了,很容易陈腐,很容易被淘汰,我当然不希望这样。柴静:以你在现在电影界的这个地位和大家对你的敬重,你还有这种担心吗?被淘汰的恐惧……李安:会,对于观众,对于期待你的人,也要有个交代,也要很诚恳。一直在不知道的状态,一种很新鲜很兴奋的状态,给你最好的一个发挥。这是你作为一个有天分的人,欠观众的一个人情。【解说】少年派的挣扎,也是李安内心的挣扎。他曾经一事无成。他说那时的自己,唯一能和绝望对抗的,就是对电影的幻想。而即使现在已经功成名就,在电影之外,他说自己仍然是一个无用的人。【采访2】柴静:你觉得你在现实中是一个无用的人,为什么用“无用”这个词?李安:我不会用电脑,一般生活上的事情我都不太灵光的。不是我现在做大导演了,我才不管这些琐事,我在年轻的时候就这样的,迷迷糊糊的,所以我想我可能是活在另外一个空间的人吧,跟这个世界好像若即若离,不太容易专注了。柴静:在电影里的时候,你是什么状态?李安:好像换一个人,魂回来了。我的工作人员觉得我是很有主见,蛮坚强的,而且很专注。他们任何大大小小的事我都管,controlfreak(控制狂),事情从大到小每个细节我都管。而且我对很多东西都不懂,但如果跟电影有关的话我一下就懂了。【解说】电影里的故事,该如何收尾?老虎的存在到底是真实的,还是少年派在海上漂流中为了对抗绝望、为了活下去而制造的幻觉?这是李安必须回答的问题。【采访3】柴静:也许制片方会劝你说,你不要管它了,你就给一个通俗故事,一个冒险的故事,不就够了吗?李安:对,可是那就是不够好。我做电影,职业入行二十年,就是脑子喜欢编东西,很喜欢幻想,做梦。我很重视精神力量。柴静:在这个片子里面,你的态度是什么?李安:就是一个男孩子的成长,从一个男孩变成男人。柴静:你想传达的是什么?李安:一种情怀吧,我这个人比较多愁善感。所以说我觉得成长的痛苦,也就是纯真的丧失。柴静:好像你的大部分电影都在讲纯真的丧失?李安:对,纯真不光是丧失,你对纯真的怀念本身是一种情怀,我觉得那种怀念不能够丧失,我觉得纯真应保存在内心深处,那里有你最珍惜的友情、跟人的关系,我觉得这些都要保留住,那是种精神状态,那是种赤子之心,我希望人不管生存环境怎么样,都一定要有纯洁的心。我希望在那个方面我永远不要长大。【采访4】柴静:你原来说过一句,说电影不是去拍已知的,在拍电影过程当中你会发觉自己的未知,这个电影让你发现自己的什么呢?李安:很难讲,真的很难讲,我发觉就像派一样,我觉得我对信仰还是有一种向往,可是心里面还是有那头老虎,还是搞不定。柴静:这个老虎对你来说是什么?李安:这个不能讲。柴静:那种咆哮的欲望吗?李安:说不出来,像野兽一样,有一种野性。我常常会拍一些跟我完全没有关系的,拍女人,拍《绿巨人》,拍这个东西,我自己也说不上来,只有在拍电影这种精神状态里面我会有一些体验,我很想这个真的层面,这种情怀能够传达给观众,希望也能够引发他们心里面的卧虎藏龙吧。柴静:表面看上去大家都觉得你是一个好好先生,你甚至不愿意说得罪人的话。但是你的电影当中,充满了不安,挣扎,甚至是愤怒,或者是……那你觉不觉得你会有点矛盾?李安:我想每个人都有,只是说我比较有天分,我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