2016年河北省石家庄市高考生物二模试卷(带解析)

12016年河北省石家庄市高考生物二模试卷一、选择题：本大题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是（）A．分离各种细胞器常用的方法是差速离心法B．核仁是一种与核糖体形成有关的细胞器C．细胞呼吸过程中产生和消耗水均在线粒体基质D．生物膜系统是由各种细胞器膜、核膜共同构成2．如图为内环境稳态的概念图，相关分析错误的是（）A．A、B分别是体液调节、免疫调节B．C可表示体温，其调节中枢位于下丘脑C．血浆pH的稳定与HC03﹣、HP042﹣等离子有关D．内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡3．下列对实验材料的处理，错误的是（）A．观察细胞中的线粒体可用健那绿染液染色B．观察DNA和RNA在细胞中的分布需用盐酸处理细胞C．蔗糖溶液中加入斐林试剂摇匀后生成砖红色沉淀D．低温诱导细胞染色体数目的变化可用卡诺氏液固定4．图A、B、C是动物细胞分裂示意图，下列有关说法正确的是（）A．A细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中含有2个染色体组B．B细胞可能为次级精母细胞，其体细胞中染色体数为82C．染色体①上同时出现基因B、b的原因一定是交叉互换D．在同一个生物体的睾丸内，可观察到A、B、C三种细胞5．囊性纤维病的致病原因是由于基因中缺失三个相邻碱基，使控制合成的跨膜蛋白CFTR缺少一个苯丙氨酸．CFTR改变后，其转运Cl﹣的功能发生异常，导致肺部黏液增多、细菌繁殖．下列关于该病的说法正确的是（）A．CFTR蛋白转运Cl﹣体现了细胞膜的信息交流功能B．该致病基因中缺失的3个碱基构成了一个密码子C．合成CFTR蛋白经历了氨基酸的脱水缩合、肽链的盘曲、折叠过程D．该病例说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制性状6．如图是某种单基因遗传病的系谱图，图中8号个体是杂合子的概率是（）A．B．C．D．二、解答题（共4小题，满分39分）7．将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示．据图回答下列问题：（1）实验所测的气体应为．（2）b点时罩内该气体量保持不变的情况下，其叶肉细胞中该气体的产生量（大于/等于/小于）消耗量．（3）植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，若将温度从25℃提高到30℃时，a点将．移．（4）若其他条件不变，对该植物追施适量氮肥，光合作用增强，原因是N元素是参与光合作用中的许多重要物质如（至少一例）的组成成分．（5）光照条件下若玻璃罩内低氧高二氧化碳时，细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；当高氧低二氧化碳情况下，该酶却催化C5与O2反应，经一系列变化后生成CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸．3①在低氧高二氧化碳条件下，Rubisco酶所催化反应的具体场所是．②在北方夏季晴朗的中午，细胞内O2/CO2值（升高/降低），此时有利于（光呼吸/光合作用）过程．8．图甲为人体膝跳反射示意图，图乙为b中某结构的放大．请据图回答下列相关问题．（示例：[②]突触前膜）（1）在图中的膝跳反射弧中，感受器在（伸肌/屈肌）中．c处施加刺激引起伸肌收缩，该过程（属于/不属于）反射活动．（2）敲击a处时，肌肉中的感受器产生兴奋，兴奋以形式沿传入神经传到神经中枢，兴奋再由传出神经传至肌肉，引起收缩．反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由（结构名称）决定的．（3）研究表明，神经递质有很多种，它存在于图乙的[]中，不同的神经递质作用效果不同．抑制性神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起Cl﹣（内流/外流），抑制突触后膜的兴奋．（4）如果某同学的腿被针扎到，该同学会对其他人说“我被扎到了，有点疼．”该过程一定有言语区的区参与．9．桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程（如图）；表格数据表示有机物从桑树传到蚕的能量流动情况，试分析桑基鱼塘的物质和能量流动途径，回答下列问题．项目能量（kJ）4蚕吃掉的桑叶所含能量419蚕沙（粪便）含有的能量219蚕呼吸作用散失的能量146①54（1）图中生态系统的食物网简单，与森林生态系统相比，它的能力较弱，其稳定性也相应较低．（2）将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能星属于第营养级所含的能量，蚕沙中的碳元素以形式流向鱼，鱼体内的碳元素以形式流向桑树．（3）根据表格数据可知，蚕同化的总能量为kJ，表中①部分的能量用于蚕的，储存在蚕的有机物中．10．宽叶和狭叶是荠菜的一对相对性状，用纯合的宽叶与狭叶荠菜做亲本进行杂交实验，结果如表．请回答：母本父本子一代子二代杂交组合一宽叶狭叶宽叶宽叶：狭叶=3：1杂交组合二宽叶狭叶宽叶宽叶：狭叶=15：1杂交组合三宽叶狭叶宽叶宽叶：狭叶=63：1（1）由表中数据可推知，该性状至少受对等位基因控制，遵循定律．（2）杂交组合三的子一代基因型为．（显性基因分别用A、B、C、D﹣﹣表示），其子二代中宽叶植株的基因型有种．5（3）若将杂交组合二的子二代中宽叶个体收获后，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系．所有株系中，子代表现出宽叶：狭叶=15：1的株系比例为．[生物二选修1：生物技术实践]11．运用植物组织培养技术，可以实现优良品种的快速繁殖，培育出大量不含病毒的幼苗，实现花卉的连续生产，请回答下列有关问题：（1）进行组织培养时，常用培养基，该培养基与微生物培养基的不同点在于成分更多为无机盐，在应用时常常添加．（2）愈伤组织细胞的特点：排列疏松无规则，高度化的呈状态的薄壁细胞．（3）培育被子植物花粉植株一般有两种途径：脱分化成或愈伤组织，再经过诱导分化出和根，进而发育成幼苗．（4）确定花粉的发育时期，常用的染色方法有法和法．[生物一选修3：现代生物科技]12．（2016石家庄二模）细胞工程技术研究，特别是不对称细胞杂交等技术是当前研究的热点．请回答下列有关问题：（1）植物组织培养的原理是．将离体的器官或组织，首先经过脱分化培养形成，然后再分化最终形成完整植株．（2）细胞的不对称杂交是指将不对等的细胞进行融合，如将二倍体甘蓝体细胞与其配子细胞进行的融合：首先经．酶的作用去除细胞壁，形成．再经物理或化学方法，促使二者融合，其中常用的化学诱导剂为，融合后符合育种条件的植物细胞中有个染色体组．（3）动物细胞培养液为合成培养基，但该培养基中往往要加入一些等天然成分．动物细胞培养所需气体主要有O2和CO2，CO2的主要作用是．62016年河北省石家庄市高考生物二模试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是（）A．分离各种细胞器常用的方法是差速离心法B．核仁是一种与核糖体形成有关的细胞器C．细胞呼吸过程中产生和消耗水均在线粒体基质D．生物膜系统是由各种细胞器膜、核膜共同构成【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞核的结构和功能；细胞的生物膜系统．【专题】正推法；生物膜系统；细胞器．【分析】1、科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构．其基本过程是：首先破坏细胞膜，形成各种细胞器和细胞中其他物质的匀浆；然后将匀浆放入离心管中，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开．2、核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关．3、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量．4、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系，生物膜系统使细胞内的各种生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能．【解答】解：A、分离各种细胞器常用的方法是差速离心法，A正确；B、核仁不是细胞器，B错误；C、细胞呼吸过程中产生水在线粒体内膜，消耗水在线粒体基质，C错误；D、细胞器膜和细胞膜、核膜共同构成生物膜系统，D错误．7故选：A．【点评】本题考查细胞器的功能，细胞核的结构和功能，细胞的生物膜系统，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．2．如图为内环境稳态的概念图，相关分析错误的是（）A．A、B分别是体液调节、免疫调节B．C可表示体温，其调节中枢位于下丘脑C．血浆pH的稳定与HC03﹣、HP042﹣等离子有关D．内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡【考点】内环境的组成；内环境的理化特性．【专题】概念图；内环境与稳态．【分析】1、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣．2、分析题图：内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，因此A和B为体液调节和免疫调节；内环境的主要理化特性包括温度、pH、渗透压，因此C和D可以为温度和渗透压．【解答】解：A、内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，因此A和B为体液调节和免疫调节，A正确；B、内环境的主要理化特性包括温度、pH、渗透压，因此C和D可以为温度和渗透压．体温平衡调节中枢位于下丘脑，B正确；8C、血浆pH的稳定与HC03﹣、HP042﹣等缓冲物质有关，C正确；D、内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定状态，D错误．故选：D．【点评】本题结合图解，考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念及调节机制；识记内环境的理化特性，能结合所学的知识准确判断各选项．3．下列对实验材料的处理，错误的是（）A．观察细胞中的线粒体可用健那绿染液染色B．观察DNA和RNA在细胞中的分布需用盐酸处理细胞C．蔗糖溶液中加入斐林试剂摇匀后生成砖红色沉淀D．低温诱导细胞染色体数目的变化可用卡诺氏液固定【考点】低温诱导染色体加倍实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；观察线粒体和叶绿体．【专题】实验分析题；糖类脂质的种类和作用．【分析】1、那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，而细胞质接近无色．2、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中：（1）用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态；（2）用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合；（3）用吡罗红﹣甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色．3、低温诱导染色体数目加倍实验（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．（2）该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．4、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．【解答】解：A、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，A正确；9B、观察DNA和RNA在细胞中的分布需用盐酸处理细胞，以增大细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，B正确；C、蔗糖属于非还原糖，不能与斐林试剂发生颜色反应，C错误；D、低温诱导细胞染色体数目的变化