2014赤峰市高中教师远程培训(英语)考试答案

2014赤峰市高中教师远程培训(英语)考试答案个人得80分一、选择题（每小题2.5分，共50分）1.以下哪项不属于课堂导入的作用？（）使学生学习新的生词和句型渗透教学目标、教学重点与难点，明确学习任务使学生了解必要的、新的背景知识使学生在心理上做好学习新内容的准备，从而进入良好的学习状态2.课堂教学活动设计要注意（）。从教学实践出发，从教学目标出发，从解决学生实际困难出发活动之间要有连续性，要做到承前启后语言的交际性以上都对3.以下哪项不是“教学过程的特点”？（）双边性发展性连续性认知性4.关于“教学目标”的描述正确的是（）。平时我们常说的教学目标，在没有特殊说明的情况下，实际上指的就是课程目标教学目标具有、多元、明确、合理、可操作、可测量等几个方面的特点教学目标可以不用对学生学习策略的形成和情感态度价值观的培养有所说明教学目标的设定只需要符合课程标准和教学内容的要求即可5.教学过程的设计应以（）为出发点和落脚点。学生课程标准教学目标社会建构理论6.以下关于“课堂观察”的说法不正确的是（）。“课堂观察”发展于19世纪50-60年代课堂观察是通过观察，对课堂的运行状况进行记录、分析和研究，并在此基础上谋求学生课堂学习的改善，促进教师发展的专业活动课堂观察对改善学生课堂学习有着重要的意义课堂观察对促进教师专业发展有着重要的意义7.课堂评价是教师评价的一个重要组成部分，其评价的主要对象是（）。学生作为客体的课堂教学目标的实现程度教师教学方法8.关于“课堂教学评价”的说法不正确的是（）。反馈、调控和改进应当作为课堂评价的方向课堂教学评价是对教学过程、教学结果所进行的价值判断课堂教学评价是为了促进教学效果的提高课堂教学评价是为了使教师得以发展9.（）是一切教学活动的出发点和最终归宿。教学目标课程标准教学任务教学活动10.以下说法错误的是（）。判断课堂教学的核心标准就是要看学生是否达成了学科标准中的“内容标准”，即教学目标的落实教学活动的设计遵循这样一种原则：Intake—Input—Output教学活动的设计应以学生的生活经验和兴趣为出发点教学活动的实施可以考察教师是否引导学生主动参与，建构知识，积累经验，丰富学习经历11.教师的职业压力主要来自()①学生难教②家长难处③学校难待④教师难当①②④①②③②③④①②③④12.行成良好职业道德修养的内在基础是（）扎实的专业基础健康的心理灵活的头脑良好的家庭教育13.下列教师心理活动对认知活动产生的影响中，属于思维障碍的是（）错觉语言支离破碎精神恍惚反应迟钝14.人体的健康60%取决于（）自己遗传因素社会因素医疗条件15.减压的核心是（）认知调节人际关系调节情绪调节生活节奏调节16.社会联系的最大来源是（）朋友同事社会组织配偶及家庭成员、亲属17.下列属于传统的教学评价类型的是（）结果性评价诊断性评价总结性（终结性）评价过程性评价18.下列属于基础教育课程改革下的教学评价类型的是（）甄别性评价形成性评价结果性评价水平性评价19.案例运用的基本过程不包括（）。案例加工案例引入案例讨论诠释与研究20.在几种教学评价中，（）最具全面性，且涵盖了教学的全过程，并兼有其他几种评价方式的主要内容和特点。诊断性评价总结性（终结性）评价过程性评价形成性评价二、判断题（每小题2.5分，共50分）1.导入是教学的一个重要环节。“导”指的是教师以教学内容为目标，将学生引导到学习的课题上来。√×2.高中英语阅读教学中，设计充分的标题导入可以使学生的思维迅速定向，很快进入对课文中心的探求。√×3.在语法课堂创设情境时，结合多媒体的导入方法，比用语言导入更容易使学生接受和理解。√×4.英语课堂活动设计的宗旨都是要以课程目标为基点，注重学生知识与技能的同步发展。√×5.课程目标常常被人们简化为：“教学目标”。√×6.教学目标有三个功能：导学、导教、导测量。√×7.课堂观察一般适用于教师同行、教研人员和教学领导听课、评价，不适用于教师自我评价。√×8.课堂教学评价的功能不是证明，而是改进。√×9.教学环节的设计安排应与教学目标一致，建议遵循“语言接触-语言聚焦-理解体验-自主运用”的教学思路。√×10.教学活动是学校教学工作的基本形式。教学活动是一个完整的教学系统，它是由一个个相互联系、前后衔接的环节构成的。√×11.家庭压力也是教师的职业压力来源之一。√×12.教师心理健康水平与学生心理健康水平成反比。√×13.心理健康主要靠外部帮助来维护。√×14.社会支持是指一个人通过社会联系从他人那儿所能获得的心理支持。√×15.构建社会支持系统不能有“异己”。√×16.教学评价，是教育测量学的一个分支。√×17.教学评价的对象是学生的学习。√×18.在评价教师教学时，只需要关注课堂教学的环节和要素。√×19.教学评价有助于发现教师的个性和教学风格，促进教师的个性化发展和教学创新。√×20.形成性评价，主要针对教学的组织和实施过程中，教师对生成的问题所采取应对的措施，进行的分析、判断和测评。√×提交考卷