2016年浙教版八年级科学上册第四章电路计算题教案

中小学1对1课外辅导专家1龙文教育学科老师个性化教案(小班)教师刘赛华学生姓名上课日期学科科学年级八年级教材版本浙教版学案主题电路分析课时数量（全程或具体时间）第（）课时授课时段教学目标教学内容串并联电路分析个性化学习问题解决1、电路分析2、欧姆定律以及应用教学重点、难点期末重难点教学过程电路计算一、串联电路的特点：1、电流：串联电路中各处电流都相等。I=I1=I2=I3=……In2、电压：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。U=U1+U2+U3+……Un3、电阻：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。R=R1+R2+R3+……Rn理解：把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加了导体的长度。4、分压定律：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。U1/U2=R1/R2U1:U2:U3:…=R1:R2:R3:二、并联电路的特点：1、电流：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。I=I1+I2+I3+……In2、电压：并联电路中各支路两端的电压都相等。U=U1=U2=U3=……Un3、电阻：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn理解：把n段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小，这相当于导体的横截面积增大。特例:n个相同的电阻R0并联，则总电阻R=R0/n.求两个并联电阻R1、R2的总电阻R=4、分流定律：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。I1/I2=R2/R1对比小结:电路图电流电压电阻电压分配或电流分流I=I1=I2总电流等于各导体上的电流U=U1+U2总电压等于各部分电压之和R=R1+R2总电阻等于各部分电阻之和2121RRUU电压的分配与电阻成正比I=I1+I2总电流等于各支路电流之和U=U1=U2总电压等于各支路两端电压21111RRR总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和1221RRII各支路上电流的分配与电阻成反比R1R2R1+R21RR2I1I2U2UU1U11R2R2U1I2II中小学1对1课外辅导专家2例1：如图1的四个电路中，电源电压U相同，R1＜R2，电路的总电阻由小到大的顺序是()图1A．甲乙丙丁B．丁丙乙甲C．丁甲乙丙D．丙乙甲丁例2：一只10Ω的电阻与一只0.1Ω的电阻并联，并联后的总电阻()A．等于1ΩB．小于0.1ΩC．等于10.1ΩD．大于0.1Ω小于10Ω几种常见题型:1.串联电路例3：如图5所示，电阻R1=12欧。电键SA断开时，通过的电流为0.3安；电键SA闭合时，电流表的示数为0.5安。问：电源电压为多大？电阻R2的阻值为多大？图52.并联电路例4：两个灯泡并联在电路中，电源电压为12伏特，总电阻为7.5欧姆，灯泡L1的电阻为10欧姆，求：（1)泡L2的电阻（2)灯泡L1和L2中通过的电流（3)干路电流3.取值范围例5：如图6所示的电路中，电流表使用0.6A量程，电压表使用15V量程，电源电压为36V，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，当R2接入电路的电阻是时，电流表的示数是0.5A，现通过调节R2来改变通过R1的电流，但必须保证电流表不超过其量程，问：（1）R1的阻值是多大？（2）R2接入电路的阻值最小不能小于多少？图6（3）R2取最小值时，电压表的读数是多大？中小学1对1课外辅导专家3图74、电路变化题;例6：如图7所示的电路中，电源电压是12V且保持不变，R1=R3=4Ω,R2＝6Ω.试求：（1）当开关S1、S2断开时，电流表和电压表示数各是多少？（2）当开关S1、S2均闭合时，电流表和电压表示数各是多少？5、方程解题例7：如右图所示,R1=30欧姆,滑动变阻器的滑片P在中点时,伏特表的示数为3伏,滑片P在b端时,伏特表的示数为4.5伏,求电源电压和滑动变阻器的阻值?拓展提升1．如图甲所示的电路，闭合开关后两灯都能发光，并且两块电压表的指针所指的位置如图乙所示，则L1两端的电压是_______V，L2两端的电压是__________V。2．.如图所示，电源电压保持不变。当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.2A；当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为O.8A。则电阻R1与R2的比值为？中小学1对1课外辅导专家43、如图所示电路中，已知，当开关S接触点1时，电压表示数为5V，当开关S接触点2时，电压表示数为6V，求:电源电压U和的阻值各多大?。4．如图所示，设电源电压保持不变，R0=10。当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P在中点C时，电流表的示数为0.3A，移动滑片P至b端时，电流表的示数为0.2A．则电源电压U与滑动变阻器的最大阻值R分别为多少？5．如图9所示，电源电压保持不变，电阻R1=R2，当两开关都断开时，电流表的示数为0.4A，当两开关都闭合时，电流表的示数为1A，若R3=40Ω，求R1、R2的值。6．如图10所示，电路两端电压保持不变，当开关S1闭合S2断开时，电流表示数是0.4A，电压表示数是4V，当S1断开S2闭合时，电流表示数是0.2A，电压表示数是8V，求：R1、R2、R3的阻值及电源电压。7.在图5—1所示的电路中，电阻R1的阻值为40Ω，电阻R2的阻值是20Ω。闭合电键K，电流表的示数为0.2A。求：（1）电阻R1两端的电压；（2）通过电阻R1的电流；S1S2VAUR1R2R3图10R3R2----S1R1S2图9A图5—1中小学1对1课外辅导专家5中考链接1.二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的原理是其中的电阻随一氧化碳浓度的增大而减小。将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中，则当二氧化锡传感器所处空间中的一氧化碳浓度增大时，电压表示数U与电流表示数I发生变化，其中正确的是()A．U变大，I变大B．U变小，I变小C．U变小，I变大D．U变大，I变小2.酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车，如图所示是它的原理图，酒精气体传感器的电阻随酒精气体浓度增大而减小。如果测试到的酒精气体浓度越大，那么()A．传感器的电阻越大B．通过传感器的电流越小C．电压表的示数越大D．传感器两端的电压越大3．（江西）如图所示，是小宝同学做探究实验时的电路图，电路中的两只相同的电压表选用了不同的量程，测量时，两只电压表的指针恰好指在同一位置处，电压表V1和V2的示数之比是，选择0~15V量程的电压表是。4(贵州)．在如图所示的电路中，电源电压为6伏且不变。电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“20Ω2A”字样，两电表均为常用电表。闭合电键S，电流表示数为0.2安。求：（1）电压表的示数；（2）电阻R2连入电路的阻值；（3）若移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，发现电压表和电流表中有一个已达满刻度，此时电压表和电流表的示数。AV二氧化锡传感器R中小学1对1课外辅导专家6基础过关1．如图1所示，V1和V2是完全相同的两个电压表，都有最大测量值是3V和15V两个量程，闭合开关后，发现两个电压表指针的偏转角度相同，则()A．R1∶R2＝1∶4B．R1∶R2＝4：lC．R1∶R2＝1∶5D．R1∶R2＝5∶l2．在如图2所示的电路中，两只电流表的规格相同，电流表有两个量程(0~0.6A以及0~3A).闭合开关S,电阻R1与R2均有电流流过，两只电流表的指针偏转角度相同，则R1与R2的比值为()A．1∶5B．5∶1C．1∶4D．4∶1图1图23．有两个电阻，R1＝4Ω，R2＝6Ω，如果把它们串联在电路中，通过它们的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1，U2，则，I1、I2、U1，U2分别为()A．1∶12∶3B．2∶31∶1C．1∶11∶1D．2：32：34．如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V，则()A．L1两端的电压为3VB．L2两端的电压为3VC．L2两端的电压为2VD．L1两端的电压为5V5.如图3所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表的示数之比I甲∶I乙为3∶5，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数之比U甲∶U乙为()A．2∶5B．3∶2C．5∶2D．5∶3图36．如图4所示的电路中，电源两端的电压保持不变，电阻R2与R3的阻值均为10Ω。闭合开关S，电流表A1和A2的示数之比为3：2。若把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2后，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2。则下列选项正确的是()A．R1＝5ΩB．R1＝20ΩC．U1：U2＝3：4D．U1：U2＝4：37.小明在探究甲、乙两个电阻的电流与电压的关系时，得到了图5所示的图象。由图象可知，甲、乙两个电阻的大小关系示R甲_______R乙，当甲、乙两个电阻并联时的总电阻是_______Ω。图4图58．在如图6所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.3A，则R1∶R2＝___________。中小学1对1课外辅导专家79．如图7所示．电源电压不变，R1=10Ω，R2=15Ω。当S1、S2都闭合时．甲、乙都是电压表，则U甲：U乙=_________；当S1闭合，S2断开时，甲、乙都是电流表，则I甲：I乙=_________。图6图710．两个电热丝R1、R2，R1：R2＝2：3，若将它们串联在电路中，它们两端的电压之比U1：U2＝_________；若将它们并联在电路里，通过它们的电流之比I1：I2＝_________。课堂练习另附课后作业另附学生成长记录本节课教学计划完成情况：照常完成□提前完成□延后完成□____________________________学生的接受程度：54321______________________________学生的课堂表现：很积极□比较积极□一般积极□不积极□___________________________学生上次作业完成情况：优□良□中□差□存在问题_____________________________学管师（班主任）_______________________________________________________________备注签字学生班主任审批教学主任审批