2014高中生物《创新设计》一轮复习3-2-3

第3讲生态系统的结构(时间：45分钟)A级基础演练1．生态系统的结构包括()。①生产者②分解者③消费者④非生物的物质和能量⑤食物链和食物网⑥物质循环⑦能量流动⑧信息传递A．①②③④B．⑥⑦⑧C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥⑦⑧解析生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构，生态系统的组成成分指的是生产者、分解者、消费者、非生物的物质和能量，生态系统的营养结构指的是食物链和食物网。物质循环、能量流动、信息传递属于生态系统的功能。答案C2．下列最可能用于同一生物的一组名词是()。①初级消费者，第二营养级②次级消费者，自养型生物③分解者，腐生生物④消费者，自养生物⑤草食动物，异养生物⑥自养生物，第一营养级⑦自养生物，初级消费者A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑤⑥D．①⑥⑦解析第一营养级是生产者，属于自养生物；第二营养级是初级消费者，是异养生物；第三营养级是次级消费者，是异养生物；分解者是腐生生物。答案C3．(2013·太原模考)生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统成分的叙述，正确的是()。A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分解析在生态系统中，不是所有动物都是消费者，如蜣螂、蚯蚓为分解者；多数细菌是分解者，但硝化细菌、铁细菌、硫细菌和光合细菌等是生产者；生产者能将无机物合成有机物，是生态系统中最关键的成分；一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分，如猪笼草在进行光合作用时是生产者，在捕食虫子时为消费者。答案C4．(2013·广东揭阳一模，3)某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可推测这种甲虫()。A．与落叶树之间为捕食关系B．属于次级消费者C．对落叶林的物质循环有促进作用D．在能量金字塔中位于底部解析由题目可知该甲虫营腐生生活，是该生态系统中的分解者，与植物之间不是捕食关系，不属于消费者，A、B错误；位于能量金字塔的底部的是生产者，D错误。答案C5．有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是()。①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物②生产者的呼吸作用将有机物分解成无机物，实现了物质的循环③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度④生态系统内流动的能量全部来自生产者固定的能量A．①②B．②③C．③④D．①④解析生产者是自养型生物，能够把无机物转变成有机物，这些有机物一部分用于满足自身的生长和代谢的需要，另一部分维持着生态系统内除生产者以外的其他全部生物的生命活动。答案D6．如图表示某生态系统中四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能是()。解析从图中可看出：甲所占的生物量最多，应该属于生产者；乙与丙占的生物量相近，二者之间不可能构成捕食关系，应该属于同一营养级；丁占的生物量最少，应属于第三营养级。答案A7．(2013·潍坊、东营、淄博、滨州四市联考)如图表示某生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是()。A．图中共含有7条食物链B．伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系C．该食物网中最长的食物链含有6个营养级D．食物链中营养级越高的生物体型越大解析此食物网中共有8条食物链，故A错误；伯劳鸟和袋鼬既存在捕食关系又存在竞争关系，故B错误；该食物网中最长的食物链有6个营养级，如桉树―→甲虫―→蜘蛛―→知更鸟―→伯劳鸟―→袋鼬，故C正确；甲虫的营养级虽比桉树高，但体型小，故D错误。答案C8．如果在草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短时期内几乎全部死亡，在草原生态系统中的各种成分，受影响最大的是()。A．生产者B．分解者C．初级消费者D．次级消费者解析在一条食物链中，各营养级之间环环相扣，如果其中一个环节发生巨大变化，紧接其后的营养级的生物马上受到很大的影响，而其他营养级也会逐渐受到不同程度的影响，但同紧接其后的营养级相比，影响要小些，而且一般要慢一些。答案D9．图A为小岛生态系统食物网简图。有人向小岛引入一定数量的卷尾鬣蜥(主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食)，跟踪调查该生态系统及其对照组的变化，发现沙氏变色蜥和网蜘蛛的数量变化较大(见图B)，而其他生物数量变化相对较小。请回答下列问题。(1)沙氏变色蜥处于第________营养级，其与卷尾鬣蜥的种间关系是________。(2)引入卷尾鬣蜥后，沙氏变色蜥的主要活动范围从树基部向上转移，而网蜘蛛的织网位置略有下降，此现象表明生态因素的改变，可使生物群落的________发生改变。(3)引入卷尾鬣蜥后，网蜘蛛的数量变化趋势是________。结合其他生物的数量变化信息可以看出，小岛生态系统的结构和功能能够保持相对稳定，表明生态系统内部具有________能力。解析(1)据食物网，沙氏变色蜥处于第三、第四营养级。卷尾鬣蜥捕食沙氏变色蜥，同时卷尾鬣蜥与沙氏变色蜥都捕食较大的地面节肢动物，因此二者是捕食与竞争关系。(2)沙氏变色蜥向上、网蜘蛛活动区域下降，说明群落垂直结构变化了。(3)由坐标图可知，有卷尾鬣蜥跟无卷尾鬣蜥比较，网蜘蛛数量先增多，后减少。生态系统的结构和功能保持相对稳定，说明生态系统具有一定的自动调节能力。答案(1)三或第四竞争和捕食(2)垂直结构(3)先增加，后减少，最终达到平衡一定的自动调节10．(2013·宝鸡质检)某农场中，由四个物种组成的食物网如右图所示。(1)该生态系统中人与鸡的种间关系是________。在“玉米―→牛―→人”这条食物链中人与牛的种间关系是________。如果牛食用玉米秸秆，鸡食用玉米籽粒，那么牛与鸡之间________(填“有”或“无”)竞争关系。(2)若考虑该农场生产“绿色食品”，使人们能吃上放心的粮食、蛋、奶，可适当减少________的使用，增施________形成的有机肥，对农业害虫实行________防治。(3)假如人的食物14来自牛、14来自鸡、12来自玉米，该生态系统中能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的传递效率为20%，则人增加Xkg，需要消耗的玉米为Ykg。X与Y之间的关系可表示为Y＝________。解析(1)收获的玉米籽粒既可作为鸡的饲料，也可作为人的粮食，鸡还能供人食用，所以人与鸡之间的种间关系是捕食与竞争；在“玉米―→牛―→人”这条食物链中，牛供人食用，所以人与牛的种间关系为捕食。(2)若生产“绿色食品”就需要减少农药、化肥的使用，多施农家肥(由动、植物形成)，采取生物防治方法处理农业害虫。(3)根据题干信息和图中食物链的关系，人增长Xkg，需要的玉米是14X÷20%÷10%＋14X÷20%÷10%＋12X÷10%＝30X(kg)。答案(1)捕食和竞争捕食无(2)化肥、农药动物、植物生物(或农业)(3)30XB级智能提升11．(2013·广东珠海联考)a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是()。A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者B．a→b→c构成一条食物链C．a与b、b与c为捕食关系D．a与c为竞争关系解析从图中无法判断a、b、c哪个为生产者或者消费者，只能判断出a与b、b与c为捕食关系(a捕食b，b捕食c)。答案C12．经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。下列叙述正确的是()。A．X营养级的生物被捕食的压力明显增加B．Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的C．Y营养级生物个体数量的变化是捕食者对捕食对象有选择的结果D．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势解析由题意可知，X、Y、Z形成的食物链为Y―→X―→Z。从图中可看出，一段时间后，X营养级生物数量减少，说明被捕食的压力明显增加；Z营养级生物捕食对象没有改变，其个体数量的增加不是由捕食对象专一引起的，可能与气候、食物、天敌等多种因素有关；从图中不能看出Y营养级生物个体数量的变化是捕食者对捕食对象有选择的结果；X营养级生物之间存在竞争关系，但某种生物处于劣势的现象不明显。答案A13．(2012·湖北重点中学联考)如图所示是一个生态系统的营养结构，若A包含五个种群(A1、A2、A3、A4、A5)，B包含两个种群(B1、B2)，则其营养结构实际含有食物链()。A．10条B．15条C．20条D．25条解析从A到D有5条食物链；从A到B到E共有10条食物链，同样道理，从A到B到C到E也有10条食物链；共有25条食物链。或据“找岔相加法”可得5×(3＋2×1)＝25。答案D14．(2013·合肥教学质检)某生态系统中的四种生物构成一条食物链a―→b―→c―→d，通过测定得到这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为M1、M2、M3和M4。下列叙述中错误的是()。A．M1一定不是a种群固定的太阳能总量B．若M15M2，则生态系统稳态可能遭到破坏C．d个体所含的有机物的质量应比c个体的小D．若M2大量增加，一般会导致M1减少M3增加解析生产者固定的太阳能总量中会通过细胞呼吸损失一部分，故A正确；根据能量流动的特点，前一营养级同化的能量要大于或等于后一营养级同化的能量的5倍，才能满足后一营养级的能量需要，故B正确；相对较高营养级的个体不一定比相对较低营养级的个体小，如虎与兔，故C错误；一定时间内，M2增加会导致被捕食者减少，捕食者增多，故D正确。答案C15．下图1为生态系统的组成成分之间的关系，图2为某生态系统的食物网情况，请据图回答问题。据图1回答问题。(1)从营养功能的角度来填写成分：____________________________________________________________、C．________________________。(2)B主要是指______________________________________________。(3)________和________是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”(填字母)。(4)最主要成分和最活跃成分分别是________、________(填字母)。据图2回答问题。(5)该生态系统共有________条食物链。(6)鹰占有________个营养级，请写出鹰为最高营养级的一条食物链_____________________________________________________________。(7)蛇和鹰的关系是___________________________________________________________。(8)要使该生态系统完整，还需要增加的成分是____________________________________________________________。(9)若蛇绝种，鹰的数量可能___________________________________________________________，原因是______________________________________________________。(10)若植食性昆虫减少，在短期内哪种生物数量将锐减？________，理由是___________________________________________________________。解析无机环境和生产者之间的物质联系是双向的，因此图1中A是消费者，B是分解者，C是非生物的物质和能量，D是生产者；分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌；生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”，是生态系统必不可少的组成成分；生产者是生态系统的最主要成分，数量众多的消费者在生态系统中起加快能量流动和物质循环的作用，是生态系统最活跃的成分。食物链以生产者为起点，以不能再被其他生物捕食的生物为终点，图2中的植物是各条食物链的起点，共有8