2016年衡中物理高考预测.

冲刺提分助力高考河北衡水中学物理中心教研室盖晓丹研究考纲考题——助力高考讲究措施效率——提分冲刺全国卷物理必考部分解读与预测新增内容考纲要求命题情况万有引力：经典时空观、相对论时空观Ⅰ无命题恒定电流：逻辑电路不要求无命题电磁感应：涡流、电磁阻尼和电磁驱动Ⅰ15年首次命题选修3-2：第六章：传感器基础知识不要求无命题选修3-4：机械振动：简谐运动的公式Ⅱ12年首次命题选修3-4:机械波：惠更斯原理不要求无命题选修3-4：第十五章：相对论简介Ⅰ14年首次命题选修3-5：第十七章：不确定性关系不要求无命题新课标新增内容大纲要求的新增内容，不能放松，还没有命题的部分更应该多关注！2015年新课标卷Ⅰ1824年，法国科学家阿拉果完成了著名的“圆盘实验”，实验中将一铜圆盘水平放置，在其中心正上方用柔软细线悬挂一枚可以自由旋转的磁针，如图所示，实验中发现，当圆盘在磁针的磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时，磁针也随着一起转动起来，但略有滞后，下列说法正确的是研究考纲助力高考（1）、增加的内容：选修模块3-5，在主题“碰撞与动量守恒”下增加“动量定理Ⅱ”2014、15年考试说明变化还未出现考题部分的研究2015重庆3.高空作业须系安全带.如果质量为m的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h（可视为自由落体运动）.此后经历时间t安全带达到最大伸长，若在此过程中该作用力始终竖直向上，则该段时间安全带对人的平均作用力大小为2015北京卷18、“蹦极”运动中，长弹性绳的一端固定，另一端绑在人身上，人从几十米高处跳下，将蹦极过程简化为人沿竖直方向的运动。从绳恰好伸直，到人第一次下降至最低点的过程中，下列分析正确的是（）A、绳对人的冲量始终向上，人的动量先增大后减小2015北京卷22（16分）如图所示，足够长的平行光滑金属导轨水平放置，宽度L=0.4m一端连接R=1的电阻。导线所在空间存在竖直向下的匀强磁场，磁感应强度B=1T。导体棒MN放在导轨上，其长度恰好等于导轨间距，与导轨接触良好，导轨和导体棒的电阻均可忽略不计。在平行于导轨的拉力作用下，导体棒沿导轨向右匀速运动，速度v=5m/s。求：（2）在0.1s时间内，拉力的冲量的大小；14年江苏卷已知氡222的半衰期约为3.8天，则约经过____天，16g的Rn衰变后还剩1g.14重庆卷碘131的半衰期约为8天，若某药物含有质量为m的碘131，经过32天后，该药物中碘131的含量大约还有()（2）、在主题“原子核”的说明中，删除“不要求计算有关半衰期的问题”2014、15年考试说明变化还未出现考题部分的研究（1）、增加的内容：选修模块3-5，在主题“碰撞与动量守恒”下增加“动量定理Ⅱ”（2）、在主题“原子核”的说明中，删除“不要求计算有关半衰期的问题”2014、15年考试说明变化还未出现考题部分的研究（1）、增加的内容：选修模块3-5，在主题“碰撞与动量守恒”下增加“动量定理Ⅱ”(3)模块3-3，删除主题“分子动理论与统计观点”的说明“定性了解”。2015海南15（1）已知地球大气层的厚度h远小于地球半径R，空气平均摩尔质量为M，阿伏伽德罗常数为NA,地面大气压强为P0，重力加速度大小为g。由此可以估算得，地球大气层空气分子总数为，空气分子之间的平均距离为2016考试说明的变化（1）、考试内容第一段中将“考试内容包括知识和能力两个方面。”删去考纲变化（2）、考点“匀强电场中电势差与电场强度的关系”的要求由Ⅰ变成了Ⅱ（3）、考点“气体实验定律”的要求由Ⅰ变成了Ⅱ研究考试说明的启示：•考试说明上删除的内容，一定不复习•考试说明上降低级别的，一定不搞难•考试说明上提高级别的，一定要到位•考试说明上变化的内容，要持续关注•考试说明上的题型示例，要加强研究研究考纲助力高考近三年力电比例分布比较201320142015力学50分电磁学45分（选择4力+4电磁）（实验力分7+电8分）（计算力13+电容19分）力学36分电磁学59分（选择3力+5电磁）(实验力6+电9分）（计算力12+电20）力学50分电磁学45分（选择4力+4电磁）(实验力6+电9分）（计算电磁12+力20）研究考题助力高考计算题的特点选择题的特点实验题的特点近三年新课标卷1试题分析研究考题助力高考近三年新课标卷Ⅰ选择题考点分布2013年2014年2015年题号知识点知识点知识点14物理学史物理学史洛伦兹力15电场强度叠加安培力电场等势面16电容器（能量）磁场理想变压器17单棒切割力胡克定律动能定理摩擦力做功18带电粒子在磁场中运动电磁感应平抛运动、临界19y-t图像（追击相遇）万有引力定律电磁感应电磁驱动20万有引力定律圆周运动运动学与牛顿运动定律21牛顿第二定律电场等势面万有引力定律研究考题助力高考近三年新课标卷Ⅰ选择题考点分布2013年2014年2015年题号知识点知识点知识点14物理学史物理学史洛伦兹力15电场强度叠加安培力电场等势面16电容器（能量）磁场理想变压器17单棒切割力胡克定律动能定理摩擦力做功18带电粒子在磁场中运动电磁感应平抛运动、临界19y-t图像（追击相遇）万有引力定律电磁感应电磁驱动20万有引力定律圆周运动运动学与牛顿运动定律21牛顿第二定律电场等势面万有引力定律研究考题助力高考卫星的发射卫星的变轨卫星的运行卫星的降落宇宙速度天体质量的计算天体间距离、时间问题能量守恒问题1、物理学史2、万有引力定律3、力和运动4、电磁学力：共点力平衡运动：匀速运动匀加速直线运动匀速圆周运动牛顿运动定律变压器远距离输电电磁感应现象带电粒子在磁场中的运动电容器问题电场问题电路问题选择题的关注点研究考题助力高考选择题特点时代气息浓厚增强综合性知识覆盖面广注重基础性加大能力考查侧重人文性研究考题助力高考选择题特点知识覆盖面广注重基础性（2015年新课标1卷）14.两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行。一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子（不计重力），从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后，粒子的A.轨道半径减小，角速度增大B.轨道半径减小，角速度减小C.轨道半径增大，角速度增大D.轨道半径增大，角速度减小侧重于基本公式的考查研究考题助力高考选择题特点知识覆盖面广注重基础性（2014年新课标1卷）15.关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力，下列说法正确的是A、安培力的方向可以不垂直于直导线B、安培力的方向总是垂直于磁场的方向C、安培力的的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关D、将直导线从中点折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半侧重于基本公式的考查研究考题助力高考选择题特点知识覆盖面广注重基础性（2013年新课标1卷）17．如图，在水平面（纸面）内有三根相同的均匀金属棒ab、ac和MN，其中ab、ac在a点接触，构成“V”字型导轨。空间存在垂直于纸面的均匀磁场。用力使MN向右匀速运动，从图示位置开始计时，运动中MN始终与∠bac的平分线垂直且和导轨保持良好接触。下列关于回路中电流i与时间t的关系图线，可能正确的是侧重于电磁感应图像考查研究考题助力高考选择题特点时代气息浓厚增强综合性（2013年新课标1卷）21．2012年11日，“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功。图（a）为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图。飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即关闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加作用力，使飞机在甲板上短距离滑行后停止。某次降落，以飞机着舰为计时零点，飞机在t=0.4s时恰好钩住阻拦索中间位置，其着舰到停止的速度-时间图线如图（b）所示。假如无阻拦索，飞机从着舰到停止需要的滑行距离约为1000m。已知航母始终静止，重力加速度的大小为g。则A．从着舰到停止，飞机在甲板上滑行的距离约为无阻拦索时的1/10B．在0.4s-2.5s时间内，阻拦索的张力几乎不随时间变化C．在滑行过程中，飞行员所承受的加速度大小会超过2.5gD．在0.4s-2.5s时间内，阻拦系统对飞机做功的功率几乎不变关注当年热点问题“辽宁舰”研究考题助力高考选择题特点时代气息浓厚增强综合性（2015年新课标1卷）21、我国发射的“嫦娥三号”登月探测器靠近月球后，先在月球表面附近的近似圆轨道上绕月运行；然后经过一系列过程，在离月面4m高处做一次悬停（可认为是相对于月球静止）；最后关闭发动机，探测器自由下落。已知探测器的质量约为1.3╳109，地球质量约为月球的81倍，地球半径为月球的3.7倍，地球表面的重力加速度大小约为9.8m/s2。则次探测器（）A．在着陆前瞬间，速度大小约为8.9m/sB．悬停时受到的反冲作用力约为2×103NC．从离开近月圆轨道到着陆这段时间内，机械能守恒D．在近月圆轨道上运行的线速度小于人造卫星在近地圆轨道上运行的线速度结合嫦娥三号登月问题综合考察天体问题、平衡问题、能量问题研究考题助力高考选择题特点（2015年新课标1卷）19、1824年，法国科学家阿拉果完成了著名的“圆盘实验”。实验中将一铜圆盘水平放置，在其中心正上方用柔软细线悬挂一枚可以自由旋转的磁针，如图所示。实验中发现，当圆盘在磁针的磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时，磁针也随着一起转动起来，但略有滞后。下列说法正确的是：A．圆盘上产生了感应电动势B．圆盘内的涡电流产生的磁场导致磁针转动C．在圆盘转动的过程中，磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量发生了变化D．圆盘中的自由电子随圆盘一起运动形成电流，此电流产生的磁场导致磁针转动结合物理学史实考察电磁驱动加大能力考查侧重人文性研究考题助力高考选择题特点（2014年新课标1卷）14．在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是A．将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流的变化。D．绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化以电磁感应问题为背景考察物理学科思维加大能力考查侧重人文性研究考题助力高考选择题特点（2013年新课标1卷）14．右图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片，照片左上角的三列数据如下表。表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的。根据表中的数据.伽利略可以得出的结论是A.物体具有惯性B.斜面倾角一定时，加速度与质量无关C.物体运动的距离与时间的平方成正比D.物体运动的加速度与重力加速度成正比结合物理学史实考察物理规律建立过程加大能力考查侧重人文性研究考题助力高考基础知识要牢选择题备考策略综合能力要强知识面要开阔具体做法：“负重”训练、专项训练、整理改错提升效果讲究措施提分冲刺一年高考三年备考•高频考点和主干知识•社会热点问题为背景•课本上涉及的一些阅读知识•物理学发展史等问题讲究措施提分冲刺选择题考点预测计算题的特点实验题的特点选择题的特点近三年新课标卷1试题分析研究考题助力高考20132014201522牛顿第二定律和匀变速直线运动结合测动摩擦因数、游标卡尺读数探究加速度与质量之间的关系以圆周运动为载体测速度（托盘秤的读数）23多用电表原理、电表读数应用闭合电路欧姆定律测电动势和内阻、电表读数电表的改装与校对近三年新课标1实验考点分布研究考题助力高考实验部分考题分析：•力学实验的主线是打点计时器（光电门）•电学实验的主线是不同方法测不同电阻•磁场、电磁感应部分的知识在实验上有所考查•教材中的演示实验和做一做也有所考查研究考题助力高考基本仪器使用基本实验操作基本实验原理实验数据处理实验误差分析变式实验探究实验刻度尺、秒表、游标卡尺、螺旋测微器、天平、弹簧秤、万用表、电压表、电流表、电阻箱、滑动变阻器实物连线，实验步骤排序、纠错、补漏，剔除错误数据，根据数据画图象,根据图象推理找规律，列表法、描迹法等。同时,在数据处理中,应加强应用数学处理物理问题的能力培