2014高考语文二轮大提分实用类文本阅读

1/232014高考语文二轮大提分：实用类文本阅读考题信息高考这样考·全国课标卷核心知能梳理考题内容类型、频度2011课标卷《下笔不觉师造化》(2)黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他的隐居时期。这是什么原因？请简要分析。(6分)归纳概括1传记阅读解题指导1.筛选整合信息：(1)概括传主人生阶段——紧扣传主身份特点，留主删次切分人生阶段进行作答。(2)概括传主的性格特点——抓住传记叙写的事件和文中的细节描写。(3)传主成为伟大人物受了哪些方面的影响——找准答题区间，分层概括。(4)文中从哪些角度表现传主的个性特点——把握文章写作层次并逐层概括。2.分析细节描写：日常生活细节能折射出传主的思想观点，保持传主基本思想的整体性，多侧面多角度地展现出传主的情感个性特征，使得传主的个性丰满而鲜活，使传主的生命历程更富有光彩，还可(3)黄宾虹作画时为什么要把金石拓本摆在案头？请简要分析。(6分)筛选整合1(4)尽管黄宾虹和张大千都是一代宗师，但二人的人生态度、对金钱的看法以及艺道旨趣却大相径庭。这给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你的看法。(8分)分析探究12012课标卷《谢希德的诚与真》(2)谢希德转而从事自己不熟悉的表面物理研究，有哪些方面的原因？请简要分析。(6分)筛选整合2(3)谢希德在科学工作中的求真态度体现在哪些地方？请简要说明。(6分)筛选整合3(4)谢希德的“诚”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。(8分)整合探究22/232013课标卷《一个不能忘记的人》(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()(5分)A．外国轮船公司垄断长江航运，外国商船在长江上横冲直撞，气焰嚣张，这直接促使卢作孚决心创办中国人自己的航运公司。B．为了赶在长江枯水期到来之前将全部难民和机器设备安全撤离宜昌，卢作孚下令一律采用“三段航行法”，实行分段运输，大大缩短了航程。C.由于创办民生实业公司的辉煌成绩和完成抗战时期运输任务的卓越贡献，卢作孚不仅受到时人的称赞，也一直为后人所推重。D.从北碚的建设实验中，卢作孚认识到，乡村建设固然需要人、财、物，需要实施办法，更需要动员各方面力量，分工合作，不断努力。E.在卢作孚看来，中国战后建设的首要目标就是减轻人民的痛苦，增进人民的幸福，造公众福，急公众难，并为此身体力行，全力趋赴。文意理解，分析概括1增强文章的可读性。3.传记中的引用：(1)引用诗词，可以从侧面烘托和丰富传主的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。(2)引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。(3)引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点。也可以使传记具有更为真实感人的力量。4.传记阅读的探究：(1)明确表述观点；(2)分点列出事实依据(或理由)；(3)结合文本内容作合理分析；(4)联系现实，对相关内容作个性化解读。3/23(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()(5分)A．外国轮船公司垄断长江航运，外国商船在长江上横冲直撞，气焰嚣张，这直接促使卢作孚决心创办中国人自己的航运公司。B．为了赶在长江枯水期到来之前将全部难民和机器设备安全撤离宜昌，卢作孚下令一律采用“三段航行法”，实行分段运输，大大缩短了航程。C.由于创办民生实业公司的辉煌成绩和完成抗战时期运输任务的卓越贡献，卢作孚不仅受到时人的称赞，也一直为后人所推重。D.从北碚的建设实验中，卢作孚认识到，乡村建设固然需要人、财、物，需要实施办法，更需要动员各方面力量，分工合作，不断努力。E.在卢作孚看来，中国战后建设的首要目标就是减轻人民的痛苦，增进人民的幸福，造公众福，急公众难，并为此身体力行，全力趋赴。文意理解，分析概括(2)胸怀强国愿望的卢作孚，是如何一步步成为“中国船王”的？分析概括24/23请结合材料简要分析。(6分)(3)卢作孚被认为“民国乡建三杰”之一的原因是什么？请结合材料简要分析。(6分)筛选整合4(4)为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人？请结合材料，谈谈你的看法。(8分)评价探究3传记阅读常见题型解题思维梳理一、语句分析常见题型题型解读解题思维答题思路1.文中画线的句子如何理解？请结合全文分析。考查理解文中重要句子类题目，一般直接提问。有的明确要求要结合全文分析的，解题时切忌断章取义。1.抓住句子中的关键词来理解句子的含意。2.务必在语境中把握句子的内容，关注句子在文中的位置。3.联系文章的体裁和主旨来理解句子。4.从句子的语法结构来分析。5.结合句子在语段中的位置来分析。6.根据句子的修辞手法去体会事理。锁定句子在文中的位置＋审读上下文＋依据题干，结合文本中心，阐释句子含意。2.文中画线的句子表达了作者怎样的看法？3.文中的“……”这句话有什么作用？二、筛选概括常见题型题型解读解题思维答题思路1.请概括“……”的原因有哪些。考查筛选、概括能力的试题常常含有“哪些”“原因”等字眼，考查观1.首先通读全文，然后抓住关键性的词、句子。2.审准题干要求，对有效信息做整合。圈画勾连，根据题目要求，对文中的关键词先定“标准”，再定“区间”，最后取干去枝，摘录整合。2.文章中“……”包含哪些方面的内容？请简要概5/23括。点态度的提问往往比较直接。进行一些调整加工。3.归纳概括要做到全面、准确、简明、条理。3.作者指出人们往往对“……”持什么态度？提分要领：最基本的两个原则是：尊重题目要求，注重原文内容。其实，很多主观题的答案都可以从原文中获得，或者是直接引用原文，或者是从原文某一段或某几段中进行概括。总之，考生要记住一点：答案就在原文中，不要随便写，更不能胡编乱造，随意作答。解答探究题时，首先，要紧扣文本，明确作者的观点态度。其次，要联系社会现实，表明自己的观点态度。最后，在判断时还要注意态度明确，不能含糊其辞。一、回扣教材，梳理技能以下三组表述涉及到常见实用文的文体特征、表达技巧、语言艺术以及探究方法，请认真阅读，然后在正确表述后打“√”，错误的打“×”，将错误之处改正过来，并尝试探究。第一组1．标题是新闻的眼睛，也是新闻中最重要、最讲究的一部分。“别了，‘不列颠尼亚’”这一标题艺术性非常强，首先，它运用倒装句式突出了“别了”的内涵；其次，运用借代修辞格，用“不列颠尼亚”舰指代英国，形象、生动。标题有两层意思，从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，这是描述现实场景。更深层的含义是，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。标题寓虚境于实境，独具匠心又了无痕迹。()2．《奥斯维辛没有什么新闻》在写法上极有特色：(1)双线展开，情、景、事融为一体。一方面写奥斯维辛集中营，一方面写参观者的见闻感受和心情。作者匠心独运、6/23巧妙安排，以更真实深刻地揭露主题。(2)视觉独特，从“平静”的环境中发现新闻。作者以独特环境中的见闻感受，发现了平静之下的风暴，感受到罪恶与善良的对立，以情感波澜构成了《奥斯维辛没有什么新闻》这一优秀作品的基调。(3)对照和反衬手法的运用。()3．《宇宙的未来》一文作者讲演的题目是“宇宙的未来”，却先讲了许多历史故事，这如同中国古代说书人先讲一段别的故事以引起正题一样，这篇讲演先从古代的先知和女巫谈起，以引起听众的兴趣，起到了引出话题的作用。作者敢于讽刺那些古代预言家，正是代表科学界表明了一种自信，因为科学的预言是建立在科学研究基础之上的，是可以用科学原理加以说明的。所以说，“讲史”是为了“衬今”，不是“跑题”，而是与话题相关的。()4．科普文的艺术性主要体现在通俗性和实用性这两个方面，即要“深入浅出，引人入胜”。对一般读者而言，动物游戏行为研究是一门比较陌生的科学。为了将动物游戏的动机这一科学原理说清楚，作者通过举例，给读者以具体实在的感性形象。同时，浅显的语言，形象的描写，将抽象的、枯燥的知识说得具体、生动，增强了文章的可读性。()错题改正题号错因改正答案题号错因改正4对科普文的艺术性认识错误。体现在通俗性和趣味性这两个方面。第二组1．《我有一个梦想》最后一部分连用六个以“我梦想有一天”开头的排比句式，从抽象到具体，又从具体到抽象，层层递进，畅快淋漓地从正面表达了对美好未来的憧憬。层层推进的排比句，激昂奔放的语句，动人心魄，极富感染力与鼓动性。巧用排比句，更有利于抒发个人的感情，增强语句的气势，同时也让7/23文章的语言富有文采。()2．《中国建筑的特征》一文中，作者为了形象地说明问题，表明自己的观点，使用了很多形象的比喻。如第一段中“这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之间属于一家的关系”，这句话表明了各地区的建筑有着紧密的关系，在建筑风格和方法上是具有一致性的。运用比喻等多种表现手法来介绍事物，可以使被说明的事物更形象具体，增强可感性。()3．《宇宙的边疆》中的议论和抒情很多，但并没有冲淡说明的文字，而是与其契合自然，传达了作者对宇宙和人类的认识。所以，议论和抒情不仅没有干扰介绍，反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。因为作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。()4．文中在叙述包身工起床、早饭和上工之后，作者都有大段的议论，这些议论一方面寄寓着作者对包身工的同情和对包身工制度的批判；更重要的是深化并升华了主题。作者记叙包身工的经历，其目的是揭示这种制度的罪恶，议论起到了陪衬的作用。()错题改正题号错因改正答案题号错因改正4对议论所起的作用认识错误。议论起到了点睛的作用。第三组1．“2003年10月15日清晨，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。”这句话表面上看，是写中国这次发射载人航天飞船的时间和地点，实际上还蕴涵着作者的主观感情——祝福与自豪。“朝阳”预示着此次发射活动圆满成功，也预示着共和国航天事业前途光明；“耸入云天的发射架”从一个侧面写出了发射活动的壮观气势，饱含着作者的自豪与敬佩之情。()8/232．“每一个．．．参观者都感到有一个地方对他来说特别恐怖，使他终生难忘。”句中“每一个”表明没任何例外，也就是说奥斯维辛让所有的参观者感到恐惧，从正面写出了集中营的阴森，法西斯的罪行。()3．“两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的作践”六个短语形象地概述了包身工一天的悲惨的遭遇。运用排比，加强了语气节奏，读起来紧凑有力，有鼓点般的节奏感，增强了感情色彩，使人感到作者按捺不住的激愤心情。()4．“走钢丝”“倒立”“相互推挤”运用了比喻、拟人的手法，极形象地再现了缅甸丛林中叶猴的“嬉闹”场面，字里行间洋溢着对动物游戏所表现的智慧的惊叹和喜爱之情。这样形象地描写，可以把抽象枯燥的知识说得具体，生动，增强了文章的可读性，体现了科普文“深入浅出，引人入胜”(即通俗性和趣味性)的特点。()错题改正题号错因改正答案题号错因改正2对表现的角度理解错误。从侧面写出了集中营的阴森。二、情景模拟阅读下面的文章，完成后面的题目。解题时要认真思考，减少失误，力争写出规范答案。通俗史学家蔡东藩蔡东藩(1877—1945)一生正处在中国近代历史发生巨变的时代，他经历了甲午战争到八年抗日等惊天动地的事件。世事纷扰、山河破碎，不能不使其忧患意识日益加深，也不自觉地熔铸了他的优秀品格。他出身贫寒，如果降志辱身、混迹官场，也许能博取富贵。但他看到官场各种蝇营狗苟者的无耻恶习，决意弃荣华，告病归里，重回“君子固穷”的旧日生9/23活。《民国演义》问世后，他因秉笔直书，触犯军阀，遂遭武夫恐吓、弹头威胁。有人亦劝其曲笔，“隐恶扬善”，但他决不为动，宁愿搁笔，决不曲笔。他不过一介书生，但能临危不惧，铁骨铮铮。蔡东藩的立身行事，使他称得上是一位善于继承优秀文化传统的真正儒者。蔡东藩最负盛名而传之久远的，是《历朝通俗演义》。他能以极大的毅力完成这套通俗历史著述，有一定的思想基础。他身经国运艰危，目击风雨飘摇，