2015-2016学年高中历史第七单元第26课屹立于世界民族之林-新中国外交习题岳麓版必修1

1【师说】2015-2016学年高中历史第七单元第26课屹立于世界民族之林-新中国外交习题岳麓版必修1新提升·课时作业一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．石家庄棉纺厂和华北制药厂是新中国“一五计划”期间苏联援建的重点工业项目。其所反映的新中国外交政策是()A．一边倒B．打扫干净屋子再请客C．另起炉灶D．和平共处五项原则【解析】新中国成立之初采取的外交方针，概括为三句话，就是A、B、C三项。“一边倒”，就是新中国政府在外交上旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边，由材料中苏联的援建体现了新中国的外交政策：“一边倒”。故选A。【答案】A2．“清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权。”这一新中国初期的外交方针被称为()A．“打扫干净屋子再请客”B．“另起炉灶”C．“一边倒”D．不结盟【解析】新中国成立后，制定了独立自主的和平外交方针，它包括“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”的外交政策。“另起炉灶”，就是不承认国民政府建立的旧的屈辱外交，在新的基础上同各国另行建立平等的外交关系。“打扫干净屋子再请客”，就是首先清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权，然后再考虑与西方国家建交。“一边倒”，就是新中国在外交上坚定地站在社会主义阵营一边。故选A。【答案】A3．孔子曰：“君子和而不同”，意即“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”。运用该理念处理不同社会制度国家间关系的成功范例是()A．日内瓦会议的召开B．两极格局的形成C．万隆会议取得的成就D．和平共处五项原则的提出【解析】该题的障碍在于理解“和而不同”，在外交上的表现即万隆会议“求同存异”的方针。该题易根据“处理不同社会制度国家间关系”，而错选D项，这是该题设置的陷阱所在。【答案】C4．菲律宾前外长卡洛斯·罗慕洛在谈到一次国际会议时说：“周恩来是我去时候的敌人，回来时候的朋友。”其依据在于这次会议()A．号召亚非国家采取团结起来实行不结盟的外交政策B．是新中国首次以五大国之一的身份参加的国际会议C．超越了意识形态并加强了亚非国家之间的合作关系D．使中国外交有了重大突破和转机，打开了外交新局面【解析】从材料可以看出，这次会议使菲律宾对中国的态度发生了根本性的转变，由敌对转为友好。这种情况与第一次亚非会议(万隆会议)恰好相符。第一次亚非会议上，很多亚非2国家对中国抱有敌意，周恩来提出“求同存异”的方针，超越了意识形态和社会制度的差异，得到国际社会的普遍认可，加强了亚非国家之间的合作。【答案】C5．有学者认为：“(和平共处五项原则)是引领国际新秩序的明灯。”对这一原则认识的主要依据是它()A．维护了中国的独立和主权B．提升了中国的国际地位C．消除了世界各国间的矛盾D．超越了意识形态的界线【解析】材料强调和平共处五项原则对国际社会的影响，和平共处五项原则超越了社会制度和意识形态的差异，具有开放性和包容性，逐渐成为国与国之间问题的基本准则。【答案】D6．1967年10月，美国总统尼克松在《外交季刊》上写道：“就长期观点而言，我们根本不能让中国永久排除在国际大家庭之外……在这个小小的地球上，不可能听任十亿人口愤怒地在孤立状态中生活。”尼克松所说的中国境况得以改变始于()A．中美关系正常化B．中日邦交正常化C．新中国重返联合国D．中国实行对外开放【解析】本题旨在考查对中华人民共和国恢复在联合国合法席位的认识。结合所学知识，由尼克松发表言论的时间可以推断材料中所述的“国际大家庭”应指联合国。1971年，中华人民共和国恢复在联合国的合法席位，宣告新中国真正融入了国际大家庭，不再“愤怒地在孤立状态中生活”。故选C。A、B项发生在1972年，也无法体现出融入国际大家庭的情况；D项在1978年后。【答案】C7．“我们预备与北京建立对话。我们不能接受其意识形态观点，或者共产主义中国必然施展霸权的理念。但是我们也不希望对中国施加一种国际立场，否定了它合法国家的利益。”这段1970年美国总统外交政策咨文中的文字，反映了美国()A．强调两国意识形态的差异B．采取遏制中国的外交政策C．仍然阻止中国回到联合国D．愿意与中国改善外交关系【解析】题干的引言明显强调美国“不希望对中国施加一种国际立场，否定了它合法国家的利益”，再根据时间“1970年”判断，此时的美国希望与中国改善关系，以维护其国家利益。故选D。【答案】D8．如图情景被称作是20世纪70年代初“两位历史巨人之间的握手”，其中“握手”的原3因正确的是()①中国国际地位的提高②中苏关系恶化的加剧③美国遏制、孤立中国的政策失败④美国与苏联争霸的需要A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④【解析】根据材料时间“20世纪70年代初”及图片中人物“毛泽东与尼克松”，联系所学知识可知，①②③④都正确。【答案】D9．和解是一个进程，著名和平学家约翰·保罗·莱德里奇认为：和平、真相、正义、宽恕是和解的核心要素。1972年中日邦交正常化是中日和解的重要里程碑。中日关系重要的基础是()A．日本放弃敌视中国的政策B．领导人的认同C．日本对侵华战争深刻反省D．日本政府追随美国【解析】近代以来，特别是1931年以来，日本发动的侵华战争给中国人民带来了深重灾难，二战结束后，日本必须正确面对历史，结合题干“和平、真相、正义、宽恕是和解的核心要素”，中日双方和解是建立在日本正确面对历史，对侵华战争深刻反省的基础之上。【答案】C10．20世纪80年代初，中国外交政策调整，主张不依据一个超级大国的意图来考虑对另一个超级大国的政策，也不搞“等距离”。这说明()A．平衡两大阵营成为中国首要的任务B．中国奉行不结盟政策而疏远美苏两国C．中国奉行积极的独立自主的外交政策D．国力增强是中国外交独立自主的前提【解析】20世纪80年代以来，面对风云变幻的国际局势，中国改善和发展与世界大国之间的关系，建立不同类型的“伙伴关系”，独立自主的和平外交政策更加完善和丰富。【答案】C11．邓小平说：“过去有一段时间，针对苏联霸权主义的威胁，我们搞了‘一条线’战略，就是从日本到欧洲一直到美国这样的‘一条线’。现在我们改变了这个战略，这是一个很大的转变。”这一时期中国外交战略的“转变”主要表现为()A．实行“一边倒”方针B．提出和平共处五项原则C．推进新型区域合作关系D．实行不结盟政策【解析】外交战略的“转变”，是指进入新时期后，我国的对外政策表现为独立自主、实行不结盟政策。【答案】D12．一年一度的上海合作组织峰会在比什凯克召开，本次峰会在政治、经济、安全、文化等多领域广泛合作方面取得了积极成效，特别是安全问题。另外，各国元首一致认为应该积极帮助阿富汗实现和平稳定。对此段材料理解不正确的是()A．上海合作组织是一个区域性多边合作组织B．本次会议应该是第13次峰会C．增强了上海合作组织在东亚地区的作用4D．进一步发展了安全先行的新型区域合作模式【解析】上海合作组织的基本宗旨是维护中亚地区的和平与稳定。C项错误。【答案】C二、非选择题(本大题共2小题，共52分)13．阅读材料，回答问题。材料一中国共产党领导人曾谈道：“中华人民共和国成立以后，美国政府对于中国人民的敌视有加无已。”“如果没有苏联和其他人民民主国家的帮助，在解放后的中国建立工业基础是不可想象的。”“我们一定要联合苏联，要以苏联为首，这样就可能使资本主义国家不敢妄动。”材料二“在这个世纪……实行过去失败了的任何政策都是不行的，遏制已过时。”“在美苏进行对抗的同时，美国可能需要在中国问题上找个可以依靠的有利地位。”——尼克松材料三1971年7月，尼克松认为世界已有五个世界……实力中心——西欧、日本、中国以及苏联和美国，在本世纪1/3时间里，这五支力量将成为……决定未来的中心。——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》(1)据材料一指出，新中国成立后为什么实行“一边倒”的外交政策？有什么重大作用？(2)为什么尼克松认为“在美苏进行对抗的同时”中国是“可以依靠的”？(3)据材料二、材料三，指出美国急于改善中美关系的原因。为此美国采取了怎样的外交政策？【答案】(1)原因：苏联对中国的支持和帮助；以美国为首的资本主义国家敌视新中国。作用：使中国在维护独立与主权的斗争中，不致处于孤立地位；有利于利用外援进行经济建设。(2)中苏关系恶化，中美有对抗苏联的共同需要。(3)中国已成为五大实力中心，在国际舞台上发挥着重要作用；美国长期以来遏制中国政策的失败；利用中国与苏联对抗。调整对华政策，由敌视遏制中国到中美关系正常化。14．阅读材料，回答问题：材料一大体上自1938年10月到1940年10月，国民政府决定以争取美国为主的外交方针形成，国民政府多次向美国政府提出了援华要求，然而美国最高当局却没有很快作出对华贷款的决定……1940年4月罗斯福签署了专门命令，批准美国志愿航空队援华，同时又批准4500万美元军火器材援助中国。7月日本占领印度支那后，美国退让已到了最后关头，决定采取不再退让的方针。罗斯福随即宣布冻结日本在美国的全部存款，禁止所有石油运往日本。1941年太平洋战争爆发后，中美结盟共同打击日本。——谢本书《二战时期的中美友谊》材料二战后执政的(日本)吉田茂政府考虑到战败后日本的处境和自身的条件，政治上、外交上采取低调，唯美国马首是瞻。实行了一条“先富国后强兵”的小日本主义的“吉田战略”。因而，日美关系从一开始就形成了不平等的、美主日仆的格局。1951年旧金山和会及《日美安全条约》的签订，日美同盟正式形成，日本成为美国在远东实行冷战和争夺世界霸权的走狗。——杨运忠《走向新世纪中美日三角关系的调整和构塑》材料三2013年12月26日，日本首相安倍晋三参拜靖国神社，随后美国驻日本大使馆的声明称：“美国对日本领导人采取会加剧与邻国紧张关系的行动表示失望。”为表示对日本不听劝告、一意孤行的愤怒，美国防长哈格尔取消了原定于2013年12月27日与日本防务相的电话会议。5——新华网(1)依据材料一分析美国援华的原因。结合所学知识分析其对中国局势的影响。(2)材料二与材料一相比，中、美、日三国之间关系发生了怎样的变化？它分别对中日两国产生了怎样的影响？依据材料二、三概括美日关系的特征并分析其根源。【解析】本题主要考查学生分析问题的能力。第(1)问，材料一叙述了抗日战争期间美国对华政策的变化，分析材料可看出，其政策变化的主要原因在于日本的扩张威胁到了美国利益；当然国民政府的外交争取也是重要因素。影响结合所学知识回答即可。第(2)问，材料二中，二战后日本执行追随美国的外交政策，使双方关系由敌对走向同盟，日本成为美国遏制中国、苏联，执行冷战政策的重要棋子。这对中日两国产生了重大影响。中美对抗局面形成，美日等国对中国采取了经济封锁、军事包围政策，并派第七舰队进驻台湾海峡，阻挠中国的统一大业。对日本采取扶植政策，日本经济获得迅速发展，推动日本进行民主化改革。材料三中，美国对日本政府的行为“表示失望”，并采取制裁，反映了二者既勾结又斗争的特点，注意一个基本原理，国家利益决定外交政策！【答案】(1)原因：国民政府的外交努力；日本在亚太地区的侵略损害了美国的国家利益。影响：增强了中国抗战的实力和信心，中日的力量对比发生改变，加快了中国抗日战争胜利的进程。(2)变化：由中美合作抗击日本到美日结盟遏制中国。对中国的影响：中美对抗局面形成，面临美国等资本主义国家的孤立、封锁，经济发展和安全环境形势严峻，国家统一进程受到影响。对日本的影响：有利于战后日本经济的复兴和民主化改革，成为美国在远东实行冷战和争夺世界霸权的工具。特征：既勾结(合作)又斗争。根源：国家利益的需要。