2016年高考试题(历史)江苏卷解析版

第1页共20页2016年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）历史试题第Ⅰ卷一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1．中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是（）A．家族和睦B．等级秩序C．贵族世袭D．宗法观念【答案】D【考点定位】古代中国的政治•商周时期政治制度•宗法制【名师点睛】本题考查宗法制的特点和影响。宗法制对后世的影响主要有这几个方面：（1）宗法制影响了后世人们对列祖列宗的崇拜。（2）后世的百家姓系列丛书、家族家谱的修订、各地宗祠家庙的建立以及民间存在的尊宗敬祖、认祖归宗、祭祖扫墓等社会风俗，都是宗法制的历史遗存。（3）当今，其重视家庭建设、提倡尊老爱幼等思想，有利于增强中华民族的凝聚力；（4）但它过分强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，使个人的自主意识和平等权利受到约束。这与现代的平等和法制意识多少有些违背。2．《史记》记载：“秦王发图，图穷匕首见……（荆轲）乃引其匕首以掷秦王，不中，中铜柱。”山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》（下图）再现了这一场景。《史记》记载和这块画像石在（）A．描绘上是一致的B．形式上是一致的C．风格上是一致的D．主题上是一致的【答案】D【解析】试题分析：《史记》的记载和汉画像石的描绘不完全一致，《史记》的记载相对比较详细，而汉画像石只是描述荆轲刺秦王的瞬间，故A项错误；《史记》是通过文献记载，汉代画像石是通过图像形式表述，描绘形式不一致，故B项错误；《史记》站在官方立场，汉代画像石从民间立场，风格不一致，故C项错误；两则史料都是描述荆轲刺秦王的史实，内容一致，故D项正确。【考点定位】史学研究•史料解读•史料的使用【名师点睛】史料根据使用价值又可分为第一手资料（原始资料）和第二手资料（间接资料）。在历史资料研究第2页共20页中，无论是文字的、实物的资料，凡是有当事人或亲历者根据亲身经历写成或叙述的资料都可成为第一手资料。高考中常出现的传说、竹枝词和话本等文学作品在一定程度上也能反映当时的社会状况，具有一定史料价值但使用时须用其他史料印证。3．《无锡道中赋水车》咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。”这里“水车”的使用（）A．开启农具自动化的先河B．提高了农田抗旱的能力C．标志着灌溉技术的成熟D．使农业摆脱自然的束缚【答案】B【考点定位】古代中国的经济•古代农业经济和灌溉工具•翻车【名师点睛】本题考查学生解读史料以及调动知识运用知识解题能力。古代农业发展的主线是小农经济的产生与巩固，包括土地制度的变迁、耕作方式的演进、水利设施的修建等，以家庭为单位、精耕细作为突出特征。复习时候要掌握古代水利灌溉工具，从水利工程：战国出现了都江堰，汉朝漕渠、白渠、龙首渠等和灌溉工具：曹魏时改制的翻车，唐朝创制筒车，宋朝出现水力高转筒车，明清时出现风力水车等角度掌握。4．“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代（）A．考试程序更加公正B．取士科目有所减少C．进士及第尤为尊贵D．录取人数大大增加【答案】A【解析】试题分析：材料“糊名考校，一决文字而已”说明采用密封考试形式，有利于考试的公平公正性，故A项正确；材料中没有提及取士科目数量减少信息，故B项错误；材料中说明对进士科的重视，不是尊贵，故C项错误；材料中没有体现录取人数变化，故D项错误。【考点定位】古代中国的政治•汉代元政治制度演变•宋代科举制度【名师点睛】从宋代开始，科举开始实行糊名和誊录，并建立防止徇私的新制度。从隋唐开科取士之后，徇私舞弊现象越来越严重。对此，宋代统治者采取了一些措施，主要是糊名和誊录制度的建立。糊名，就是把考生考卷上的姓名、籍贯等密封起来，又称弥封或封弥。宋太宗时，根据陈靖的建议，对殿试实行糊名制。后来，宋仁宗下诏省试、州试均实行糊名制。但是，糊名之后，还可以认识字画。根据袁州人李夷宾建议，将考生的试卷另行誊录。考官评阅试卷时，不仅不知道考生的姓名，连考生的字迹也无从辨认。这种制度，对于防止主考官徇情取舍的确产生了很大的效力。第3页共20页5．明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。由此可见，李贽（）A．致力于儒学和佛教的融合B．认可明代妇女地位的变化C．力图冲破封建传统的束缚D．渴望得到超然物外的自由【答案】C【考点定位】古代中国传统文化思想演变•明清之际儒学•李贽思想【名师点睛】本题通过史料形式考查明清之际的进步思想，明清之际的进步思想只是着眼于对黑暗现实的揭露，并没有上升到制度批判的层次，更没有提出废除封建制度的主张。所提出的一些主张仍然没有跳出儒家传统思想的范畴，只是儒家思想在新时期的发展，仍然属于封建思想的范畴，因此不能等同于资产阶级民主思想。6．有学者认为，《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性，显示了传统思想里从未有过的一种组合，即“财产共有与权力全面控制的组合”。在这种思想的“组合”过程中，没有．．对其产生影响的是（）A．农民起义中的“均贫富”思想B．基督教平等思想C．《礼记·礼运》中“大同”思想D．“中体西用”思想【答案】D【解析】试题分析：《天朝田亩制度》主张体现以平均地产为核心的平均主义思想，故A项“有影响”，不符合题意；太平天国运动吸取基督教的思想，故B项“有影响”，不符合题意；太平天国运动中“拜上帝教”是吸收儒家大同思想，故C项“有影响”，不符合题意；“中体西用”思想是洋务派思想主张，故D项“没有对其产生影响”，符合题意。【考点定位】近代中国民主革命•太平天国运动•《天朝田亩制度》【名师点睛】本题从《天朝田亩制度》角度考查太平天国的思想。以洪秀全为教主的拜上帝会的创立，其主要思想理论来源是梁阿发编写的通俗布道书《劝世良言》。它并没有全面、系统地介绍基督教教义，而又不时援引中国传统观点来印证《圣经》。拜上帝教的思想来源于三个部分：1.中国儒教教义。2.中国农民的大同思想。3.西方基督教教义。7．1884年刊行的直隶《玉田县志》载：“洋舶互市……我之需于彼者，至不可胜数，饮食日用曰洋货者，殆不啻十之五。”又据光绪《雄县乡土志》：“亚谷城村，居民多以熬硝或以硫黄蘸促灯为业，自火柴行，而此业渐歇。”综合这些材料，可知这一时期（）A．经营洋货和新产品的店铺增多B．中国传统的手工业遭到沉重打击C．洋货的销售在口岸遭到了抵制D．外来技术的传入促进手工业发展第4页共20页【答案】B【考点定位】晚清中国经济结果变动•外国经济侵略•影响【名师点睛】在高考复习中，关于近代中国经济的发展，一要掌握一条主线、两个重点。一条主线是中国民族工业的兴起和曲折发展轨迹：产生——初步发展——短暂的春天——曲折发展——萎缩。注意分析每一阶段的背景、特点和对社会发展的影响。两个重点：一是近代民族工业的兴起；二是民国时期民族资本主义的曲折发展。二要掌握重点概念，如自然经济、外国资本主义经济、民族资本主义的曲折发展。三要注意洋务派的主观目的和客观结果是不一致的。四要注意活学巧记：如民族工业发展艰难的原因：一个根源是中国半殖民地半封建的社会性质；二种压迫：一是受外国资本主义的压迫，外国资本主义利用其雄厚的资本、强大的技术优势和在华特权，压制民族工业的发展，二是受封建主义的压迫，民族工业在竞争中处于不利地位。三个不足：民族工业资金少、规模小、技术力量薄弱。8．1897年10月，严复等人在天津创办《国闻报》，一方面选择百余种外国报刊作为稿件来源，另一方面还派员到各地采访，国内偏重于北方各省，国外则设访员于伦敦、巴黎、柏林、彼得堡、纽约、华盛顿等处。这表明（）A．国内无报刊供其选稿B．维新派要让读者了解国内外大事C．清政府允许自由办报D．维新思想的传播仅限于北方各省【答案】B【解析】试题分析：维新变法时期报纸比较多，除了《国闻报》，还有《时务报》等，故A项错误；材料中“选择百余种外国报刊作为稿件来源”的信息说明维新派目的是传播国外新思想，故B项正确；材清政府对维新派活动是限制的，故C项错误；严复在天津创办《国闻报》，国内采访偏重于北方各省，从创办的地点到稿件的来源来看，是在北方，但维新思想的传播，通过报刊对南方的影响也是很大的，尤其是湖南以谭嗣同为首的，大力宣传维新变法思想，故D项错误。【考点定位】近代中国思想解放潮流•维新思想•报纸影响【名师点睛】复习中要掌握近代前期向西方学习为主线的思想解放潮流的线索：近代前期，中国思想界的主流是向西方学习。地主阶级抵抗派、洋务派主张学习西方先进技术，“师夷长技”，处于“器物层面”；资产阶级维新派、革命派主张学习西方的政治制度，仿行君主立宪和民主共和制度，处于“制度层面”；资产阶级激进派则掀起新文化运动，主张学习西方的思想文化，处于“思想层面”。“向西方学习”屡次碰壁，先进的中国人最终选择了马克思主义，走社会主义道路。9．下表是1894～1914年英、日等国占中国对外贸易总值的百分比。年份英国日本其他国家第5页共20页189469．496．2624．25190062．9911．2025．81190555．7114．0430．25191050．8916．1432．97191448．3120．3931．30对表中数据解读正确的是（）A．《马关条约》签订后日本加强对中国的经济侵略B．对英贸易比重降低表明英国国际地位的明显下降C．这一阶段帝国主义列强的经济侵略以商品倾销为主D．对其他国家贸易比重变化折射出中国国际地位提高【答案】A【考点定位】近代中国民主革命•1840——1900列强侵华•《马关条约》【名师点睛】会区分资本输出和商品输出的区别，商品输出，主要是通过签订不平等条约，取得各种特权，掠夺原料和向中国倾销商品，或在通商口岸开设工厂，利用中国廉价劳动力和原料，剥削中国人民。资本输出：是列强用过剩资本对其他国家进行投资或贷款，在中国具体表现为争做中国债主，抢夺修筑铁路权，争夺路矿和办厂权。如图所示：10．1921年成都警察厅发布通令：“近日妇女每多剪发齐眉，并梳拿破仑、华盛顿等头式（流行的男式发型），实属有伤风俗，应予以禁止，以挽颓风……如敢固违，定以妇女坐法并处罚家长。”对此解读正确的是（）A．剪发齐眉成为妇女的普遍选择B．男女平等思想逐渐深入人心C．新潮女性的行为冲击传统习俗D．处罚措施体现民国法治精神【答案】C第6页共20页【考点定位】近代社会生活变迁•物质生活变迁•习俗改变【名师点睛】社会史是近几年江苏卷必考题型，社会史一般是指从社会的视角观察历史，着重研究历史的碎片，分析研究正史之外的小“历史”，就是平时所说的“边缘史”。有关社会史的高考考察视角除了上述外，还可以从商人史、教育史、人口史、瘟疫史、抗震救灾史、福利保障史和社会公平道德重塑等方面切入复习。社会史的内容进入到高考命题范围，不仅可以扩大中学历史教学的资源视野、拓宽历史的教学思路、完善教学方法，以便更好地实现新课改的目标。11．1938年1月，国民政府为管理全国经济事务，将实业部改组为经济部，其职权范围包括了战时主要生产领域和商业领域，下属机构众多。经济部的设立（）A．适应了战争持久化的需要B．标志着工作重心转向经济领域C．提高了后方百姓生活水平D．导致抗战时期行政效率的低下【答案】A【解析】试题分析：由题目中的时间“1938年”和“经济部”的职权范围“战时主要生产领域和商业领域”可知经济部的设立有利于为抗战提供持久的物质保障，故A项的表述正确；题目中未涉及国民政府工作重心的转移，故排除B项；C项的表述过于夸大经济部的作用，故排除；题目中未涉及经济部设立前后，国民政府行政效率的比较，故排除D项。【考点定位】民族资本主义经济发展•国民政府战时统制经济政策•作用【名师点睛】国民政府时期统制经济属于教材的冷点，所谓统制经济，就是在资本主义生产关系的前提下，国家财政为服从战争需要，依靠行政的法律手段，直接干预或管制生产、流通、分配等社会再生产的各个环节和国民经济各