2016年高考试题分析级2017年高考复习备考建议.

长沙市一中周玉龙QQ：181818165因时顺势尊重规律2016年高考语文试卷分析2017年高考语文备考建议观点分享欲往明日，问道昨天汝果欲学诗，功夫在诗外师者如果多用心，学生便会少费神既要讲方法，又要抓落实既要循规蹈矩，又要突破定势观点分享夸美纽斯寻求并找到一种教学的方法，使教员因此少教，但是学生可以多学；使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，多具闲暇、快乐和坚实的进步；并使社会因此可以减少黑暗、烦恼、倾轧，增加光明、整饬、和平与宁静。关于考试与复习课堂教学是主体每周练习是补充每月考试是检测诊断性考试：考学生调研性考试：考教师校际联考：考学校从试题看：2016年全国1卷（乙卷）强调语言运用重视思维逻辑尊重传统文化关注现实热点文字文学文化全国1卷的考查侧重点立德树人，对核心素养的观念加以引导从选材上讲，注重了对优秀传统文化的考查“甲骨文”李白的诗歌中国当代作家陈忠实的传记全国1卷的考查侧重点注重语文学科的工具性与人文性的考查从考点分布上讲，注重了核心知识和核心能力的考查文本类型基本稳定，能力考查倾向明显。论述类阅读侧重于对文章信息的筛选文言文阅读侧重于对断句、文化常识的积累、文意的理解和文句的翻译。文学类文本侧重于小说的旨意、人物形象和故事情节补写型语言表达，“花青素”写作还是有体现了任务驱动型作文的特点科学素质，人文精神，语文素养，思辨能力全国1卷的考查侧重点注重语文学科的工具性与人文性的考查从考试功能上讲，注重对社会核心价值观念，彰显社会正能量。第11题关于“锄”的阅读中对土地的热爱及对工业文明的反思写作题对教育现象与评价标准的思考从评卷情况看：以某省为参照对比分析题号某省人平本省人平考点分布1-6题10.16.38论述雷+文言文7-9题16.812.46翻译+古诗词10题4.23.73默写11题13.212.47文学类阅读12题18.313.36实用类阅读13-17题1512.85语言知识运用18题42.742.27写作从评卷情况看：本省各题的得分一、2016年高考语文评卷的数据与分析题号题型考点满分全省人平人1--6题选择题论述类阅读、文言文阅读186.387题主观表达题文言翻译105.768-9题主观表达题诗歌鉴赏116.7一、2016年高考语文评卷的数据与分析题号题型考点满分全省人平人10题填空题识记默写63.0311题1、4题多选题、主观表达题文学类阅读137.9411题2、3题主观表达题文学类阅读124.53一、2016年高考语文评卷的数据与分析题号题型考点满分全省人平人12题1、4题多选、表达题实用类阅读137.9912题2、3题主观表达实用类阅读125.413-17题选择题、主观表达题语言文字运用2012.83文学类（小说）阅读。选做此题的考生共89978人，为总人数的27.4%，本题平均分12.47分。实用类（传记）阅读选做此题的考生共238312人，为总人数的72.6%，本题平均分13.36分。一、2016年高考语文评卷的数据与分析题号题型考点满分全省人平人18题表达题写作6042.271—20分1646人21-35分7654人50分—60分3555人占总数的1.1%54分以上220人从评卷情况看:本省近两年比较考点年份得分满分考点年份得分满分文言翻译20156.5110论述类阅读20152.959文言翻译20165.7610文学类阅读201512.7121古诗鉴赏20154.018文学类阅读201612.4725古诗鉴赏20166.711古诗文默写20153.545选择题201519.8330古诗文默写20163.73分6选择题1-620166.0818写作201542.9760全卷2015100写作201642.2760全卷201693关于上述数据的几点说明和思考1.作文纵横比较：持平2.默写纵横比较：均有1分以上的落差3.选择题部分：虽无法具体比较，但显然这一块落差很明显。4.翻译+古诗词：有4分的落差；忽视了理解（审题）、表达（语言的准确、具体）+套路（问题的指向性）5.文学类阅读：差别不大6.实用类阅读：差别不小，5分关于上述数据的几点说明和思考应当注意的是：评卷的尺度（宽与严）应该重视的是：教材被忽视要求没落实、思维没跟上、训练不到位、既不要妄自菲薄，也不能掉以轻心评卷中发现的问题漠视书写——养成习惯忽视教材——正本清源轻视审题——强化思考知识模糊——准确讲授套板拘泥——懂得变通积累贫乏——加强阅读关于写作：1.区别材料类型，了解基本写法（是否训练过“任务驱动”）2.重视拟题；3.章法结构训练。从往年的失误来突破从学生的实际来安排从考试的要求来提升从学科的规律来设计从往年的失误来突破三大阅读题（论述、文学、实用）的命题思想文言翻译的弱点写作审题的失误材料作文的基本格式2016全国1卷论述类文本阅读（摘编自朱凤瀚《近百年来的殷墟甲骨文研究》）选择的材料与命题中规中矩，着重考查了学生理解文本及筛选信息的能力。和历年的考题相比较，相对稳定，难度适中，有效考查了考生深入理解文本的能力。今年材料选自朱凤瀚论文《近百年来的殷墟甲骨文研究》，约1100字，由五个具有总分关系的自然段构成：第一段介绍什么是甲骨文；后面四个段落从不同角度阐发了甲骨文发现的巨大影响。第1段：介绍什么是甲骨文殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。第2段甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记•殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远；即使公认保留了较多商人语言的《尚书•盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记•殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。第3段甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记•夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构。特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。第4段甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辨派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响。1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始注重地下出土的新材料。这些历史因素对近代考古学在中国的兴起具有催生作用。1928年秋，当时的中央研究院历史语言研究所开始发掘殷墟，其最初的目的乃是继续寻找甲骨。而第二次发掘时，已从主要寻找甲骨变成了对整个遗址所有遗存的科学发掘。第5段甲骨文的发现还大大加速了对传统的中国文字学的改造。汉代以后中国的文字学家崇尚许慎的《说文解字》，传统的文字学主要是《说文》学；但由于北宋以来金石学的发展，特别是对金文的研究，已不断地用商周古文字对《说文》的文字学进行补充。到了清代，对金石学的研究进一步深入，使《说文》的权威性受到了较大的冲击。甲骨文的发现提供了汉字的早期形式，其构成离小篆甚远，多有象形、会意文字，令当时学者眼界大开。《说文》以小篆为本解释字源的理论难以维持，从此中国文字学就进入了一个新的时期。内容与结构的梳理1.甲骨文的定义及其影响2.甲骨文的发现证实了商王朝的存在。3.甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。4.甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。对近代考古学在中国的兴起具有催生作用5.甲骨文的发现还大大加速了对传统的中国文字学的改造。1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是【D】A．殷墟甲骨文是商代后期王公贵族占卜凶吉时写刻在龟甲或兽骨上的文字，它的发现对中国学术界产生了深远的影响。B．在殷墟甲骨文发现之前，人们只能从有限的文献记载中了解中国历史上存在一个商王朝，然而这些文献却并非成于商代。C．由于缺少成于商代的文字史料，因此从稳妥的角度出发，胡适认为古史研究大致可从西周时代开始进行。D．1917年王国维写的《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明了《史记•殷本纪》所载内容的真实性。D．1917年王国维写的《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明了《史记•殷本纪》所载内容的真实性。对应原文第2段第5句“特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记•殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。”解析：是条目可靠而非“所载内容”可靠。“基本可靠”并不能说明其“真实性”。只能证明“商王朝是确实存在的”“殷王世系是基本可靠的”2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是【B】A．在20世纪20年代疑古思潮流行时期，一些历史学家对《世本》的可靠性将信将疑，认为其中记载的一些内容恐怕是虚构的。B．旧史学的研究既缺少实事求是的科学态度，又缺乏科学的考古资料。因而它受到古史辨派的无情批判。C．王国维的“二重证据法”让中国历史研究者认识到，在考证古史时不仅要注重历史文献的记载，也要重视地下出土的新材料。D．许慎的《说文解字》没有利用汉字的早期形式，而主要依据小篆来研究古文字，这使它在解释字源方面存在着一定的不足。B．旧史学的研究既缺少实事求是的科学态度，又缺乏科学的考古资料。因而它受到古史辨派的无情批判。B项范围扩大：对应原文第4段第2句，它只是说“一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏”，并没有泛指旧史学，选项漏掉了修饰语。同时“因而”一词所陈述的因果关系，根据原文信息也难以成立。本题重在比对词语：命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉两扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是【D】A．《尚书•盘庚》明显是后人改造过的文章，由此看来，尽管其中保留了许多商人语言，但是仅凭此篇仍不足以证明商王朝的存在。B．若想证实司马迁在《史记•夏本纪》中记录的夏王朝与夏王世系的客观存在，还要依靠地下出土的新材料。（对应第3段，“这一发现促使史学家想到”）C．第二次殷墟发掘的目的发生了改变，是因为历史语言研究所认识到，除了甲骨之外，遗址的其他遗存也可以作为研究中国历史的材料。D．直至殷墟甲骨文被发现，学者们探究先民的造字之法才有所凭依，从此中国的文字学就进入了一个新的时期。D．直至殷墟甲骨文被发现，学者们探究先民的造字之法才有所凭依，从此中国的文字学就进入了一个新的时期。“学者们探究先民的造字之法才有所凭依”表述不对，原文第5段有“但由于北宋以来金石学的发展，特别是对金文的研究，已不断地用商周古文字对《说文》的文字学进行补充。到了清代，对金石学的研究进一步深入，使《说文》的权威性受到了较大的冲击。”中国的文字学家很早就把许慎的《说文解字》作为探究先民造字法的凭依，殷墟甲骨文的被发现只是“