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七彩教育网七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载本资料来源于《七彩教育网》—2009学年度第一学期期末调研测试试题高二生物(必修)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,考试结束后,将第Ⅱ卷和答题卡一并交回。注意事项:1.作答前,请考生务必将自己的姓名、考试证号写在答题卡和第Ⅱ卷的密封线内,请将考试证号正确填涂在答题卡上。2.将选择题答案填写在答卷的指定位置上(使用机读卡的用2B铅笔在机读卡上填涂),非选择题一律在第Ⅱ卷上作答。第Ⅰ卷(选择题共70分)一、单选题:共35小题,每小题2分,共70分。每小题只有一个选项最符合题意。1.下图中能正确表示内环境组成三者之间关系的是2.下列有关内环境稳态的叙述,错误的是A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破环时,可导致疾病的发生D.内环境稳定时,其成分和理化性质恒定不变3.人体细胞与外界环境之间进行物质交换,必须经过的系统是①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤循环系统⑥运动系统⑦生殖系统⑧内分泌系统A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①②④⑤D.③⑥⑦⑧4.下图表示三个突触连接的神经元,在箭头处施加以强刺激,则能测到电位变化的位置是A.a和b处B.a、b和c处C.b、c、d和e处D.a、b、c、d和e处5.某人因意外事故头部受伤,可以看懂文字,听懂别人说话,但是不能口头表达。该病人大脑受伤的区域可能是A.运动性言语区(S区)B.书写性言语区(W区)C.视觉性言语区(V区)D.听觉性言语区(H区)6.某同学正在跑步,参与调节这一过程的神经结构有①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤7.给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经调节和激素调2009.1七彩教育网七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载cab插条平均生根数目NAA浓度节8.与体液调节相比,神经调节的特点是A.反应速度较缓慢,作用范围较广泛B.反应速度较迅速,作用范围较局限C.反应速度较缓慢,作用范围较局限D.反应速度较迅速,作用范围较广泛9.右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,①②③代表激素,下列叙述中不正确的是A.缺碘的人激素③合成减少B.寒冷时①、②的分泌量将会增加C.图中共有3处箭头表示反馈抑制D.甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用10.下列对人体内水平衡调节的叙述中,正确的是A.只依靠神经调节B.只依靠激素调节C.在神经调节和激素调节的共同作用下,主要通过肾脏来完成D.在神经调节和激素调节的共同作用下,主要依靠循环系统来完成11.下列有关动物激素特点和作用的叙述,错误的是A.激素由体液运输B.激素作用于靶器官或靶细胞C.激素为细胞提供能量或作催化剂D.激素具有微量、高效的特点12.人工催化鲤鱼产卵时,常注射同种性成熟雌性鲤鱼的垂体提取液,是因为其中含有A.促甲状腺激素B.促性腺激素C.促甲状腺激素释放激素D.促性腺激素释放激素13.2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。下面哪一项不属于他们生理上出现的适应性变化A.机体耗氧量降低B.皮肤血管收缩C.体温调节中枢兴奋性增强D.甲状腺激素分泌量增加14.下列关于人体三道防线的叙述中正确的是A.第一道防线皮肤、黏膜基本不起免疫作用B.吞噬细胞只在第二道防线中发挥作用C.第二道防线中的杀菌物质就是指抗体D.第三道防线有防卫、监控和清除功能15.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A.淋巴因子B.吞噬细胞C.淋巴细胞D.抗体16.下列与艾滋病有关的表述中错误的是A.艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称B.艾滋病患者的直接死因是严重感染或恶性肿瘤C.生活中有可能因与患者握手而感染HIVD.补牙时使用病毒携带者用过而未消毒的器械而感染HIV17.园林工人每年都要修剪路旁的绿篱,其目的是A.抑制侧芽生长B.抑制向光性C.抑制细胞生长速度D.解除顶端优势18.某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述错误的是A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B.银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果C.促进银杏插条生根的最适浓度为cD.用NAA处理枝条的时间应该相同19.下列关于植物激素作用的叙述,错误的是A.赤霉素能促进细胞的伸长B.生长素与棉花的落花落果无关C.乙烯的主要作用是促进果实成熟D.脱落酸能抑制细胞分裂20.下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是①蜀岗西峰的所有蒲公英②茱萸湾的全部生物③瘦西湖的全部动物及绿色植物④凤凰岛的全部生物及无机环境①②③下丘脑垂体甲状腺七彩教育网七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载A.①②③B.②③④C.③④①D.①②④21.动物学家考察某生态保护区后,认为当地鹿群正处于增长高峰期,预测今后还能增长十几年才会停止。动物学家作出这种判断的信息主要来自于A.鹿群的数量和密度B.鹿群的年龄组成C.鹿群的性别比例D.鹿群的出生率和死亡率22.下图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关的叙述错误的是A.c~d处波动的直接原因是出生率和死亡率变动所致B.若捕鱼使其数量下降至a以下,渔业生产将受到严重影响C.若捕杀老鼠后其数量在b,可能效果适得其反D.c处种群个体数量不再上升的原因只与种内斗争有关23.右图所示为生活在同一环境中的两个物种A和B的种群密度变化曲线,下列对曲线的解释中正确的是A.A以B为食B.B以A为食C.A与B之间没有信息交流D.A与B互利共生24.下面关于森林生物群落结构的叙述,不正确的是A.植物在垂直方向上有明显的分层现象B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层有直接的关系C.植物在水平方向上的分布有明显的差别D.动物在水平方向上的分布没有明显的差别25.以下群落演替,属于初生演替的是A.火灾过后的草原上的演替B.过量砍伐后的森林中的演替C.弃耕的农田上的演替D.裸岩上的演替26.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是A.生态系统结构就是由生产者、消费者、分解者构成的B.所有细菌都属于分解者C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分D.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级27.兔子吃草,红狐吃兔,狼吃红狐构成的食物链中,红狐所处的消费者级和营养级依次是A.次级消费者、第二营养级B.次级消费者、第三营养级C.三级消费者、第二营养级D.三级消费者、第三营养级28.某河流生态系统的营养结构共有四个营养级,分别以a、b、c、d表示。一年内输入这四个营养级的能量数值如右表:该生态系统中初级消费者对应的营养级是A.aB.bC.cD.d29.目前CO2等温室气体的浓度增高,引起全球气候变暖,冰川融化、海平面上升等,导致CO2浓度增高的主要原因是A.人口剧增,呼出CO2增多B.自然资源的不合理利用营养级能量(J·m-2)a141.10×105b15.91×105c0.88×105d871.27×105七彩教育网七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载C.大量生物物种灭绝D.自然因素破坏了生态平衡30.下列各项信息中,属于行为信息的是A.狗可以通过自己的尿液找到回路B.蜜蜂跳舞向同伴传递蜜源信息C.天蚕蛾利用性外激素吸引异性交尾D.蚊子撞上蜘蛛网,引起振动31.很多同学都曾尝试设计制做生态瓶,但是,有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理,其中不合理...的是A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系B.瓶内各种生物的数量搭配应合理C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸D.生态瓶放在有散射光的地方32.右图是一个农业生态系统的物质和能量利用情况,以下分析错误的是A.碳元素通过光合作用从无机环境进入生物群落B.发展生态农业,可以实现物质的多级利用C.该生态系统沼气发酵提高了能量传递效率D.用秸秆培养食用菌可使能量尽量多地被人类利用33.“加拿大一枝黄花”原产北美,1935年作为观赏植物引进,80年代迅速蔓延到河滩、路边。一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子,极易和其他作物争光、争肥,对绿化灌木乃至棉花、玉米、大豆等农作物产生严重影响。下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是A.“一枝黄花”属于外来物种,进入我国后可以增加我国的生物多样性B.“一枝黄花”与本地植物间属于竞争关系C.“一枝黄花”在入侵地疯长,可提高入侵地原有生态系统的抵抗力稳定性D.为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌34.生态系统具有稳定性,以下叙述错误的是A.生态系统具有抵抗干扰、保持原状的能力B.生态系统具有受到破坏、恢复原状的能力C.负反馈是生态系统自我调节能力的基础D.减少生态系统内各营养级生物的种类可增加稳定性35.下列关于生物多样性的说法,错误的是A.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性B.就地保护是对生物多样性最有效的保护C.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值D.对生态系统功能的调节属于生物多样性的间接价值七彩教育网七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载得分评卷人扬州市2008—2009学年度第一学期期末调研测试试题高二生物(必修)题号1-35363738394041总分积分人核分人得分第Ⅰ卷(选择题共70分)请将第I卷答案填入下表中(如使用答题卡,请将答案填涂在答题卡上)题号123456789101112答案题号131415161718192021222324答案题号2526272829303132333435答案第Ⅱ卷(非选择题共30分)二、非选择题:包括6小题,共30分36.(5分)下图为人体内细胞与部分内环境之间的物质交换示意图,请据图回答:(1)图中缺少的内环境的组成为。(2)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压,此时激素释放增加,最终使内环境的渗透压保持相对稳定。(3)若A为肝细胞,饥饿时胰岛分泌的激素增加,它作用于A细胞,促使肝糖原分解,以维持机体对能量的需要。(4)目前普遍认为,调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。37.(5分)下图甲为人体反射弧模式图,图乙为突触结构模式图,请分析回答:([]中写序号,上写名称)得分评卷人2009.1七彩教育网七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载座位号甲乙(1)反射弧通常由个部分组成。(2)当神经纤维某处受刺激产生兴奋时,膜内外电位表现为,与邻近未兴奋部位形成了局部电流,使兴奋依次向前传导。(3)图乙是图甲中结构[]的放大,该结构决定了兴奋在神经元之间的传递方向是。图乙中突触前膜释放的递质作用于突触后膜的受体,引起突触后膜的变化。38.(5分)根据下图甲、乙所表示的免疫方式,回答下列问题:甲图乙图(1)甲图所示为吞噬细胞吞噬病原体的过程,该免疫方式属于免疫。(2)甲图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特异性抗原,它将被直接传递给从而激活特异性免疫系统。(3)若感染HIV病毒,乙图所示的免疫功能将。(4)如果免疫系统反应过度,将自身物质当作外来异物进行攻击,引起的疾病属于。(5)注射疫苗可以、增强人体的抵抗力,实际上是使人体产生相应的,当遇到同种抗原再次入侵时,将产生更多的抗体或效应T细胞。39.(5分)对燕麦胚芽鞘作如下图处理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘的尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有适宜浓度生长素的琼脂小块;⑦切去尖端,在切口得分评卷人得分评卷人七彩教育网http:
本文标题:生物必修三练习
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