2015初中化学中考推断题

1初中化学《酸碱盐》专项练习题1.在下列四种类型的化学反应中，反应物和生成物中均不可能存在单质的是()A.分解反应B.化合反应C.置换反应D.复分解反应2.下列说法正确的是()A.电离时有阴离子生成的物质叫盐B.电离时有阴离子和氢离子生成的化合物叫做酸C.酸、碱、盐溶液中阴、阳离子的数目相等D.电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫做碱3.下列各组物质在指定条件下能发生置换反应的是()A.纯净氢气通入氧化铜粉末B.铜粉放入硝酸银溶液C.一氧化碳通入高温的氧化铜粉末D.铁粉和碱式碳酸铜粉末混合4.能一次鉴别AgNO3、Na2CO3、NaCl三种无色溶液的试剂是()A.NaOH溶液B.BaCl2溶液C.盐酸D.硝酸5.下列各组物质能大量共存于水溶液中的是()A.CuSO4与NaOHB.Na2CO3与H2SO4C.KOH与HNO3D.Mg(NO3)2与CaCl26.不能用金属和酸直接反应得到的物质是()A.FeCl3B.FeCl2C.ZnCl2D.MgCl27.下列气体中，既可以用浓硫酸干燥，又可用氢氧化钠固体干燥的是()A.SO2B.NH3C.H2D.CO28.下列各组离子在水溶液中可以大量共存的是()A.Ag+、NO3-、Na+、Cl-B.Ba2+、H+、CO32-、SO42-C.Cl-、NO3-、Ca2+、Mg2+D.Cu2+、Fe3+、OH-、SO42-9.X、Y、Z为三种金属.X、Y放入稀硫酸中均放出氢气，Z与稀硫酸不反应.将X放入Y(NO3)2溶液中，有Y单质析出.X、Y、Z的活动性由强到弱的顺序是()A.X、Y、ZB.X、Z、YC.Y、X、ZD.Z、X、Y10.下列试剂中，能将氯化钡、碳酸钾、硫酸钠三种溶液区别开的是()A.碳酸钠溶液B.稀硫酸C.氢氧化钠溶液D.硫酸钾溶液11.有甲、乙、丙三种溶液，甲溶液和K2SO4溶液反应，乙溶液和KCl溶液反应，丙溶液和KOH溶液反应，均可生成KNO3，那么甲、乙、丙是下列各组溶液中的哪一组()A.甲为稀HNO3，乙为AgNO3溶液，丙为NaNO3溶液B.甲为Ba(OH)2溶液，乙为NaNO3溶液，丙为稀HNO3C.甲为Ba(NO3)2溶液，乙为稀HNO3，丙为AgNO3溶液D.甲为Ba(NO3)2溶液，乙为AgNO3溶液，丙为稀HNO312.下列物质长时间敞口放置在空气中，质量会增加且有新物质生成的是()A.硫酸钡B.浓硫酸C.浓盐酸D.苛性钠14.要完成下列变化，通过一步反应不能实现的是()A.NaOH→Na2SO4B.CuO→Cu(OH)2C.Cu(OH)2→CuOD.BaCl2→BaCO313.经实验测得某溶液由Ca2+、Fe3+、Cl-、SO42-4种离子组成，其中Fe3+、SO42-、Cl-离子个数比为3∶1∶13，则该溶液中Ca2+、Fe3+、SO42-离子个数比为()A.2∶3∶2B.3∶2∶3C.3∶3∶1D.1∶3∶314、除去下列各物质中含有少量杂质（括号内杂质），请将除去杂质所加的化学试剂的化学式填在横线上；并写出对应方程式。①CaCl2（CaCO3）②NaNO3（Na2CO3）③Cu（Fe）④Cu（CuO）⑤NaNO3（NaCl）⑥ZnCl2（CuCl2）⑦NaCl（Fe2（SO4）⑧KCl（K2SO4）⑨NaOH（Na2CO3）15、A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，2下图是它们之间的相互转化关系。请回答：（1）A物质的化学式________。（2）写出反应②的化学方程式________________________________________________；C物质固态时的名称________，该固体物质在实际生活中的一种用途是________________。（3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式________________________________。（4）上图转化中产生无色气体G的原因是______________________________________，写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式________________________________．16、现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物，将其溶于水后得无色溶液A，进行如下实验并得到相应结果：试回答下列问题：(1)无色气体D的化学式为_____，白色沉淀E的化学式为_____，钡盐B的化学式为_____．(2)原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为_____、_____、_____．17、A、B、C、D、E五瓶无色透明溶液，分别是HCl溶液、Na2CO3溶液、MgCl2溶液、NaNO3溶液、NaOH溶液中的一种。分别进行下列实验：Ⅰ．将A分别滴入B、C、D、E中，均没有明显现象。Ⅱ．将B分别滴入A、C、D、E中，C、E中均产生白色沉淀，其余没有明显现象。Ⅲ．将C分别滴入A、B、D、E中，B中产生白色沉淀，D中有气泡冒出，其余没有明显现象。(1)A是____________，B是____________，C是____________；(2)B加入E中的化学方程式是___________________________________；(3)C加入D中的化学方程式是______________________________。18、甲、乙两个相邻的化工厂，排放的污水经处理后，仍然各溶有以下8种离子（Ag+、Ba2+、Fe3+、Na+、CL﹣、SO42‑、、NO3﹣、OH﹣）中各不相同的4种，若单独排放将造成环境污染．如果将甲、乙两厂的污水，按适当比例充分混合，经沉淀后，排放出的污水转变为无色澄清的硝酸钠溶液，污染程度大为降低，又经测定甲厂污水的pH大于7．试推断：（1）甲厂污水含有的4种离子是．（2）乙厂污水含有4种离子是．某化工厂排放的污水中，常溶有某些对人体有害的物质。初步认为可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH－、CI－、CO32－、SO42－；为了进一步确认，进行实验检测：（1）取污水仔细观察，呈无色、透明、均一状态。（2）向取样的污水中滴入稀硫酸有大量白色沉淀产生，再加稀硝酸白色沉淀不消失。（3）用pH试纸测定污水的pH值，试纸显深蓝色。由此可知，该污水中，肯定含有离子是____________，肯定没有的离子是____________，可能含有的离子是____________。319、如下图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质．常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D．请填空：(1)写出下列物质的化学式：A________，B________，D________．(2)相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是________．20、在学习碳酸钠的性质的课堂上，老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀，在滤出沉淀后的滤液，引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究．同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2中的一种或两种，其可能情况有三种：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③___________．小伟同学设计了下列实验方案，请你帮助完成．小强根据小伟设计的实验方案，在滤液中加入足量稀盐酸，观察到有大量气泡产生，产生该现象化学方程式为____________________________．因此他得出的结论是只有假设_____成立，该假设成立说明教师做的实验是_____（选填“恰好完全反应”、“Ca（OH）2过量”或“Na2CO3过量”21、某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应．实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色．（1）写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式：．（2）取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，石蕊溶液仍为紫色，则滤液呈性（填“酸”、“中”、“碱”）．（3）该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验：【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【作出猜想】猜想Ⅰ：；猜想Ⅱ；猜想Ⅲ．【实验探究】实验操作实验现象实验结论实验①：取少量滤液于试管中，加入适量的纯碱溶液，振荡．无明显现象猜想Ⅱ不成立实验步骤可能出现的实验现象实验结论（1）取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液产生_____________假设③成立（2）取少量滤液于试管中，加入足量稀盐酸放出无色气体假设_____成立（3）取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸没有明显现象假设_____成立4实验②产生白色沉淀猜想Ⅲ成立在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察到酚酞溶液变成红色．【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色，还可以用不同于上述原理的方法，即在蓝色溶液中加入足量的．22、粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质，某同学自制的简易净水器(如图1)中放置物质的顺序错误，使净水效果不理想．(1)请按由上到下的顺序重新排列_____(填字母)．调整后净化的盐水仍含可溶性杂质，他设计了下面的除杂流程：(2)如图2中步骤①②都需要进行_____操作，步骤④需要进行_____操作．(3)已知试剂X是碱溶液，则沉淀I为_____(写化学式)，下列碱溶液不符合要求的是_____(填序号)．A．氢氧化钠溶液B．氢氧化钡溶液C．氢氧化钾溶液D．氢氧化钙溶液(4)步骤②除去氯化钙的反应方程式是_____；步骤③中发生中和反应的化学方程式是_____23、化工生产中需要对原料提纯，以利于提高产品质量。经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体，在实验室研究中某学生设计方案如下：回答下列问题（1）操作②能否用硝酸钡溶液？说明理由；（2）进行操作②后，如何判断硫酸钠已除尽，方法是；（3）操作③的目的是，③、④操作顺序能否交换，其理由是；（4）此设计方案是否严密，说明理由