2015届高考生物一轮复习课时作业必修三4-1生态系统的结构

-1-课时作业一、选择题1.下列关于生态系统的叙述，错误的是()A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱D.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环【解析】我国北方四季分明，一年中温度变化较大，而南方热带雨林中温度、水分均较适宜，其分解者的代谢活动较强；草原生态系统比农田生态系统(农作物种类单一)动植物种类多，群落结构复杂；由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等环境条件分布不均匀使群落有一定的水平结构；植物通过光合作用使无机环境中的CO2进入生物群落，通过呼吸作用产生CO2又归还到无机环境中参与碳的循环。【答案】C2.(2012·济南期末)如图所示为一个简化的食物网，据图分析正确的是()A.该食物网由4条食物链组成B.其中的初级消费者是植食性鸟C.处于第三营养级的生物有3种D.生态系统的4种成分中，该图只体现了2种成分【解析】分析图可知，该食物网由5条食物链组成；植食性鸟和食草昆虫都是初级消费者；处于第三营养级的有鹰、食虫鸟、蜘蛛和青蛙4种生物；该图中只有生产者和消费者，缺少生态系统中的分解者和非生物的物质和能量。【答案】D3.(2012·海南琼海一模)关于生态系统中分解者的叙述，正确的是()A.营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用-2-D.分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者【解析】营腐生生活的细菌属于分解者，营寄生生活的细菌属于消费者，自养型的细菌属于生产者，A错误；分解者分解动植物遗体释放出来的能量，只能供给分解者自身的生命活动的需要，C错误；分解者不一定都是微生物，如营腐生生活的动物也属于分解者，D错误。【答案】B4.(2013·保定摸底)一个生态养殖大棚里，水底养着螃蟹，水面漂浮着无土栽培的蔬菜，水面上方黄瓜藤枝蔓茂盛。蔬菜和黄瓜生长所需的肥料来自螃蟹的排泄物，大棚里同时种了一种特殊辣椒起驱虫作用。下列相关分析正确的是()A.只需输入太阳光能即可维持该生态系统的稳定B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递C.蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分，所以蔬菜和黄瓜也可以作为分解者D.该生态系统中螃蟹、蔬菜、黄瓜构成了生物群落【解析】在生态大棚中，除太阳光外，其它非生物因素或生物因素，对维持该生态系统的稳定，也是缺一不可的；故A项错误。在该生态系统中，蔬菜和黄瓜属生产者，故C项错误；该生态系统中生物群落由生产者、消费者、分解者构成，而蔬菜、黄瓜、螃蟹，只是生产者和消费者，没有分解者，故D项错误。而辣椒的驱虫作用是利用其辣味以化学物质的形式进行信息传递，故B项正确。【答案】B5.(2011·杭州)下图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁殖情况。已知种群C是自养生物，下列说法不正确的是()A.该生态系统简单食物链可表示为C→B→AB.种群B在第5→7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少所致C.B和A的存在能加快该生态系统的物质循环D.一定自然区域内，A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落【解析】一定自然区域内，全部生物的总和构成生物群落。-3-【答案】D6.如图所示，下列相关叙述正确的是()A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B.图示的绿色植物和各种动物在生态学上可以构成一个生物群落C.细菌与蝉之间的关系属于竞争D.蛇属于三级消费者【解析】图示的各种成分中既有生物也有无机环境，符合生态系统的概念；群落还应该包括分解者；在题图中细菌是分解者，不参与食物链的构成，与蝉不能构成竞争关系；在该生态系统中蛇处于第五营养级，是四级消费者。【答案】A7.在生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要组成成分是()A.生产者和非生物成分B.消费者和有机物质C.生产者和消费者D.生产者和分解者【解析】生态系统中无机物只有通过生产者才能进入生物群落，而有机物主要通过分解者的分解活动以无机物形式返回无机环境。【答案】D8.某生态系统中，植物生长迅速，分解者分解速度快，腐殖质积累少，植物层次分明。该生态系统最可能是()A.热带雨林B.温带落叶阔叶林C.草原D.北方针叶林【解析】由于温度较低，温带落叶阔叶林和北方针叶林的分解者分解速率慢，故土壤中积累的腐殖质较多；草原主要生长的是草本植物，层次不分明。植物层次分明说明群落的垂直结构复杂，植物生长迅速说明阳光、水分等充足，分解者分解速度快说明温度、水分适宜，此类生态系统最可能是热带雨林。【答案】A9.-4-一片树林中，树、昆虫和食虫鸟类的个体数量比例关系如图所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是(选项中方框面积表示能量的大小)()【解析】在树林中，由于树具有较大的体积(包括其地上的树冠、主干和地下根系)，所以尽管树的数量少，但其仍具有较多的能量，故一棵树上可生活着许多昆虫和食虫鸟。又由于食虫鸟以昆虫为食，故按能量流动的特点，食虫鸟的总能量必将小于昆虫的总能量。【答案】C10.下图的甲、乙、丙、丁表示某生态系统中全部4种生物所含的有机物总量。若这4种生物只构成一条食物链，当甲种群数量增加后，其引起的后果最可能是()A.乙和丁的种群数量都减少B.乙和丙的种群数量都增加C.乙和丙的种群数量都减少D.乙和丁的种群数量都增加【解析】根据4种生物所含的有机物总量，可分析得知食物链为丙→丁→甲→乙，当甲的数量增加时，乙的数量增加，丁的数量减少，丙的数量增加。【答案】B二、非选择题11.下图虚线框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，据图回答问题：(1)图中有____________条食物链，该生态系统的________和________能沿着这种渠道进行。(2)图中的双翅目幼虫与太阳鱼的种间关系是________。-5-(3)在生态系统中下一代营养级不能得到上一个营养级的全部能量，其原因包括(从下列备选答案中选择，填序号)________。①部分能量被分解者利用②各营养级生物体内的部分能量被自身呼吸作用消耗③上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用【解析】图中食物链有：浮游植物→甲类浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼→鲈鱼、浮游植物→甲类浮游动物→太阳鱼→鲈鱼、浮游植物→乙类浮游动物→太阳鱼→鲈鱼。该生态系统的物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网进行的。在生态系统中下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，因为部分能量被分解者利用、各营养级生物体内的部分能量被自身呼吸作用消耗、上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用。【答案】(1)3物质循环能量流动(2)竞争和捕食(3)①②③12.圆明园遗址公园是距北京市中心最近的、较为完善的湿地生态景观。这里生存着多种多样的沉水植物(多种水草)、挺水植物(荷、菖蒲、芦苇等)和陆生植物。还生活着以蝗虫为主的多种昆虫。水中有螺、沼虾、鱼类。此外还有蛙、蛇、鹭、野鸭以及野化的家猫等动物。回答以下问题：(1)圆明园遗址公园中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，早生植物分布于离岸较远处，形成了群落的________结构。(2)对动物类群进行解剖分析时，发现各类动物的消化道内容物如下表(√表示有此类残骸)动物类群消化道内容物植物昆虫螺沼虾鱼类蛙蛇鸟类蝗虫√螺√沼虾√鱼类√√√蛙√蛇√√√鸟类√√√野化的家猫√√√√√①上表中所含内容，与完整的生态系统相比缺乏的成分有____________。②圆明园遗址公园中处于第二营养级的生物有________，鱼类与螺之间的种间关系为-6-________。③若用大量的杀虫剂杀除蝗虫等“害虫”，不利于生态系统结构的稳定的原因是_________________________________________________________。(3)近年来，圆明园遗址公园为了改善水系景观，有计划的清除多种野生植物，扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，此举对圆明园湿地生态系统的影响是___________________________________________________________。(4)圆明园是北京地区金线偶褶蛙的唯一产区，为了解这一物种在该区的________，对其进行了取样研究，第一次捕获120只，测量并作标记后释放，两周后，再次捕获的100只中有15只带有标记，此环境中大约有金线偶褶蛙________只。【解析】(1)这些植物都处于同一水平位置，所以是水平分布的。(2)①图中只有生产者和消费者，不包括分解者和非生物的物质和能量。②蝗虫、螺、沼虾和鱼类属于初级消费者，所以是第二营养级。鱼和螺有共同的食物，两者为竞争关系，有些鱼以螺为食物，两者又构成捕食关系。(4)金线偶褶蛙的种群数量为120×(100/15)＝800。【答案】(1)水平(2)①分解者和非生物物质与能量②蝗虫、螺、沼虾、鱼类竞争与捕食③蝗虫等昆虫是食物链(食物网)的重要环节，它影响其他营养级(物种)的生存。(杀虫剂会造成环境污染，通过食物链影响其他物种的生存或其他合理的答案)(3)破坏了物种多样性(4)种群密度(种群数量)800