2016潜能激活与创造力开发

序号题干内容题型你的答案正确答案选项A选项B选项C选项D1情商主要与（）有关，它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。单选题DA.客观因素B.先天性因素C.理性因素D.非理性因素2克服缺陷与缺点是开发（）的前提。单选题DA.创造力B.智力C.体力D.潜能3（）是从给定的信息中产生信息，其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出。单选题CA.理论思维B.形象思维C.发散思维D.逆向思维4（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。单选题DA.思维B.意志C.智商D.情商5思维是人的一种（）活动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程单选题AA.心理B.行为C.脑力D.认识6马克思提出实现人的全面发展的途径是（）。单选题CA.教育和科学技术相结合B.人与人的和谐发展C.教育和生产劳动相结合D.开发潜能7管理学中的名言“垃圾是放错了位置的人才”，体现了潜能开发中的（）原则。单选题BA.以人为本原则B.人事相宜原则C.用人所长原则D.时效性原则8人力资源开发的主要内容是（）。单选BA.促进人的全面发展B.开发人的潜能C.开发智力D.开发情商题9在创造的过程中，（）是创造的归纳和总结。单选题BA.付诸行动B.做出决策C.明确问题D.分析信息10培养人才最主要的是培养（）。单选题CA.组织管理能力B.科学研究能力C.创造能力D.社交活动能力11产生创造力的条件有()。多选题ABCDA.丰富的知识储备和技能B.宽松自由的环境C.创造性思维D.个体的动机和兴趣12拓展激励空间的关键在于激励手段的创新、超越，下列选项中属于压力管理的是（）。多选题ABCDA.激情平台B.鲶鱼效应C.末日管理D.走动式管理13下面不属于专业技术人员特征的是()。多选题BDA.掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法B.需要专门学习、训练C.涉及社会领域广泛，层次不尽相同D.是人类征服自然和改造社会过程中出现的14创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，创造力与一般能力的区别在于()。多选题ABA.新颖性B.独创性C.流畅性D.技巧性15英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为，创新的发展阶段一般可划分为()。多选题ABCDA.准备阶段B.酝酿阶段C.明朗阶段D.验证阶段16潜能开发的关键因素有()。多选题ABCDA.以人为本原则B.用人所长原则C.时效性原则D.人事相宜原则17任何思维过程都始终脱离不了三个方面，即思维的三要素（）。多选题ABCA.思维的主体B.思维的过程C.思维的结果D.思维的能力18对不同人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法，这种刺激因素主要有()。多选题ABCDA.社会刺激因素B.工作刺激因素C.自我刺激因素D.物质刺激因素19影响创造力增长的障碍主要有()几个方面。多选题ABCDA.知觉B.心理C.智力D.文化20以下属于非智力因素的是()。多选题ACA.兴趣B.注意力C.意志D.记忆力21潜能的开发在一定程度上主宰着专业技术组织的兴衰。判断题对22潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。判断题对23在知识经济时代，人越来越成为持续竞争优势的主要来源。判断题对24智力偏向于先天性因素，可以通过开发来提高，智力高的人一定具有高创造力。判断题错25一般专业技术人员的最佳年龄区在25岁至45岁之间，峰值年龄为45岁，即45岁时成果概率最高。判断题对26意志与毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西，它通过人的行为体现出来，并贯彻活动过程的始终。判断题对27智商和情商，都是人的重要的心理品质，都是事业成功的重要基础。判断题对28开发专业技术人员创造力的关键，在于有效提高专业技术人员个体和群体的创造素质。判断题对29情商主要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和调节自己情感的能力，以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。判断题对30创新性思维的重要诀窍在于多角度、多侧面、多方向地看待和处理事物、问题和过程。判断题对