2015年5月人力资源管理三级《理论知识》考试真题及答案.

2015年5月人力资源管理三级《理论知识》考试真题及答案第二部份理论知识（第26-125题，共100道题，满分为100分）一.单项选择题（26-85题，分题1分，共60分，每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26.在现代市场经济中，作为市场主体的个人追求的目标是（）A.利润最大化B.效率最大化C.效用最大化D.差额最大化27.劳动力市场的客体是（）A社会劳动力资源B.劳动者的劳动力C劳动力的所有者D使用劳动者的企业28.劳动法的基本原则直接决定了（）的性质A劳动法律B劳动法律制度C劳动法律事件D劳动法律关系29.()在国家的法律体系中具有最高法律效力A劳动法律B宪法C国务院劳动行政法规D劳动规章30.企业战略的实质是实现外部环境，（）和战略目标三者之前的动态平衡A企业实力B管理水平C经营环境D市场环境31.企业的进入战略不包括（）Ａ合资战略Ｂ内部创业战略Ｃ购并战略Ｄ发展创新战略３２.消费都市场是指所有为了（）而购买商品或服务的个人和家庭所构成的市场。Ａ．家庭消费Ｂ个人消费Ｃ集团消费Ｄ社会消费３３.人格很复杂，但不包括（）A动机B情绪C能力D态度34.团队的有效性要素构成不包括（）A团队学习B绩效C成员满意度D薪酬35.（）认为，领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合，协调一致。A费德勒权变模型B情境领导理论C路径一目标理论D参考模型36.A受教育年限延长B边际教育成本快速增长C技能与知识边际增长率上升D人力资本投资与人的预期收益时间相关37.组织从事的执业开发活动不包括（B）A为了提高员工自身素质而设计的活动B为了增加组织的自我洞察力而设计的活动C促使员工更多地参与职业生涯设计和发展活动D为了提高组织对不同个人需要反应的灵活性而设计得活动38（D）是对企业人力资源开发和利用的大政方针，政策与策略的规定A人力资源培训规划B人力资源费用计划C人力资源战略规划D人力资源制度规划39组织结构设计后的实施要则不包括（A）A管理系统一元化的原则B严格监督与检查原则C合理分配职责的原则D明确责任的权限的原则40以下关于工作岗位分析作用的说法，不正确的是（B）A为岗位评价提供重要的依据B激发员工芙蓉积极性与主动性C使员工明确自己的工作职责D能揭示出工作中的薄弱环节41关于下列工作说明书和岗位规范的说法，不确定的是（D）A工作说明说内容可繁可简B岗位规范书的结构形式呈现多样化C岗位规范和工作说明说的一些内容有交叉D工作说明说是以岗位的“事”和“物”为中心42通过（A）相比，能反映生产员工实际完成劳动定额的情况A实耗工时和定额工时B实耗工时和制度工时C实测工时和定额工时D实耗工时和出清工时43以下关于企业定员的说法，不正确的是（C）A定员和编制两个概念大相径庭B企业定员亦称劳动定员或人员编制C企业定员是劳动定额的一种重要发展趋势D定员是对劳动力使用的一种数量和质量界限44制定企业定员的标准，核定各类人员用人数量的基本依据是制度时间内规定的总工作任务量和各类人员的（C）A工作成效B工作工时C劳动效率D生产效率46（A）能够给员工提供发展的机会，强化员工为组织工作的动机A内部招聘B社会招聘C校园招聘D定期招聘47通过测试应聘者基础知识和素质能力的差异，判断其对岗位适应性的招聘筛选的方式是（B）A面试B笔试C调查D档案48外部招聘的主要方法不包括（C）A招聘洽谈会B人才交流会C布告法D猎头公司49难以随机应变，所收集信息的范围有限的面试类型是（）A初步面试B结构化面试C诊断面试D非结构化面试50“你的同事当众批评你的时候，你怎么办？”属于（D）提问技巧A开放式B封闭式C清单式D假设式51（D）评估是鉴定招聘效率的一个重要指标A招聘预算B招聘管理成本C招聘费用D招聘成本效益52(B)大于等于100%时，说明在数量上完成或超额完成了招聘任务A录用比B招聘完成比C应聘比D总成本效用53（A）是企业中最基本的协作关系和协作形式A作业组B管理组C执行组D操作组54（A）是进行培训评估的基础，对企业的培训工作至关重要A培训需求分析B培训效果评估C培训计划设计D培训方法的选择55对于员工层面的培训需求调查与分析的方法以（A）为主A问卷调查和观察法B问卷调查和面谈法C问卷调查和测试法D问卷调查和咨询法56层次评估发的主要特点不包括（C）A层次分明循序渐进B考虑因素全面客观C定性和定量分析方法相结合D将评估转移到对整体组织绩效提高的评估上58培训课程内容应以（C）为出发点去选择并组合A满足培训需求B实现培训课程目标C满足个人和组织绩效D有效利用培训资源59培训课程内容应以（D），是使培训工作取得成功的关键之举A讲求授课效果B实现培训课程目标C做好充分准备D调动学员参与的积极性60（A）以工作中的时间情况为基础，将实际工作在可利用的资源，约束条件和工作过程模型化A模拟训练法B事件处理法C角色扮演法D行动学习法61（C）不属于培训前对培训师的基本要求A做好准备工作B觉得如何在学员之间分组C要求培训师结合实际培训D对“培训者指南”中提到的材料进行检查62（A）是企业单位组织实施绩效管理活动的准则和行为规范A绩效管理制度B绩效管理目标C绩效管理方法D绩效管理内容63在一些大公司中，总经理，管理人员或专业人员的绩效考评宜采用（C）A结果导向型B行为导向型主观C品质导向型D行为导向型客观64（A）是保证考评者和被考评者正常活动的前提和条件A企业成本管理体系B企业绩效管理体系C企业文化管理体系D企业薪酬管理体系65以下关于行为观察法的说法，不正确的是（C）A选择排列法B关键事件法C成对比较法D强制分布法66以下关于行为观察法的说法，不正确的是（C）A首先确定工作行为出于何种水平B是在关键事件法的基础上发展起来C与行为锚定等级评价法的量表的结构上不同D评价者根据工作某一行为发生频率对被评者打分69提高绩效面谈的质量必须采取有效的信息反馈方式，并且使其具有针对性个（D）A系统性B全面性C多样性D适应性70（D）是指以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬A薪酬B工资C薪资D薪金71直接形式的薪酬不包括（A）A基本工资B绩效工资C年终分红D额外津贴72影响企业整体薪酬水平的主要因素，不包括（C）A工作条件B劳动市场供求关系C薪酬策略D地区，行业工资水平73支付相当于与昂岗位价值的薪酬，体现了企业薪酬管理的（B）原则A对外具有竞争力B对员工具有激励性C对内具有公正性D对成本具有控制性74工作岗位评价的对象是（A）A岗位工作B岗位工资C岗位员工D岗位职责75（D）指标，评价的是岗位劳动组织安排对劳动者身体的影响程度A工作班制B工时利用率C劳动姿势D体力消耗强度76（D）是指评价要素和评价标准体系反映岗位特征的有效程度A内容效度B统计效度C过程效度D结果效度77（B）是一种最简单的岗位评价方法A关键事件法B评分法C因素比较法D排列法78（A）是由企业职工经过民主选举产生的职工代表组成的，代表全体职工实行民主管理权利的机构A工会B董事会C监事会D职工代表大会79正式通报的优点不包括（B）A信息不易受到歪曲B信息传递准确C沟通内易于保存D便于双向沟通80（A）是由国家法律制度的规定，在正常情况下劳动者从事工作或劳动的时间A标准工作时间B正常工作时间C计件工作时间D日常工作时间81以下关于用人单位内部劳动规则的说法，不正确的是（C）A是劳动者单方的行为规范B是企业规章制度组成部分C以用人单位为主体制定的D是企业劳动关系调节的重要形式82在没有成立工会组织的企业中，集体合同有（A）与企业签订A职工代表B企业人事部门C企业法人D职工所在部门负责人83劳动行政部门在收到集体合同后的（A）内为提出异议的，集体合同即行生效A7日B10日C15日D30日84在工伤事故分类中，按照伤害而致休息的时间长度划分，（A）以上的失能伤害为重伤A90日B100日C105日D125日85（A）是指造成10人以上30人以下，或者50人以上100人以下重伤（包括急性工业中毒）或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的工伤事故A重大事故B较大事故C特别重大事故D一般事故二多选题86基于经济周期变动的劳动参与假说包括（ACE）A乐观性劳动力假说B相对性劳动力假说C悲观性劳动力假说D绝对性劳动性假说E附加性劳动力假说87有效解决技术性失业的办法有（ACD）A强化职业培训B引进先进技术C普遍的实施职业技能开发D鼓励技术创新E推行积极劳动力市场政策88以下关于劳动法的基本原则与调整劳动关系具体规定的说法，正确的有（ABE）A前者的明确性高于后者B前者的稳定性高于后者C前者的明确性低于后者D前者所覆盖事实状态小于后者E前者所覆盖事实状态大于后者89促进就业法律制度的内容包括（ABCE）A规范国家在促进就业方面的职责B规范各级政府在促进就业的职能C促进社会特定人口群体的就业措施D对未成年人及其他人员的就业措施E促进妇女，残疾和少数名族人员的就业措施90企业经营战略的实施工作包括（ABDE）A建立相应组织B合理配置战略资源C设置行政支持系统D实行有效战略控制E调动群体力量实现战略计划91企业采购中心的成员通常包括（BCDE）A生产者B影响着C采购者D决定者E信息控制者92群体决策的缺点包括（ACE）A对决策结果的责任不清B无法增加决策的可接受性C要比个体决策需要更多时间D群体讨论时易产生个人倾向E从众心理会妨碍不同意见的表达93人的心理属性是人的（ABCDE）等一切心理现象的总和A感觉B思维C记忆D需要E观念94从规划的期限上看，人力资源规划可以区分为（ACE）A长期计划B中长期计划C中期计划D中短期计划E短期计划95组织结构图绘制的基本图示主要包括（ACDE）A组织机构图B组织职能图C组织职务图D组织功能图E组织关系图96工作说明书在有关岗位的基本资料部分，一般包括（ABCE）A岗位名称B工作权限C岗位等级D定员标准E岗位编码97企业统计产品实耗工时指示，一般应以（BCDE）等数据为基础A原始记录B测时写实C厂内报表D抽样调查E工时统计台账98按设备定员，需要根据（ABCDE）来计算定员人数A出勤率B设备需要开动班次C工人看管定额D设备需要开动台数E生产任务总量99内部招聘的主要方法包括（BCE）A工作轮换B内部晋升C工作调换D人员重聘E公开招聘100发布广告的关键问题在于（BCE）A广告媒体如何计费B招募结果如何反馈C广告媒体如何选择D广告内容是否合法E广告内容如何设计101面试可以使用人单位全面了解应聘者（BCDE）A社会背景B反映能力C个人修养D逻辑思维能力E语言表达能力102心里测试类型主要包括（ACDE）A人格测试B能力测试C兴趣测试D道德测试E情境模拟测试103信度评估系数主要包括（ADE）A稳定系数B外在一致性系数C随机系数D内在一致性系数E等值系数104一个单位或组织的工作，一般可分为(ABCDE)A决策层B管理层C执行层D操作层E监督层105下列关于Goidstein组织培训需求分析模型的说法，正确的有（ABCE）A建立在未来需求的基点上B组织分析是任务分析和人员分析的前提C该模型提供了一个连续性的反馈信息流D任务分析更侧重于职业活动的理想状况E人员分析更侧重于员工个人的主观特征方面的分析106内部培训师的培养方式包括（ABDE）A专门培训B模拟授课C外部培训师助手制度D共同研讨E内部培训师俱乐部107目标导航模型法的精髓再遇（ABD）A关注的是受训者而非培训者的动机B评估受训者个人素质能力的提高C优先考虑培训效果的测量和确定D简单使用的分级评估标准和策略E培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者108学习型组织的培训战略制定可归结为（BCDE）等几个原则A尽量遵循人的认知规律B系统的从过去和当前培训项目与经营中学习C应将参与者的支持作为培训的一部分和进步的依据D促进各个培训参与主体之间的联系E使用数理化测量标准和衡量基准进行培训信息反馈和改进109案例分析培训方法中，案例编写的信息来源一般为（ABCDE