2016级信息安全与管理专业人才培养方案

-1-信息安全与管理专业人才培养方案一、专业名称与专业代码信息安全与管理610211二、招生对象普通高中毕业生三、学制3年四、学习形式全日制五、就业面向序号面向的职业岗位备注1信息安全售前工程师岗位2数据恢复工程师岗位3信息安全技术支持岗位4系统安全维护工程师岗位六、培养目标与人才规格（一）培养目标培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的专业基础知识和创新意识，掌握网络攻防技术，熟练掌握网络安全设备的配置应用及数据恢复技术，能够根据单位实体的要求，制定安全策略和方案，在信息安全领域，从事信息安全技术服务相关工作的技术技能型人才。（二）人才规格1．知识要求（1）具备计算机软、硬件及网络基础知识（2）具备大型数据库知识（3）具备信息系统基本操作及维护知识（4）具备信息安全产品各项功能理论知识2．技能要求（1）掌握企业大型数据库备份和数据恢复技能（2）掌握企事业单位信息系统安全运行维护能力（3）熟悉信息安全管理产品企业安全设备的功能测试、设备安装、调试及技术应用维护（4）具备网络安全防范策略和系统加固措施的制定能力-2-（5）具备操作系统安全防范能力3．素质要求（1）具备良好的职业道德、诚信品质、敬业精神和责任意识（2）具备较强的自主学习与钻研精神（3）具备良好的沟通能力与团队协作意识（4）能积极地进行自我激励，具备承担工作压力的能力（5）具备勤奋踏实的工作态度和较强的责任心（6）具备岗位适应力（7）具备良好的交流、沟通能力4．证书要求：（1）取得工信部中级工资格证书（2）取得趋势科技TCSP行业职业资格证书（3）取得CIW网络安全工程师职业资格证书七、工作任务与职业能力分析序号工作任务职业能力1网络调试网络安全系统集成2安全产品测试信息安全产品配置与应用3计算机病毒防治计算机病毒技术与防治4安全评估与测试信息安全系统评估5系统运行维护系统安全运行与维护6分析安全结构网络安全系统集成八、培养模式依托“武汉·中国光谷”的地理优势，以立德树人为根本，以广泛的校企合作为基础，以职业素质素养为领引，以促进就业为导向，以职业技能培养为核心，构建“就业为导向，职业引领项目教学与实境训练”的产学一体化的工学结合人才培养模式。-3-九、课程体系结构（一）公共基础平台课程课程名称承担教学部门课程类型学时开设学期考核类型备注国防教育学工处C72第1学期考查学院统一规划各类系列讲座，承担教学部门负责组织落实，各系负责组织学生，以讲座形式开设。大学生就业与创业指导教务处、学工处、就业指导中心C24第5学期考查形势与政策党政办、思政课部C32第1、2学期考查大学生心理健康学工处心理健康中心C16第1学期考查思想道德修养与法律基础思政课部B56第1学期考试理论44、实践12毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思政课部B68第2学期考试理论56、实践12大学英语（一）、（二）英语教研室A124第1、2学期考试第一学期52，第二学期72体育体育教研室B60第1、2学期考查理论8，实践教学52；第一学期28学时，考查；第二学期32，考试。合计452-4-（二）专业基础平台课程序号课程名称课程类型开设学期总学时实践学时实践场所1计算机基础B24824实验室2计算机网络基础B26030组装实训室3计算机硬件基础B26030网络实验室4计算机组装与维护实训B26030实验室5程序设计基础B27236实验室6数据库基础B27236实验室7信息安全技术与实施B27236实验室8局域网组网实训B27236实验室合计516（三）专业技术核心课程序号课程名称课程类型开设学期总学时实践学时实践场所1信息安全产品配置与应用B38040实验室2操作系统安全配置B38040系统实训室3网络攻防实训B38040网络实验室4安全产品维护实训B38040实验室5网络安全系统集成B48040实验室6数据备份与恢复B48040实验室7网页应用开发B48040实验室8数据容灾系统应用实训B49648实验室9数据库容灾技术应用B56432实验室10信息安全工程与管理B56432实验室11网络安全运行与维护B56432实验室合计848-5-十、主要专业核心课程描述（1）计算机组装与维护：通过本课程的学习，使学生能掌握计算机安装调试与维修的基本技能，能够自己组装计算机，并能进行常规的系统维护和排除常见故障。（2）计算机网络基础：通过本课程的学习，使学生掌握网络的体系结构，以及网络通信中主要协议的工作原理和网络互联设备工作原理，同时，掌握网络操作系统的配置技巧。（3）数据库技术：通过本课程的学习，使学生了解数据库的发展历程及其分类，掌握关系数据的设计原理，能基本操作和运用SQLServer2008，了解在SQLServer提供的客户/服务器平台上进行软件应用与开发的方法。（4）网络安全系统集成：通过本课程的学习，使学生掌握网络互联设置与应用方案，尤其是通过对路由器、交换机的配置训练，掌握常见网络设备在网络工程中的合理部署。同时，通过结合现代企业安全系统集成案例，使学生掌握整个网络产品和安全设备在综合系统中的部署和应用方法。（5）信息安全产品配置与应用：通过本课程的学习，使学生掌握防火墙、入侵检测系统、VPN设备、网络日志系统等目前流行网络安全设备的原理和配置方法。同时，通过相关设备配置和调试，使学生深入掌握网络安全设备的应用和部署方法。（6）信息安全技术与实施：通过信息安全基础知识、网络的安全协议、网络安全审计、密码学的基本知识、安全认证、端口及漏洞扫描技术、常用攻击防范技术的学习，使学生了解信息安全的基本理论，了解基本的密码算法，掌握信息安全必备技术，能够根据单位实体的具体问题提出并解决实际问题。（7）操作系统安全管理：通过对windows和linux基本命令和安全策略的学习，使学生掌握各种操作系统的安全配置及安全维护技术。（8）计算机病毒与防治：通过对计算机病毒的宏观防范策略、病毒寄生环境和对计算机病毒的检测技术、清除技术和预防机制的学习，以及对典型的计算机病毒机理、病毒的传染机制及激发机制的剖析，使学生具备防范常规病毒的能力。（9）信息安全工程与管理：通过对信息安全系统安全策略规划、风险预测与风险评估、环境安全策略、数据库访问控制安全策略、数据库加密技术等的学习，使学生了解信息安全系统工程的基本框架，具备信息安全工程实施及管理的基本技能。（10）数据库容灾技术应用：通过对数据基本命令和使用方法的学习，使学生熟练操作各种常规数据库，通过对数据库备份和恢复技术的学习，掌握数据库灾难恢复技术。-6-十一、教育教学活动安排表平台序号课程名称课程编码课程类型开设学期考核方式学时分配学期周学时及周数（周学时／周数）总学时理论实践一二三四五六教学教学14W18W18W18W16W18W公共基础平台1军事理论与训练C117286424\32思想道德修养与法律基础B125644124\143形势与政策教育(讲座)C121322484\44\44大学英语（一）（二）A12212412404\134\185大学体育(一)（二）B121608522\142\166毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论B226856124\177大学生心理健康A11161602\88大学生就业与创业指导C512402424\1专业基础平台9计算机基础B1248242412\410计算机网络基础B1260303012\511计算机硬件基础B1260303012\512计算机组装与维护实训B1260303012\513程序设计基础B2272363612\614数据库基础B2272363612\615信息安全技术与实施B2272363612\616局域网组网实训B2272363612\6专业技术平台17信息安全产品配置与应用B3280404016\518操作系统安全配置B3280404016\519网络攻防实训B3280404016\520安全产品维护实训B3280404016\521网络安全系统集成B4280404016\5-7-22数据备份与恢复B4280404016\523网页应用开发B4280404016\524数据容灾系统应用实训B4296484816\625数据库容灾技术应用B5264323212\526信息安全工程与管理B5264323212\527网络安全运行与维护B5264323212\5实习实训课程平台28毕业实践与设计C51260026020\1329顶岗实习C61540054030\18素质拓展活动平台30职业素质训练C1234212001204\84\84\84\6全部课程总计27369621774【注：总学分学时原则上控制在137学分/2700学时以上；集中安排实习等实践教学按每周28学时1学分计、理论部分（含实验）原则上按18学时1学分计。课程类型分为A、B、C三类：A—纯理论课、B—（理论+实践）课、C—纯实践课。课程性质分为必修课、专业选修课、公共选修课。*表示核心课程。】-8-十二、时间分配总表教学周考核入学教育、军训及毕业教育实习毕业设计(论文)合计1141400218100031810004181000516120261810180合计10266182十三、理论实践教学学时比例表课程学分总学时理论学时实践学时占总学时比率（%）纯理论课（A）14014005.1%（理论+实践）课（B）154877477456.6%纯实践课（C）104848100038.3%合计27369621774100.0%理论教学时数（不含公共课）%：实践教学时数%35.2%:64.8%十四、素质教育计划学期活动主题要求评价方式备注一专业教育行业专家报告、教师说专业总结报告教学环节周数学期-9-二专业基本技能竞赛各班级初选，人人参与竞赛成绩三职业教育专家报告、企业参观总结报告四专业技能竞赛选拔参加全省技能竞赛及全国比赛竞赛成绩五岗位项目选修不同行业企业进校进行岗前培训企业录取十五、毕业条件本专业学生至少须修完28门课程并成绩合格，同时满足下列条件方可毕业：1.所有课程成绩合格；2.获得TCSP初级或中级、CIW中级或高级职业资格证书(如有)。