2015年中考必备专题水与常见的溶液

全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导|免费试听，满意再学|100%一线在职教师1专题一第二讲水与常见溶液一．选择题（共26小题）1．（2014•泰州）下列有关电解水实验的说法中，错误的是（）A．与正极相连的电极产生氧气B．与负极相连的电极上产生的气体能燃烧C．产生氧气、氢气的质量比为2：1D．可以证明水是由氢、氧两种元素组成的2．（2014•山西）有关水的认识正确的是（）A．电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C．净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏D．KMnO4，NaCl，汽油加入一定量水中都能形成溶液3．（2014•滨州）下列说法中正确的是（）A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D．物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质4．（2014•重庆）“水是生命之源，生命之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一．下列关于水的认识不正确的是（）A．电解水可得到氢气和氧气B．经过自来水厂处理的水是纯水C．我国人均可利用淡水资源十分短缺D．水通过“三态”变化实现在自然界中的循环5．（2014•邵阳）在电解水的实验中可以直接观察到的现象是（）A．水是由氢、氧元素组成B．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1C．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成D．两电极均冒气泡，a管内气体与b管内气体的体积比约为2：1全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导|免费试听，满意再学|100%一线在职教师26．（2014•黑龙江）用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（）A．净化后的水属于纯净物B．该净水器能将硬水变为软水C．该净水器能杀菌消毒D．用活性炭可以除去水中的色素和异味7．（2014•梅州）下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是（）A．过滤B．蒸馏C．吸附沉淀D．静置沉淀8．（2014•郴州）郴州是“温泉之城”，下列有关温泉水的认识错误的是（）A．清澈透明的温泉水是溶液B．用过滤的方法可除去温泉水中的可溶性杂质C．煮沸温泉水可降低其硬度D．用肥皂水可区分温泉水是硬水还是软水9．（2014•日照）下列有关溶液的说法，正确的是（）A．溶液一定是无色液体B．溶液一定是均一稳定的混合物C．将KNO3的不饱和溶液变成饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定变大D．20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，说明该温度下100g硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6g10．（2014•南宁）下列有关溶液的说法中，正确的是（）A．溶液都是无色透明的B．溶液中的溶剂一定是水C．均一、稳定液体都是溶液D．溶液都是由溶质和溶剂组成的11．（2014•大庆）下列各项指定数据前者小于后者的是（）选项数据A溶液温度室温下10gNH4NO3溶于100g水中室温下10gNaOH溶于100g水中B物质中氧元素的质量分数甲醛（HCHO）葡萄糖（C6H12O6）C二氧化碳的溶解度5℃、101KPa下25℃、101KPa下D物质中碳元素的质量分数生铁钢A．AB．BC．CD．D全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导|免费试听，满意再学|100%一线在职教师312．（2014•莆田）20℃时，往100gKNO3溶液中加入20gKNO3，充分搅拌，KNO3部分溶解，下列说法正确的是（）A．KNO3的溶解度变大B．溶质的质量分数保持不变C．所得溶液是饱和溶液D．所得溶液的质量为120g13．（2014•温州）20℃时，取下表中的四种物质各20克，分别加入到100克水中充分溶解后，有固体剩余的是（）常见物质的溶解度（20℃）物质名称氯酸钾硝酸钾氯化钠蔗糖溶解度/克7.431.636.0203.9A．氯酸钾B．硝酸钾C．氯化钠D．蔗糖14．（2014•广州）某温度时，将20gKNO3溶解在100g水中恰好饱和，关于该饱和溶液的叙述正确的是（）A．m（溶质）：m（溶剂）=20：120B．溶质的质量分数为20%C．升温后，溶质的质量分数增大D．降温后，有固体析出15．（2014•莱芜）20℃时，取甲、乙、丙、丁四种物质各20g，分别加入到四个盛有50g水的烧杯中，充分溶解，情况如表（温度保持20℃），下列说法正确的是（）物质甲乙丙丁未溶解固体的质量/g4.2209.2A．所得溶液一定都是饱和溶液B．溶质质量分数最大的是丙溶液C．所得四种溶液的质量关系为：甲=乙=丙=丁D．20℃时四种物质溶解度的关系为：丁＞甲＞乙＞丙16．（2014•海南）20℃时，在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10g，充分溶解后，情况如下表所示（）物质甲乙丙未溶解固体的质量/g520A．所得溶液一定都是饱和溶液B．丙溶液一定是不饱和溶液C．丙溶液的溶质的质量分数最大D．20℃，时，甲的溶解度最大全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导|免费试听，满意再学|100%一线在职教师417．（2014•黔东南州）下列有关溶液的说法中正确的是（）A．常温下将100mL饱和Ca（OH）2溶液加热到50℃，会使溶液由饱和溶液变为不饱和溶液B．从浓度为25%的H2SO4溶液中取出10mL，则取出的10mLH2SO4溶液浓度仍为25%C．20℃时，50克水中溶解了18克NaCl，则20℃时NaCl的溶解度为36克D．将95克KCl溶液蒸干得到5克固体，则原溶液中KCl的浓度为5%18．（2014•淮安）如表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度温度/℃102030405060溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.3KNO320.931.645.863.985.5110据此数据，下列有关说法中错误的是（）A．在40℃时，100g水中最多可溶解KNO363.9gB．KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃～40℃温度范围内相交C．在60℃时，KNO3饱和溶液210g加入10g水后，溶质质量分数为50%D．在20℃时KNO3和NaCl的混合溶液100g，恒温蒸发，先析出的晶体一定是NaCl19．（2014•湖州）图甲是A物质的溶解度曲线，图乙烧杯中盛有t℃时A物质的饱和溶液，溶液质量为100克，下列叙述中，错误的是（）A．A物质的溶解度随温度的升高而增大B．升高温度，该饱和溶液变成不饱和溶液C．在t℃时，恒温蒸发烧杯中的水分有晶体析出D．在t℃时，该溶液中A物质的质量是a克20．（2014•黄冈）如图是a，b，c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（）A．t2℃时，a，b，c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞cB．t2℃时，将50ga物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液（a物质不含结晶水）全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导|免费试听，满意再学|100%一线在职教师5C．将t2℃时a，b，c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液溶质质量分数关系是b＞a=cD．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法21．（2014•徐州）溶解度曲线是物质溶解性的直观体现，如图是a，b，c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．a物质的溶解度大于b物质B．c物质的溶解度随温度的升高而增大C．使b物质结晶析出主要采用降温的方法D．t2℃时，a，b两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等22．（2014•厦门）如图是三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．物质c的溶解度随温度的升高而增大B．物质a的溶解度大于物质c的溶解度C．t2℃时，60g物质a与100g水充分混合后所得溶液的总质量为160gD．将t1℃b，c两种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶质质量分数不变的是b的溶液23．（2014•哈尔滨）如图为甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．20℃时，100g甲溶液中含甲物质的质量小于25g全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导|免费试听，满意再学|100%一线在职教师6B．20℃时，等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等C．30℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度D．50℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20℃，析出晶体的质量甲大于乙24．（2014•乐山）甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述中正确的是（）A．t1℃时，甲和乙的饱和溶液的质量分数均是30%B．t2℃时，甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等C．从t1℃至t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度D．t2℃时，分别在100g水中各溶解30g甲、乙，甲溶液的溶质质量分数大于乙溶液的溶质质量分数25．（2014•葫芦岛）如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线．下列说法中错误的是（）A．t1℃时，M、N的溶解度相等B．M的溶解度随温度升高而增大C．t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数为N＞MD．将t2℃时两种物质的饱和溶液降至t1℃，均有溶质析出26．（2014•玉林）如图是A，B，C三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导|免费试听，满意再学|100%一线在职教师7B．当A中含有少量B时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯AC．升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和D．将t2℃时，A、B、C的饱和溶液同时降温到t1℃后，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C＞B＞A二．解答题（共4小题）27．（2014•衢州）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图所示溶液中部分概念的相互联系，请回答：（1）图中“？”是指_________；（2）将5克食盐固体放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后完全溶解，你是如何确定食盐固体“完全溶解”的？_________．28．（2014•临沂）A、B、C三个烧杯中盛有相同质量的水（其中A、C烧杯中水温为10℃，B烧杯中水温为30℃，不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后所得现象如图1所示，试回答：（1）你认为_________烧杯中的溶液可能是不饱和溶液．（2）如图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，按图分析，10℃时A、C烧杯中未溶解的溶质质量关系是_________（填“相等”或“不相等”）．其它条件不变，将C烧杯中的温度升到50℃时，C烧杯中的溶液是_________（填“饱和”或“不饱和”）溶液．（3）若将A烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有：①_________；②_________．29．（2014•丹东）甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示．请回答：（1）图中P点的意义是_________；（2）若甲中混有少量的乙，最好采用_________的方法提纯甲；（3）使30℃接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是_________；（4）使50℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃，则其溶质质量分数不变的是_________；（5）向100g50℃的水中加入65g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出．你认为“全部溶解”的原因可能是_________．全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导|免费试听，满意再学|100%一线在职教师830．（2014•十堰）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答：（1）_________℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同．（2）在t1℃甲的饱和溶液变为不饱和溶液可采用的方法是_________（3）t2℃时，将25g甲放入100g水中，发现固体先全部溶解，一段时间后又有晶体析出，请你解释甲固体全部溶解的原因_________．（4）下列说法正确的是_________．①甲中含有少量的乙可采用降温结晶的方法提纯甲②t2℃时，甲溶液溶质的溶质质量分数比乙溶液大③t2℃时，将等质量的甲乙两物质分别加水配成饱