2016题型四徽标题

图文转换（徽标类）徽标，即徽章、标志，它不是一般的图标，是具有指代意义、具有标识性质的图形。往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。它在一定程度上代表着某个国家、某个政府或某个组织。要充分地体现出某个国家、某个政府或某个组织的人文风情，特殊的位置，丰富的精神内涵。徽标就其构成而言，可分为图形徽标、文字徽标和复合徽标。徽标设计原则1.徽标设计应注重简洁鲜明,富有感染力。2.讲究优美精致，符合美学原理。3.要保持稳定性、一贯性。4.徽标设计要注意通用性。2、象征手法：采用与标志内容有某种意义上的联系的事物图形、文字、符号、色彩等。徽标的表现手段1、表象手法：采用与标志对象直接关联形象。3、寓意手法：采用与标志含义相近似或具有寓意性的形象，以暗示、示意的方式表现标志的内容和特点。4、模拟手法：用特性相近事物形象模仿或比拟所标志对象特征或含义的手法。5、视感手法：采用并无特殊含义的简洁而形态独特的抽象图形，文字或符号。如何读懂徽标？徽标是一种美术图案。为体现徽标独具特色的内涵和个性化特征，设计者在设计时，常常通过调动多种艺术手段，对图案进行变形处理，以达到某种创意效果。其常用的变形手法主要有：字母（拼音或英语）变形；汉字字体变形；实物变形；画面颜色调配……通过变形处理的图案，妙在似与不似之间，这样就使图案产生了多义性、多解性，从而使徽标的意蕴和内涵更丰富，更多样。①看题干：明确徽标名称及相关特点。如组织性质、行业特点、企业特点以及文化内涵。②察画面：徽标的构成要素。③展联想：关注图文变形及寓意，展开想象，合理解读。1、描述画面型2、揭示寓意型3、看图仿写型4、编拟广告型5、据图想像型6、一图多题型“徽标”类图文转换题常见题型例、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：①请用简洁的语言描述标志。②请描述该标志所象征的寓意。注解提示图标组成问题要求答题指导一、描述画面内容注意顺序由总到分(细观察）整体形状内部细节多角度联想“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）二、揭示寓意（巧联想）1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总（善表达）标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）扶贫济困助人为乐解题方法（一）细观察：图标的标题、形状、线条、色彩、文字、数字（注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间等）。（二）巧想象：由变形、夸张的图形联想到活动召开地点、主题、宗旨。由色彩联想到人们赋予色彩的一般寓义，如红色一般象征热烈、欢庆、等，绿色一般象征和平、生命、希望等，由此揭示出徽标的象征义、比喻义等寓意。（三）善表达：抓住徽标的各个构成要求加以表述；语言要简洁，符合题目字数的要求；表达要通顺有条理，不能有语病。（注意说明顺序：总分、上下、左右、先后次序）描述徽标题：描述要完整，图标上有什么写什么。描述要注意按一定的顺序进行。揭示寓意题：先分说图标的各个构成要素的寓意，后总写整个图标的整体寓意。赏析创意题：从图标的构图巧妙、寓意表达的深刻之处入手进行赏析。例8：(2013年高考语文新课标Ⅰ卷)下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）1.由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。2.图形中心的组合象征人类赖以生存的环境，十环紧扣，表示号召公众共同参与保护环境的活动；“环”暗寓“环境”，寓意为“全民共同保护环境”。《锁定高考》P542015年全国新课标2卷题17.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字（6分）2015年全国新课标2卷题17.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字（6分）图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。（2分）旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。（4分）2015年全国新课标1卷题：17.下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主题图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）2015年全国新课标1卷题：17.下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主题图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。（2分）地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。（4分）1、上图“国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目：1、请用简洁的语言描述标志。2、请描述该标志所象征的寓意。1、“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,标志留白部分像一只手托起一滴水。2、“地球”，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。“一只手托起一滴水”，寓意节水。整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；滴水汇成江河，地球水资源永不枯竭。2、下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。（5分）下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。（5分）该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地点；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。课堂小结：常见题型1.描述徽标题2.揭示寓意题3.赏析创意题解题要点：1.细观察2.巧想象3.善表达