生物第八章

1生物第八章、第九章新旧教材对比（旧教材为1996年10月第一版）衢州三中郑向红第八章生物与环境导言部分：生态学的概念改变了。由研究生物与环境相互关系的科学改为研究生物与生物之间，生物与无机环境之间的相互关系的科学。第一节生物与环境的相互关系一、环境对生物的影响1、非生物因素：①光删去了海洋里随深度的增加，植物种类有差别的实例删去了日照长短对植物开花的影响的实例删去了光影响动物体色、视觉、动物生长发育的实例增加了光照周期对银灰狐等动物繁殖活动的影响实例及应用（小体字）②温度删去了温度影响动物的形态删去了温度对动物生活习性的影响增加了温度影响生物的生长和发育的实例及应用。如小麦`种子在3--43℃范围下才能萌发、体重50--100kg的猪，在18--20℃温度下增重最快。③水增加了水分会影响植物的生长发育及实例。如干旱会使植物的叶萎蔫，生长受阻，土壤中不分过多，会影响根系的呼吸作用。增设栏旁思考题：除光、温度、水以外，还有哪因素属于非生物因素？2、生物因素：①种内关系a、种内互助：删去了群居生活方式的两种类型及绝大部分实例b、种内斗争：删去了鲈鱼、蝌蚪等种内斗争的实例增加了农田内植物及雄鸟占巢区后的种内斗争的实例②种间关系a、互利共生：删去了地衣的实例，增加了豆科植物与根瘤菌及人体中细菌与人的实例。b、寄生：删去了菟丝子寄生在豆科植物上的实例c、竞争：删去了大、小两种草履虫的实例增加了水稻与杂草；小家鼠和褐家鼠的实例3、生态因素的综合作用①环境中各种生态因素，对生物体是同时共同起作用，而不是单独地、孤立地起作用②对某个或某种生物来说，各种生态因素所起作用并不是同等重要③要分析某种生物的环境条件时，既要分析各种生态因素的综合作用，又要注意找出其中的关键因素二、生物对环境的适应和影响1、导言：用图片引出问题，老虎容易被发现吗？为什么？这种现象说明了什么？2、适应的普遍性：删去了仙人掌对沙漠生活的适应；删去了蛔虫对寄生生活的适应增加了植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官都具有明显的适应性的特征；增加了鱼与水中环境相适应的特征；增加了蜥蜴和家兔等生物与陆上生活相适应的特征。3、保护色：删去了蝈蝈的保护色；删去了比目鱼的保护色；增加了蛙的保护色4、警戒色：删去了飘虫体表的警戒色，蝮蛇的警戒色改为有些毒蛇的警戒色5、拟态：增加了尺蠖的拟态6、适应的相对性：删去了大熊猫的例子。增加了适应相对性形成的原因：遗传物质的稳定性和环境条件的变化相互作用的结果7、生物对环境的影响（原来为生物与环境的相互关系）增加了生物与生物之间互为环境条件（如草原上，草本植物的多少，会对植食性动2物的数量产生直接的影响）；增加了生物在土壤形成过程中的作用（小体字）；增加了人类对环境的影响（越来越大）。8、增加栏旁思考题：你周围的生活环境受到哪些生物因素的影响？第二节种群和生物群落删节去了种群的概念1、种群的特征：增设栏旁思考题：生物个体具有这些特征吗？a、种群密度：两个动物种群密度的例子改为一个植物，一个动物的例子，增加了种群密度的一种调查方法――标志重捕法；标志重捕法是指在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体占总捕获数的比例，来估计该种群的数量，见课本P92页b、出生率和死亡率：把动物的实例改为人的实例c、性别比例：删去了性别比例的三种类型2、增加了种群数量的变化：迁入＋＋－变化原因：出生种群数量死亡－迁出“J”型曲线：养料，空间充裕，气候适宜，没有天敌等理想条件下，种群增长的规律：种群的数量往往为连续增长“S”型曲线：环境条件有限，种内斗争及天敌增加，种群数量达到K值（环境条件所允许的最大量）以后保持稳定影响种群变化的因素：气候、食物、被捕食、传染病及人为因素等研究种群数量变化的意义：生物资源的合理利用和保护及害虫的防治方面都有重要的意义3、生物群落①概念：草原生态系统的生物群落的实例改为农田生态系统的生物群落实例②生物群落的结构：将垂直结构中珠穆朗玛峰的河谷内森林鸟的分层现象改为森林动物的分层现象。第三节生态系统导言：用DDT污染的实例说明生物群落和无机环境要作为一个整体来研究一、生态系统的概念和类型1、生态系统的概念2、生态系统的类型①森林生态系统：删去了系统中营树栖，攀援生活相适应形态结构方面的特征；增加了森林的作用。②草原生态系统：删去了穴居的意义；增加了草原的利用和保护③海洋生态系统：删去了海洋动、植物与陆上动、植物形态、结构方面的区别；删去了有些动物对深海环境适应的结构（相应的改为深海动物一般靠吃上层水域掉下来的生物遗传，残屑生活）；增加了海洋的作用；删去了生态系统都具有植物、动物还有微生物这一特点。二、生态系统的结构1、生态系统的成分：①非生物的物质和能量：具体分析了池塘生态系统的非生物的物质和能量②生产者：增加了池塘生态系统中的生产者（大量藻类及其它植物）增设了栏旁思考题：除绿色植物处，还有哪些生物是生产者？③消费者：增加了池塘生态系统中的消费者，删去了其它生态系统的消费者。④分解者：增设了栏旁思考题：为什么池塘的底泥可以用作肥料？三、生态系统的能量流动①增加了能量流动的概念：即能量的输入、传递和散失的过程。②能量流动过程：增加了能量流经第二营养级示意图见P106页增加了能量流动的总结：生态系统中能量的源头是阳光。生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量，这些能量是沿着3食物链（网）逐级流动的。③能量流动的特点：增加了赛达伯格湖的能量流动图P107，通过计算使同学体会能量流动的传递效率；增加了单向流动的解释：生态系统的能量流动只能从第一营养经流向第二营养级，再依次流向后面各个营养级，一般不能逆向流动。增加逐级递减的解释：输入到某一个营养级的能量不可能百分之百地流入到后一个营养级，能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的。增加了在一个生态系统中，营养级越多，能量流动过程中消耗的能量越多。增设了栏旁思考题：能量流动逐级递减这一特点与能量守恒定律相矛盾吗？④研究能量流动的意义：增加了如何调整能量流动关系，使草原生态系统和农田生态系统能量流向对人类最有益的部分（合理确定载蓄量，沼气池等）四、生态系统的物质循环①碳循环：增加了碳循环有具有全球性（大气中的CO2能随着大气环流在全球范围内流动）增加了有关温室效应的内容②增加了能量流动和物质循环不同的特点：在物质循环的过程中，无机环境中的物质可以被生物群落反复地利用；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是逐级递减的而且流动是单向的，不是循环的。③能量流动和物质循环的关系：增加了物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。④增设栏旁思考题：a.砍伐森林会对碳循环有什么影响？b.假如海平面升高1M，会对沿海城市和农村产生什么影响？五生态系统的稳定性（删去了生态平衡一节）1、概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。2、抵抗力稳定性：①生态系统抵抗外界干扰并使自身结构和功能保持原状的能力。②生态系统之所以具有抵抗力稳定性，是因为生态系统内部有一定的自动调节能力。③生态的自动调节能力有大有小，因此抵抗能力稳定性有高有底，一般地说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低，相反就越大。3、恢复力稳定性：①是指在生态系统在遭到外界干扰因素的破坏之后恢复原状的能力。②一般地说，在一个生态系统内，抵抗力稳定性和恢复力稳定性往往有着相反的关系。抵抗力稳定性越高的生态系统，恢复力稳定性越低，相反亦然。4、提高生态系统的稳定性：如草原适当栽种防护林；避免森林的过度砍伐等。提高生态系统的稳定性，使人和自然和谐地发展。5、增设栏旁思考题：森林生态系统为什么具有抵抗气候变化的能力？第九章生态环境的保护第一节生物多样性及保护1、生物多样性的概念：地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。药用价值直接使用价值：许多野生生物是重要的工业原料生物多样性具有科学研究价值2、生物多样性的价值：美学价值间接使用价值：生物多样性具有重要的生态功能。潜在使用价值；目前尚不清楚其使用价值的大量野生生物具有潜在使用价值栏旁思考题；你还知道哪些野生动植物具有药用价值吗？43、我国生物多样性概况：物种丰富。特有的和古老的物种多。我国生物多样的特点：经济物种丰富。生态系统多样。我国生物多样性面临着威胁：物种遗传、生态系统多样性面临威胁。生存环境的改变和破坏。掠夺式的开发利用我国生物多样性面临威胁的原因：环境污染外来物种的入侵或引种到缺少天敌的地区。就地保护：建立自然保护区。生物多样性的保护：迁地保护；移入动、植物园等处。加强了教育和法制管理。第二节环境污染的危害大气污染的危害：我国属于煤炭型污染，主要污染物是烟尘、SO2、氮氧化合物和一氧化碳等。大气污染物可以直接危害人类和其他生物，还可以降落到水体和土壤中以及植物上，被植物吸收后，进而危害人和动物健康。温室效应：酸雨和臭氧层的破坏（小体字）增设思考题：正常雨水的PH值是多少？酸雨的PH值小于多少？水污染的危害：①生物富集作用是指环境中的一些污染物（如重金属，化学农药），通过食物链在生物体内大量积聚的过程。增加了某湖泊的生物富集作用图（见P123页）②由于水体中N、P等植物必需的矿质元素含量过多，导致藻类植物等大量繁殖，并引起水质恶化和鱼群死亡的现象叫做富营养化土壤污染的危害：人类在生产和生活中产生的污染物进入土壤，并且这些污染物的数量超过了土壤的容纳和承受能力，从而使土壤的质量下降，这叫做土壤污染。固体废弃物污染的危害：增设思考题：为了维护人体健康并且合理利用“放在错误地点原料”，对于生活垃圾，你认为应当如何处理？噪声污染的危害：a.损伤听力b.干扰睡眠c.诱发多种疾病d.影响心理健康e.思考题：安静环境中的分贝值是多少？为了控制噪音污染，每位公民应怎么做？电磁污染和放射性污染。第三节环境污染的防治：①我国环境污染防治的对策：a.相继颁布了一系列法律，b.把环境保护列为一项基本国策，c.走可持续发展的道路；d.努力增强公民的环境意识②生物净化：a概念：生物体通过吸收、分解和转化作用，使污染物的毒性降低或消失b．绿色植物的净化作用：一定范围内吸收大气中有害气体，阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性污染物，许多绿色植物能分泌抗生素，杀灭天空中的病原菌。C．微生物的净化作用：概念：土壤和水体中有大量的细菌和真菌，这些生物能够将许多有机污染物逐渐分解成无机物，从而起到生物净化作用。自然界中微生物的净化作用：利用微生物净化污水：①利用过滤、沉淀等方法，除去污水中个体比较大的固体污染②利用污水中多样需氧微生物，把污水中的有机物分解成CO2，水以及含氮和含磷的无机盐等，使污水得到净化。5