2016高考英语书面表达集训(七)

2016高考英语书面表达集训（七）【高阶特练】第三部分写作（共两节，满分35分）第二节书面表达（满分25分）按照题目要求或提示来完成下列表述。【高端点拨】每年高考后，我们一直在思索：英语高考中书面表达考什么、怎么考、如何写等系列高难表述问题。但是，通过与考生交流，我们发现他们的书面表达的思维能力并非不活跃，只是在他们的记忆库中存储的相应表达方式不足，或记忆有误，或根本是空白。拿到作文题目后，不愁没内容可写，只愁没词可用，或是写了不知是否正确，因此在表达过程中，要么被迫放弃，要么按照汉语的结构硬译，以致造成短文词不达意，错误地传递信息，分数也受到影响。针对考生在书面表达方面出现的问题，下面将谈谈高考书面表达的复习建议和答题技巧。一、复习建议（一）明确写作能力的培养和提高是一个日积月累的过程。高考英语书面表达题是一项综合性的测试。要写好一篇短文，考生不仅要具备熟练的谴词、造句和谋篇能力，而且需要熟知不同的写作策略。如果从高三年级开始准备，则必须保证有科学、全面的训练计划和足量的写作实践，在这方面，笔者要求学生从认识句子成分，到谴词成句，到练习基本句式，再到语段语篇的这样一个过程。当然有些学生在这过程中也坚持写日记，然后笔者给他们都进行了详细批改。这样学生既听从了老师的安排和指导，也没有忽视自己的独立实践与总结。（二）注重平时的练笔。近几年考题的话题包括外国交换学生在华学习生活安排、少年健康问题、中学生业余生活、人们的生活变化、环境保护、中学生庆祝2008年奥运会申办、举办成功等。对于这些话题，每个考生都不会感到无话可说，只要平时认真进行一些写作实践，就不难具备应付这类话题所必要的写作能力。（三）明确写作方向。从近几年的情况来看，试题并没有特定的语篇或文体要求。虽然短文会用到记叙、说明或议论等表达方式，但这毕竟只是一个区区几十字的文段，远不足被称为记叙文、议论文、说明文或某种特定文体的文章。例如：书面表达材料要求根据一首诗的内容，描述其中的一位老师，这是单纯的记叙文;或者根据提示，写毕业赠言，其中首先要求表述好友在你心中的印象，并用一两个事例加以描述，然后表达祝愿，这其实也是记叙文;或者依据要求，让学生描述一位伟人，并说明自己喜欢他或她的原因，这还是记叙文。（四）注意平时的词汇积累。针对考生平时练习时出现的没词可用，写了不知是否正确等情况，建议考生们采用听、读、写相结合的办法，增加语言输入，扩大存储量。高三年级不可避免地要进行大量的听和读的练习，在做完听力和阅读理解后，可以停下来，用一点时间有意识地增加针对写作的语言输入，比如将听过或读过的表达方式回忆一下并记住，或者将有用的短语标出来，记在笔记本上，以备事后记忆之用。注意选取的资料应与考生自己的写作水平相近，还要提高记忆的准确性。二、解题技巧高考英语书面表达题解题应遵循五步骤的原则进行。2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲—英语中对写作这样要求：“要求考生根据提示进行书面表达，考生应能(1)准确使用语法和词汇。(2)使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。如何写好一篇作文分5个步骤（一）仔细审题，确定要点。在开始写作这前一定要认真阅读题目中的所有信息(中文提示、图示、注意事项等)把需要表达的全部信息要点列成提纲，列要点时，如果提示是图表，要认真审图，从图中找出要表达的信息要点，如事件发生的背景，人物的衣着、表情、动作、位置、年龄、外貌、图中的英汉文字等，如果有参考词汇，一定要用上。（二）根据要点，遣词造句。近年来高考书面表达的要求不断提高，高分文章要有较多的词汇，较高级的词汇用法。比如表达丰富可以用rich,但如果你用abundant这个词就属于较高级的词汇。再比如“他强调小心驾驶的重要”这个句子Heemphasizedtheimportanceofcarefuldriving.其中“强调”这个词如果你用attachmuchimportanceto效果更佳。（三）确定时态及人称，内容连贯，结构紧凑。高考书面表达评分标准明确规定，如人称错误要扣分，不同的文体一般都有基本时态。日记通常记叙发生过的事情，多用一般过去时。议论文多用一般现在时，通知等文体通常用一般将来时。每个句子写好之后，句与句之间要选择恰当的连接词。比如：(1)表示承接、递进用语，besides(并且)、what'smore(并且)，moreover(而且)，firstly,secondly,finally(最后)，fromnowon(从此)，afterwardsIafterthat(后来)，tomakethingsworse/what'sworse(使事情更为糟糕的是)，theworstthingofall(最糟糕的是)。(2)表示转折关系用语。But,however,otherwise,though,despite,inspiteof...(尽管)ontheotherhand(另一方面)，as(尽管)，allthesame(尽管如此)。(3)表示因果关系用语。because/becauseof......for(因为)，owingto(由于)，thanksto(由于)，dueto(由于)，sothat(结果)。(4)归纳总结用语。tosummarize(总而言之)，inshort/inaword(简而言之)，onthewhole(从总体看)，generallyspeaking(一般说来)，inmyview(我的观点)，inconclusion(总之)。（四）句式丰富，避免重词。英语书面表达评分标准第五档(21-25分)要求，“应使用较复杂结构，这要求学生不仅会运用基本句型，也要有意识地使用复杂句型，这是文章的亮点。如何使用复杂结构，本人认为适当运用非谓语结构(分词短语、动名词或不定式短语)、适当运用各种从句(定语从句、名词性从句、状语从句)，这些都是有效的途径。比如：WhenhearrivedinBeijing,hegavemeane-mail.(时间状语从句。一般)→OnarrivinginBeijing,hegavemeane-mail.HavingarrivedinBeijing,hegavemeane-mail.(使用了介词+动名词和现在分词短语，分别作状语。高级)HardlyhadhearrivedinBeijingwhenhegavemeane-mail.(改变时态，句子结构。高级)Iwon'tbelievewhathesays.(一般)→Nomatterwhathesays,Iwon'tbelieveit.(让步状从句，高级)。（五）认真答写，卷面整洁。高考书面表达评分标准中对书写有较高要求。尤其是高考英语作文网上进行阅卷以来，如果书写较差，会影响到扫描质量，因此，考生在答卷时，一定要认真、清楚规范地书写，以保卷面整洁和美观，为争取高分作文做好铺垫。三、修正小误1、审题不够仔细，遗漏要点2、语言基础知识薄弱，语法和拼写错误较多3．句子结构错误①双谓语现象②句子结构混乱4．动词使用错误①时态错误②语态错误③滥用be动词5．汉语式英语6.不规则动词及常用词拼写错误7.名词单复数错误8、词义模糊，用词不够准确9、行文清晰，句子与句子间缺乏衔接.10、逻辑错误，如：because与so或者although与but等同时出现在同一个句子里。【考点精练】Test1假定你是李华，下面四幅图画描绘了发生在你上学路上的一件事情，请根据图画内容用Test2假设你是李华，Peter是你的笔友。随着国庆节的来临，他们一家准备来中国旅游。请你给他发封邮件，推荐景点及出行方式。注意：1．字数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯；3．开头和结尾已为你写好，不计入总词数。DearPeter.I’msogladtolearnthatyouandyourfamilyarecomingtovisitChina.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Lookingforwardtoseeingyou!Yours,LiHuaTest3生活中，你自己或他人曾有过物品不慎丢失而又找回的经历，其间有烦恼、有惊喜、有感慨……请就此写一篇英语短文。主要内容包括：1）丢失的物品；2）失而复得的经过；3）你的感想。注意：1．词数100个左右；2．不能使用真实姓名和学校名称。Test4最近一段时间我国多个地方出现雾霾天气，极大地影响了人们的健康与生活。因此你想以此为话题，写一篇通讯稿。应包括以下要点：1.对生活造成的影响；2.建议采取的措施要求：1.词数100-120；2.开头已给出，不计入总词数。参考词汇：雾霾haze雾霾天气hazyweatherRecentlyhazyweatherhasoccurredinmanyareasofChina._______________Test5最近，《中国日报》邀请读者参与在线调查，以帮助确定最佳英文翻译“羊年”的“羊”该用goat,sheep还是ram。假定你是李华，参与了本次在线调查活动，请根据以下要点给该报编辑写封信，谈谈你的看法。内容应包括：①生肖的用途：计年②生肖的寓意：不同③你的建议：用拼音注意：①词数100左右：②可以适当增加细节，以使行文连贯；③开头已为你写好，不计入总词数。参考词汇：生肖zodiac；计年calculatetheyear*****************************************************************DearEditor,MynameisLiHua.RecentlyI’vereadadebateoverthetranslationof“YangNian”inChinaDaily._____________________________________________________________________________________________________________Test6假如你是某家英文报社的编辑，昨日收到一位中学生读者王丽的来信。请根据来信内容和所给的要点提示用英语写一封回信。DearEditor,Iamahardworkinggirlandwanttobethenumberoneinmyclass.Butintheexams,IalwaysmakemistakesthatIshouldhaveavoided.Ireallyworryaboutit.WhatcanIdotoimprovemyperformanceinexams?WangLi提示：1．不要压力太大；2．如有问题，请教老师或同学；3．考试时合理分配时间并尽量抽出几分钟检查。注意：1．可以适当增加细节以使行文连贯；2．书信的开头和结尾已给出，但不计人总词数。参考词汇：分配—distributeTest7你的英语老师在每堂英语课开始都要求学生进行3-4分钟的英语演讲，某次课前要求你们以“MyDreamCollege”为题写一篇词数为100左右的英语短文。要求：1.简要描述你梦想的大学及选择它的原因；2.你准备如何为之奋斗。注意：开头语及结束语以为你写好，不计入总词数。MyDreamCollegeIt’smygreathonortosharemydreamcollegewithyou.Thankyouforyourlistening!Test8假定你是星光中学的高中毕业生李华，母校将为高一新生举办主题为“Whattolearninseniorhighschool?”的英语沙龙活动，特邀请你结合自身经历谈谈自己的体会。请根据以下提示准备