生物考试题

高三生物一阶段考试第1页共6页国华纪念中学2010届高三第一阶段考试生物试卷命题人：莫永芳审题人：牟新立本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共150分。考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题共58分）一、单项选择题：（本题共10小题,每小题4分，共计40分。）1．下列关于桃、西瓜、哈密瓜果实细胞的结构和生理功能的叙述正确的是A．三种果实成熟的果肉细胞均含大液泡，其中贮存有丰富的有机物B．遗传物质的载体都是染色体，无氧呼吸的产物与人的相同C．幼嫩的种子细胞能为果实提供生长素，促进果实成熟D．三者均不含中心体，所有的细胞均有叶绿体和细胞周期2．对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体出现2个黄色、2个绿色荧光点B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体出现4个黄色、4个绿色荧光点C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体出现2个黄色、2个绿色荧光点D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体出现4个黄色、4个绿色荧光点3．已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与纯合的感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株花开前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为A.3/8B.1/8C.3/16D.1/164．我国科学工作者研究的针对H1N1病毒的疫苗已经进入到人体安全性试验阶段，数十名志愿者报名接受安全性试验。研究人员制定的试验方案应是A．志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，随时准备处理意外情况的发生B．志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，观察、比较与常态人群的区别C．志愿者全部注射疫苗，观察、记录并统计出现不良反应的个体所占的比例D．在志愿者不知情的状况下将他们分为两组，一组注射疫苗，一组注射生理盐水5．科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子——MTERF3，这一因子主要抑制线粒体DNA的表达，从而减少细胞能量的产生，此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗。根据相关知识和以上资料，下列叙述错误．．的是A．线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因B．线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律C．线粒体因子MTERF3可能直接抑制细胞呼吸中酶的活性D．糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关高三生物一阶段考试第2页共6页6．在下列细胞结构中，有可能发生碱基配对行为的一组是A．细胞核、线粒体、叶绿体、中心体B．线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体C．细胞核、核糖体、中心体、高尔基体D．线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核7．突变和基因重组产生了生物进化的原始材料，现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述错误．．的是A．转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却产生了自然界没有的定向变异B．体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法，它突破了自然界生殖隔离的限制C．人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异D．经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更适合人的需要8．已知西瓜红瓤（R）对黄瓤（r）为显性。第一年将黄瓤西瓜种子种下，发芽后用秋水仙素处理，得到四倍体西瓜植株。以该四倍体植株作母本，二倍体纯合红瓤西瓜为父本进行杂交，所得种子种植后获得三倍体植株，开花后再授以纯合红瓤二倍体西瓜的成熟花粉，所结无籽西瓜瓤的颜色和基因型分别是A．红瓤、RRrB．黄瓤、rrrC．红瓤、RRRD．红瓤、Rrr9．右图表示某个种群的基因型组成情况，A、a为一对等位基因。则该种群中a的基因频率是A．0.11B．0.4C．0.5D．0.5510．在正常情况下，从毛细血管滤出的液体a、被毛细血管重吸收的液体b和进入毛细淋巴管的液体c之间的关系是A．a=bB．a=b+cC．a=cD．a＞b+c二、双项选择题：（本题共3小题,每小题6分，共18分。）11．下图是某遗传病的家系图。下列相关分析正确的是A．该病是由一个基因控制的遗传病B．7号与8号再生一个男孩，患病的几率是1/6C．11号带有致病基因的几率是3/5D．12号带有致病基因的几率是1/212．《物种起源》出版已有150年，但依然深深影响着现代科学研究，达尔文A.提出了适者生存，不适者被淘汰的观点B.提出了用进废退的理论C.认为种群是生物进化的基本单位D.认识到变异广泛存在并能遗传给后代高三生物一阶段考试第3页共6页13．人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，正确的是A.该反射的效应器是皮肤B.该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中C.该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体D.寒冷刺激以电信号和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递第Ⅱ卷（非选择题共92分）三、非选择题：(本题共6小题，共92分。)14．（8分）某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题。（1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由。（2）依据基因分离定律和自由组合定律，写出该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型_________________。（3）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有。（4）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有。15．(8分)细胞分裂间期是DNA复制和蛋白质合成等物质积累的过程。（1）在细胞中，DNA复制的场所是，蛋白质合成的场所是。（2）在DNA的复制过程中，DNA在的作用下，双螺旋链解开成为两条单链，并以每一条单链为模板，采用复制方式合成子代DNA分子。（3）某基因中的一段序列为……TATGAGCTCGAGTAT……，若以此为模板链，据下表提供的遗传密码推测其编码的氨基酸序列：________。密码子CACUAUAUACUCGUGUCCGAG氨基酸组氨酸酪氨酸异亮氨酸亮氨酸缬氨酸丝氨酸谷氨酸（4）真核生物的细胞分裂从间期进入前期，除了核膜、核仁消失外，在光学显微镜下还可观察到和的出现。高三生物一阶段考试第4页共6页16.（18分）下图表示一个正常女性与一个患血友病男性结婚，通过减数分裂产生配子，精子H与卵细胞F结合形成的受精卵发育成为一个患血友病男孩的过程。请据图回答：(1)图中A、D、E的名称依次是___________细胞、______________细胞和_______________细胞。(2)图中E、F、H细胞的染色体组成依次是_________、___________和___________。(3)若G与F结合，则后代的基因型是_______，表现型是____________。（相关基因用H、h表示）(4)若这对夫妇没有患白化病，但在家系调查中发现，男方的父亲患白化病而母亲正常，女方的父母均正常而弟弟患白化病，那么这对夫妇生育一个正常儿子的几率是__________。17．（16分）下列示意图分别表示某二倍体雌性动物（2n＝4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图相。请分析并回答：（1）图1中a、b、c柱表示染色体数量的是，图2中表示二倍体体细胞分裂时期的是图。（2）图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的，图2中丙所示的细胞有个染色体组。（3）图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是；由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的过程。（4）符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是。图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体？_______________（填编号）。高三生物一阶段考试第5页共6页18．(18分)假说演绎、建立模型与类比推理等是现代科学研究中常用的一种科学方法。利用假说演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律；利用建立模型法，沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构；利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说。分析回答下列问题（1）孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1测交三组实验，按照假说演绎法，包括“分析现象---作出假设---检验假设---得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。①孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是a；b；c生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同配子中，配子中只含每对遗传因子中的一个；d。②孟德尔三组杂交实验中，在现象分析阶段完成的是；在检验假设阶段完成的实验是。③请再举出一个类似孟德尔研究方法在遗传学上运用的实例。（2）模型主要包括物理模型、数学模型、概念模型等，沃森和克里克所建立的DNA双螺旋结构模型是模型。包含有n个脱氧核苷酸的DNA分子片段，理论上最多可排列出种脱氧核苷酸序列。（3）利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说。请你运用类比推理的方法，推断基因与DNA长链的关系是。19.（7分）某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题：（1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解，耗氧量；由于供氧不足，肌肉组织中含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。（2）人的体温是由位于的中枢调控的。（3）发热到体温恢复正常的过程中，人体的和系统参与了调节，最终实现稳态。高三生物一阶段考试第6页共6页20.Ⅰ.（9分）右图是反射弧结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。(1)用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩(属于或不属于)反射。(2)用b刺激骨骼肌，(能或不能)在c处检测到电位变化。(3)正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经,骨骼肌不再收缩。根据本题条件，完成下列判断实验；①如果，表明传出神经受损。②如果，表明骨骼肌受损。③如果，表明部位d受损。Ⅱ.(8分)为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答：（1）实验中起对照作用的是号家兔。（2分）（2）二次注射后，与⑤号家兔相比，若④号家兔产生尿素的量增加，原因是（2分）。（3）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是号家兔；若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会，原因是（2分）。高三生物一阶段考试第7页共6页国华纪念中学2010届高三第一阶段考试生物试卷参考答案一、单项选择题：（共10个小题,每小题4分，共计40分。）ABADCDCDDB二、双项选择题：（3个小题,每小题6分，共18分。）11.BC12.AD13.BD三、非选择题：(本题共6小题，共92分。)14．（8分）（1）不遵循（1分），控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上（2）AbDabd（或AbdabD）（3）A．a．b．b．D．d（4）有丝分裂后期和减数第二次分裂后期15．（8分）（1）细胞核核糖体（2）解旋酶半保留。（3）―异亮氨酸一亮氨酸一谷氨酸一亮氨酸一异亮氨酸―（2分）。（4）染色体纺锤体16．（18分）（1）精原次级卵母精（2）22＋X、22＋X、22＋Y（3）XhXh患血友病女孩（4）5/12（2分）[注:(1-1/6)×1/2]17．（16分）（1）a；甲（2）乙；2（3）DNA复制（或RNA合成）；丙→乙（4）卵细胞或（第二）极体（不全不给分）；Ⅲ和Ⅳ（不全不给分）18.(18分)（1）①a生物的性状是由遗传