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高三一轮第四章地表形态的塑造单元综合测试一、选择题读下图,完成以下3题。1.按照发生的顺序,下列排列正确的是()A.①②③B.②③①C.①③②D.②①③2.图中所示的地理现象,可能位于()A.大洋板块与大陆板块的张裂地带B.大陆板块与大陆板块的碰撞地带C.大洋板块与大洋板块的碰撞地带D.大洋板块与大洋板块的张裂地带3.图中所示的地理现象,可能是()①裂谷②海岭③山系④海沟A.①②B.③④C.①③D.②④宁西铁路东起南京,西至西安,途经五个省,总长1075千米,是我国跨世纪铁路建设中一条横贯东西的铁路干线。下图为宁西铁路经某地形区的示意图。读图回答以下24.铁路选择在图中地形区通过,主要原因是()A.B.C.D.该部位岩层松软,易于开挖5.为防止图中切坡处滑坡、崩塌,应采取的主要措施是()A.砌石护坡B.C.种花植草D.修建梯田某河口三角洲,完成以下3题。6.形成河口三角洲的外力作用是()A.流水搬运B.海浪堆积C.流水堆积D.洋流搬运7.下列地貌中,与该河口三角洲形成原因相同的是()8.该地区聚落分布()A.在狭窄的河漫滩平原上B.呈点状分散分布C.蜿蜒分布于山前D.沿河发展,形成沿河聚落带9.下图地质构造或地貌示意图明显错误的是()A.甲B.乙C.丙D.丁下图为某地质剖面图。读图回答以下2题。10.图中内外力作用的先后顺序是()A.褶皱、岩浆喷出、沉积、岩浆侵入、断裂B.断裂、褶皱、岩浆喷出、沉积、岩浆侵入C.岩浆喷出、褶皱、沉积、岩浆侵入、断裂D.褶皱、岩浆侵入、岩浆喷出、沉积、断裂11.图中①②③④所示地质或地貌的成因正确的是()A.①泥沙沉积B.②岩层断裂C.③侵蚀作用D.④水平挤压2008年10月26日开始,西藏山南地区出现罕见的持续暴雪天气,截至31日下午,5地19县的暴雪灾害,已造成10人死亡,3000多人、14万余头牲畜被困。读图,回答以下3题。12.图中所示的怒江河段,常见的河流地貌是()A.峡谷B.三角洲C.河漫滩平原D.沙丘13.西藏山南地区聚落主要分布在()A.半山腰B.狭窄河漫滩平原C.三角洲平原D.高山顶部14.西藏山南地区聚落分布的成因()A.河谷地势低,气候温暖B.三角洲地区地势平坦C.半山腰降水丰富D.便捷的内河航运及海上运输二、填空题15.右图为“我国亚热带某区域等高线地形图”,地理研究性学习小组的同学们对其进行了综合考察:读图,分析回答考察小组遇到的问题。(1)在沿A—E线进行地质调查时,发现岩层的形成年代是A、E两处最晚,C处最早。由此判断沿线地区的褶皱类型是什么?并简述理由。(2)从图中可以看出,聚落主要分布在河流两岸或山前,呈明显的条带状分布特征。结合所学知识,分析其原因。(3)图中虚线是规划在几个村庄之间修建的公路,乙村到甲村的线路比较平直,乙村到丙村的线路比较弯曲。分析说明这样修建的原因。(4)本着因地制宜、可持续发展的原则,请你为该区域的能源开发利用献计献策。16.(1)图甲为___________(外力作用)形成的地貌,多分布在________________地区。该地貌分布地区多发生的地质灾害有________________(2)图乙地貌主要分布在___________广布的地区,该地貌类型给人类的生产和生活带来哪些有利和(3)丙图所示地貌分布地区面临的主要生态问题是___________,形成的主要人为原因是:___________、___________、___________(4)根据丁图所示信息,判断该地主导风向为___________,对于该图地貌类型所在地区面临生态问题的防治核心是______________。答案一、选择题1.B2.D3.A4.解析:图中显示地答案:C5.解析:因为铁路经过之处进行了工程切坡处理,使得道路两侧山坡变陡,只有砌石护坡才能防止滑坡、答案:A6.C7.C8.D9.解析:丁图所示地貌为地堑,中部岩层下沉,两侧岩层相对上升,图中箭头绘制错误。答案:D10.A11.D12.A13.B14.A二、填空题15.(1)背斜。中心地层年代较老,两翼地层年代较新。(2)山前的洪积扇、冲积扇和河漫滩平原,地势较平坦;地下水或地表水资源相对丰富;淤积有肥沃的土壤,比较适宜聚落的发展。(3)①乙村到甲村地势平坦;②乙村到丙村地势起伏较大,公路大部分路段沿着与等高线平行的线路修建,可减小公路的坡度。(4)①积极营造薪炭林;②大力开发小水电;③推广普及沼气等。16.解析:甲图为冲积扇地貌。乙图为峰林地貌。丙图为黄土高原黄土塬及侵蚀沟谷地貌,过度开垦、放牧、樵采造成的植被破坏是黄土高原水土流失严重的主要人为原因。丁图为新月形沙丘,其凸向为迎答案:(1)流水作用(或流水沉积)丘陵和山地(2)石灰岩喀斯特地貌多奇峰异洞等自然景观,是重要的旅游资源;地表崎岖不平,交通不便,(3)水土流失过度开垦过度放牧(4)西北
本文标题:2017届人教版5地表形态的塑造单元测试2
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