2017届高三英语(人教版新课标)一轮复习学通语法第八讲名词和主谓一致

第八讲名词和主谓一致(一)名词一、名词的单复数1．单数名词变为复数名词的基本规则(1)以­o结尾的名词变为复数时，常在词尾加­s，但下列名词要加­es，它们是：黑人英雄．．．．在回声．．中吃土豆、西红．．．．．柿．，即Negroes,heroes,echoes,potatoes,tomatoes。(2)以­f或­fe结尾的名词变为复数时，一般f或fe去掉加­ves，它们是：为了自己．．活命，小偷．．．．和他的妻子．．手里拿着刀子．．和树叶．．站在架子．．上，把狼．劈成两半．，即selves,lives,thieves,wives,knives,leaves,shelves,wolves,halves。但下列以­f或­fe结尾的名词直接加­s，它们是：屋顶．．上的首领信仰保险箱．．．．．．．，即roofs,chiefs,beliefs,safes。(3)合成名词变成复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数，如果没有主体名词，则将最后一部分变为复数。如：sons­in­law女婿；passers­by过路人；story­tellers讲故事的人；2．常见单复数同形的名词Chinese中国人；Japanese日本人；sheep绵羊；deer鹿；series系列；means方式；works工厂；fish鱼；fruit水果；crossroads十字路口；其中fish,fruit表示种类时，可加复数词尾，即fishes,fruits。二、抽象名词具体化1．具有某种特性、状态、情感的抽象名词在表示具体的概念时，可以与不定冠词连用，常考到的有：单词抽象名词意义具体化名词意义success成功成功的人或事pleasure乐趣令人高兴的事attraction吸引有吸引力的人或事物beauty美；美丽美丽的人或事物comfort安慰；慰藉令人感到安慰的人或事物danger危险危险的人或因素delight高兴令人高兴的事failure失败失败的人或事物surprise惊奇令人惊奇的事情shock震惊令人震惊的事情pride骄傲令人骄傲的事或人①可数名词前有数词、数量词、some或oneof...等修饰，则该名词应用复数形式；②在指示代词this,that后用单数名词；在these,those后用复数名词。例如time表示“次数”为可数名词，表示“时间”为不可数名词；experience表示“经历”时为可数名词，表示“经验”时为不可数名词；progress,luggage/baggage,advice,weather,information,equipment,furniture等都只能用作不可数名词。三、名词所有格1．名词的所有格表示所属关系，它分­’s所有格和of所有格两种形式。2．由and连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加­’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加­’s：3．双重所有格aplayofShakespeare’s莎士比亚的一个戏剧afriendofmywife’s我妻子的一个朋友1．动词变名词的后缀short→shortage不足；短缺efficient→efficiency效率；功效fluent→fluency流利；流畅accurate→accuracy准确性private→privacy隐私；私密free→freedom自由；自主wise→wisdom明智；智慧different→difference差异silent→silence沉默correct→correction改正attract→attraction吸引conclude→conclusion结论；结束decide→decision决定admit→admission接纳；准许入学invite→invitation邀请explain→explanation解释expect→expectation期望mix→mixture混合；混合物depart→departure离开；出发weak→weakness虚弱；弱点kind→kindness仁慈；好意careless→carelessness粗心大意teach→teacher老师announce→announcer播音员conduct→conductor指挥；售票员strong→strength力气；强项warm→warmth温暖；热情disable→disability无能；伤残responsible→responsibility责任punish→punishment惩罚achieve→achievement功绩；成就argue→argument辩论；论据equip→equipment装备；设备honest→honesty诚实difficult→difficulty困难cruel→cruelty残酷；残暴safe→safety安全disable→disability无能；伤残responsible→responsibility责任appear→appearance出现；外貌perform→performance表演；节目exist→existence存在；生存prefer→preference偏爱recover→recovery恢复；痊愈discover→discovery发现honest→honesty诚实difficult→difficulty困难cruel→cruelty残酷；残暴safe→safety安全hear→hearing听力；听觉begin→beginning开始fail→failure失败；没做到press→pressure压力choose→choice选择vary→variety多样化；种类tend→tendency趋向；趋势(二)主谓一致一、意义一致原则1．由连词and连接的并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出现(不可分割的整体)，谓语动词用单数。①ThewriterandteacherSmithhasgonethroughmillionsofupsanddownssincehemovedtoSydney.②Togotobedearlyandtoriseearlyisagoodhabit.2“no/each/every/manya＋单数名词＋and＋no/each/every/manya＋单数名词”作主语，谓语动词用单数。Everymanandeverywomanhasagoodreasontobeproudoftheworkdonebytheirfathers.每一个人都有充分的理由为他们的父亲所做的工作感到骄傲。3．非谓语动词作主语，谓语动词用单数。Topreventtheairfrombeingpollutediswhatwe’renowresearching.4．含修饰语的名词作主语的特殊情况。(1)manya/morethanone＋单数名词作主语，谓语动词用单数。Morethanonestudenthasbeenadmittedtotheclub.(2)therest,theremaining/part...＋主语，谓语动词应根据所表达的单复数意义而定。Thefactoryusedthreefifthsoftherawmaterials,therestofwhichweresavedforotherpurposes.(3)分数、百分数指代或修饰名词时，谓语动词的单复数取决于它们所表示的意义。①About50%ofthelandissuitabletogrowplants.②About80%ofthepeopleinthecityobjecttothepriceofrunningwatergoingup.5．单复数同形的名词作主语的情况。单复数同形的名词，如means,works,sheep,deer,crossroads,series等作主语时，谓语动词的单复数根据具体情况而定。①Eachmeanshasbeentriedtosolvetheproblem,butnoneiseffective.②Therearevariousmeansofcommunicatingwithastranger.6．从句作主语的情况。从句作主语时，谓语动词一般用单数形式，但what引导的从句作主语时，谓语动词要根据从句的意义决定。①ThatJackhasgoneabroadmakesusallsurprised.②Whathesaysandactsdonotagree.二、语法一致原则1．主语和谓语通常遵循语法一致的原则，即主语是单数形式，谓语动词用单数形式；主语是复数形式，谓语动词用复数形式。①MrBlackisawell­knownexpertonAIDS.②Myfriendshavenointentionofgoingshoppingwithme.2．aquantityof接名词时，谓语动词通常用单数形式。quantitiesof后接复数名词、不可数名词，后面的谓语动词都用复数形式。3．由“kind(form,type,sort,species,portion,series)of”等修饰的主语，其谓语形式常取决于这些词的单复数。Thisnewtypeofbusesisnowonshow.4．主语后跟有with,togetherwith,aswellas,like,but,except,alongwith,ratherthan,including,inadditionto等附属成分时，谓语动词的数要与前面的主语保持一致。TheteachertogetherwiththestudentsisdiscussingReadingSkillsthatwasnewlypublishedinAmerica.这个老师正在和学生们一起讨论在美国新出版的《阅读技能》这本书。三、就近一致原则1．由or,nor,either...or,neither...nor,notonly...but(also)连接的并列主语，通常根据就近一致原则，谓语动词的单复数形式要和与它邻近的主语的数保持一致。①Neitherhisparentsnorhehimselfisabankclerk.②NotJackbuthisparentsaretoblameforthehomeaccident.2．therebe句型中，谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一致。Thereareseveralgrammarmistakesandawrongsentenceinyourcomposition.Ⅰ.单句语法填空1．(2016·兰州市诊断考试)Intherushhour,thereweresomanycarsandbuses(bus)ontheroad,soIwasstuck.2．(2016·江西新余二模)Morethan300coaches(coach)havebeeninvitedtothemeeting.3．(2016·四川部分名校联测)Unfortunately,agreatmanydeer(deer)havebeenkilledinthepastdecade.4．(2016·大连一模)Theytooksomephotos(photo)whentheyvisitedChina.5．(2016·西工大附中一模)Mr.Smith,togetherwithhiswifeanddaughters,is(be)goingtovisitBeijingnextyear.6．(2016·唐山一中仿真模拟)Aneedleandthreadwas_given(give)toher,butshecouldnotsewthebuttonon.7．(2016·聊城二模)Betweenthetworowsoftreesstands(stand)theteachingbuilding.8．(2016·江西九校二模)Thisisbecausetwothirdsoftheearth’ssurfaceis(be)ma