初一上学期期末家长会

1、友情提醒：请家长不抽烟，将手机调为震动如有电话，请在外接听——**班家长会各学科老师联系方式•语文老师：•英语老师：•数学老师：•历史老师：•政治老师：•地理老师：•生物老师：家长会的流程•１、班级基本情况介绍•2、月考基本情况•3、需要家长配合的工作班级基本情况1.F1B班共有学生36人其中男生22人，女生14人2.校运会团体总分三等奖，最佳运动员奖2名同学3.校运会入场式二等奖4.英语口语大赛三名同学三等奖班干部成员•班长：•生活委员:学习委员:•考勤员：纪律委员：•卫生委员：•体育委员：•语文科代表：数学科代表：•英语科代表：（提高班）•（基础班）•思品科代表：•历史科代表：•生物科代表：•地理科代表：常规管理评比优秀学生9月份10月份中港之星辛琦学习之星尹霖靖郑文睿进步之星章璇孔嘉琪中港之星周裕力学习之星郑文睿陈佳辛琦进步之星周涛李嘉谦郑静常规管理评比优秀学生11月份中港之星陈佳学习之星辛琦周裕力尹霖靖进步之星吴文凯国琳浚陈奕安中学学习特点：1、学习任务：相对比较重、主科多；知识深、难度大，易分化。相对小学没有可比性小学3科主科初一7科主科2、作业量多3、老师相对小学讲。

2、课速度快应对中学学习特点的措施：1、准备笔记本记笔记，课前课后预、复习，边听讲边思考，多练习……2、改变过去的学习方式方法，制定科学合理的学习计划和目标。3、错题集（各科）4、用好边角时间做作业速度5、多看课外书英语教材•两套教材：朗文、外研•朗文教材：香港教材，单词量较大，全英•外研版教材：国内教材，单词稍简单，课本有中文，但是考试的语法难度挺大（二中教材，大考考试内容）•一周8节英语课•提高班：4节朗文教材4节外研教材（考试考两套教材，但是朗文教材本次月考没有计入总分）•基础班：4节外研教材2节综合语法2节朗文教材（考试只考外研教材；朗文教材作扩充词汇，拓展知识）中考考哪本？中考成绩构成语、数各120分英语120分（笔试95分，听说考试25分）物理、化学各100分思想品德70分（按卷面100分折算70%）历史、地理、生物各50分（按卷面100分折算50%）体育50分总满分830分第一次月测总结•全班前10名语文第一名：陈佳93.5数学第一名：周裕力102英语（二中）第一名：辛琦103.5政治第一名：尹霖靖90历史第一名：郑文睿94生物第一名：辛琦陈佳周裕力章璇92.5地理第一名：郑。

3、文睿90第二次月测总结•全班前10名语文第一名：陈佳101数学第一名：周涛112英语（二中）第一名：尹霖靖109.5政治第一名：国琳浚73历史第一名：郑文睿82生物第一名：周裕力80地理第一名：郑文睿92有些学生成绩优异的原因：1.学习态度端正，勤奋；2.学习方法比较好；3.自制力强，善于思考；4.家长的支持与鼓励。1、我们班有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂，他们有共同特点：•想要好成绩，但怕苦怕累；•想认真读书，但又不能专心致志；•想认真作业，但又不能持之以恒。踏实！上课质量决定成绩集中注意力，勤做笔记，课后找老师问问题（表扬谭守诺、张佳宇、黄筱怡雯、周裕力、区校聪、周涛、陈佳……）作业质量值得重视作业马虎，差错多，选择题不思考乱猜，讲评过的练习没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习。对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。2、部分孩子平时成绩领先，考试却总是失手:对单一知识掌握较好，但综合题目感到困难，源于没有将课本知识前后联系起来的习惯；单科考试成绩高，但多学科一齐测试则难以应付；平时作业没。

4、有养成限时完成的习惯，在考试紧张、限时的环境下发挥不好方法！3、部分学生很勤恳，练习量大，但成绩平平•没有自我归纳、总结的习惯，对类似题目的解题思路、语法、写作手法、答题方式等没有积累。•每一道题都有考察的知识点、方法，要对照课本去钻研；及时小结！4、有的孩子对自己的要求不高，家长也未施加压力，因此以达到平均分为目标，成绩一直上不去。•这些孩子在校的生活、学习态度一般较为散漫，积极性不高，但无特别不良表现。需要适当的引导，使孩子用正确的态度对待自己的学习。正面引导！学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）需要家长配合的工作•1、协助学校落实学生行为规范（头发、零食、校服、手机等）•2、切实解决学生心理问题，树立信心，轻装上阵。•3、帮孩子听写语文古诗文、字词和英语单词，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子学习。•4、加强家校联系，多沟通•5、控制孩子的零花钱。•6、多关注孩子周末的生活和学习。•7、注意手机校讯通、微信，有违纪情况一定要家长配合教育强化。给家长的建议•1、家长最好能经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求，学。

5、生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。•2、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。•3、要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，使学生形成良好的学习方法。•4、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。给家长的建议•５、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。•6、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。•7、在孩子面前做好表率，身教重于言教。结束语每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。真诚感谢全体家长的理解与支持，让我们更加紧密协作，努力开创美好未来！祝愿全体家长朋友：工作顺利、阖家欢乐！。