2017年高考语病专项复习.

2020/1/131辨析并修改病句句子成分：主语谓语宾语定语状语补语汉语中单句正常的语序一般是：定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语例：大汗淋漓的小明疾步走进热闹的会场。2考点阐释所谓“病句”，是指由于语法（不通）、逻辑（不对）、修辞（不明）等方面使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成表意不清的语句。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为E级。3辨析病句选择题六大类型修改病句主观题1.语序不当2.搭配不当3.成分残缺或赘余4.结构混乱5.表意不明6.不合逻辑高考考试大纲要求：4一、语序不当51.定语和中心语的位置颠倒2.把定语放在状语的位置上3.把状语放在定语的位置上4.多层定语语序不当5.多层状语语序不当6.关联词语位置不当7.主客颠倒8.分句位置不当6典例分析1.如果我们只注意目前的利益，而忘了广大人民的根本的长远利益，或只看到长远目标，看不到实现这个目标必须经历的步骤，就会背离党的基本路线。2.沿海城市不仅要改革开放，而且内地山区也需要开放改革。3.（2008天津卷）我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。4.要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。“如果”要放在“我们”的后面“不仅”要放在“沿海城市”的前面“不仅”应移至“那时”之后“即使”应移到“文字”前——关联词语位置不当7规律小结：句中有关联词语时，要看分句间的主语是否一致。分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。8典例分析1.这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家救济了。2.（2008．安徽卷）诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。3.他们不仅能够用邓小平理论来指导自己的工作，而且能深刻领会邓小平理论的精神实质。——分句位置不当规律小结：句中有关联词语时，要看分句间的位置是否恰当，特别是有递进关系的关联词的时候。10典例分析1.数学对于我不感兴趣。2.《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基对于中国青年是不陌生的。3.在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。——主客颠倒二.搭配不当搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。12搭配不当主干成分枝叶成分呼应成分主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当定语和中心语搭配不当补语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当一面与两面搭配不当关联词语搭配不当并列词语之间不能完全对应13典例分析1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。2.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。“无论……还是……都”“尽管……都”——关联词搭配不当15规律小结：句中有关联词语时，要看关联词的搭配是否恰当。典例分析——动宾搭配不当1.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。2.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。3.（10年全国卷Ⅱ）该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。4.（2009•重庆卷）漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。典例分析——并列词语之间不能完全对应规律?双谓+单宾单谓+双宾双谓+双宾1.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。2.我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。3.心理学家的研究表明，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的能力和水平。（课堂巩固训练）下列句子中没有语病的一项是（）A.新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车。（重庆卷）B.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（全国卷Ⅰ）C.文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供崭新的审美体验。(宁夏)D.法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。（全国卷3）CA“缓解”缺少宾语，应在“缓解”后加“压力”。B“能否”的两面表达与后面“具有重大意义”的不搭配。D“羞辱不满”动宾搭配不当。可以在“羞辱”的后面加上“商家”之类的词语。三、成分残缺或赘余19成分残缺和赘余成分残缺主语残缺谓语残缺宾语残缺关联词残缺介词残缺成分赘余重复可有可无用词滥虚20典例分析1.经过学习，使我提高了文化水平。2.一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。3.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。4.新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。5.这个节目表达同学们要以实际行动向雷锋同志学习，以优异的成绩向党汇报。因为暗中更换主语而导致“具有极高的……”一句缺少主语。介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由、为了）——成分的残缺典例分析１.他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。2.每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。3.看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责任重大4.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。5.凡事要依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。——成分的赘余常见的重复词语•1.这其中、这其间：•2.付诸于、见诸于：•3.出自于、来自于：•4.差距悬殊、悬殊很大•5.涉及到•6.又再度：•7.过分溺爱：•8.可以堪称：•9.极少罕见：•10.互相厮打：•11.凯旋而归：•12.提出质疑：•13.报刊杂志：•14.我的愚见：•15.卫冕桂冠：•16.多年夙愿：•17.付梓印刷：•18.如果一旦：•19.原始初衷：•20.不幸的噩运：•21.用过的垃圾：•22.优秀的美德：•23.一旦有一天：•24.无数莘莘学子：23•25.人际间、国际间：•26.更加弥足珍贵：•27.之所以……的原因：•28.并非是绝非是•29.您令郎•30.邂逅相遇•31.惟其因为•32.切忌不要•33.亲眼目睹•34.一致公认•35.随便苟同•36.非常奇缺非常酷爱•37.太过苛求•38.我的愚见•39.无故平添•40.正方兴未艾•41.大多以……为主•42.多年的夙愿•43.过高的奢望•44.多余的废话•45.喜爱和青睐•46.浑身遍体鳞伤•47.百姓生灵涂炭•48.被人贻笑大方•49.无数莘莘学子•50.特别穷凶极恶24•51.独自孑然一身•52.眼睛望穿秋水•53.向后退退一步•54.妄自菲薄自己•55.出乎意料之外•56.其目的是为了•57.……之所以……的原因•58.来我校莅临指导•59.难言之隐的苦衷•60.刻骨铭心的难忘•61.破天荒的第一次•62.过分的溢美之词•63.无报酬的义务劳动•64.怙恶不悛不思悔改•55.忍俊不禁地笑起来•66.截止日期的最后一天•67.时速可达100公里/小时•68.没听到似的充耳不闻•69.一直耿耿于怀，•70.迄今也未忘记•71.有助于对……研究•72.黄发垂髫的孩童•73.来自于•74.第一部处女作25规律小结:1．介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。2．定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。有些谓语动词具有带长宾语的功能，命题者故意丢掉宾语部分的中心词。带长宾语的谓语动词有“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、进行、进入、证明、讲述、发现、希望、要求”3．句中有“否则”，检查是否患同义重复症。4．有隐性词语出现，检查是否患同义重复症。5．句中有并列短语，检查是否患意义包容。6．句中有虚词出现，检查是否患虚词多余症。26高考真题由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。滥用介词“由于”致使缺主语。27四.结构混乱结构混乱，又叫句式杂糅，主要有四类：两句混杂、藕断丝连、中途易辙、反客为主2829典题范例两句混杂指一个句子套用了两种句式结构。1.一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。2.（2009．湖北卷）许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。“这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。句中“受……等因素的影响’’和“……造成的”两种表述杂糅：重复，可删去“造成的”，或把“受”和“的影响”都删去。30典题范例中途易辙指一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。1.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。2.中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。“中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又换成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。解析：“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。31典题范例反客为主把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。1.山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。2.当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。“被游击队包围”的主语应该是“匪徒”，但“歼灭”的主语是“游击队”句子结构混乱。解析：“为配制……主要原料”，“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语（柠檬醛）不一样，结构混乱。典题范例藕断丝连指一句话结构已完整，却把它的最后部分用做另一部分的开头。1.这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。2.我们要学习白求恩同志毫不利己，专门利人的精神是值得我们学习的。3.当上级领导决定把摄影任务交给我们时，我们立刻产生一种极其光荣的感觉真是难以形容。划线句子既作了前一句子的宾语，又作了后一句子的主语。32常见的杂糅句式1.本着……为原则——本着……原则；以……为原则2.以……即可——以……为宜；……即可3.是为了……为目的——以……为目的的；是为了……4.对于……问题上——对于……问题；在……问题上5.由于……下——由于……；在……下6.原因是……造成的——原因是……；是由……造成的7.经过……下——经过……；在……下8.出于……决定的——是出于……；是由……决定的33常见的杂糅句式9.借口……为名——借口……；以……为名10.是因为……的原因——是因为……；……原因是11.有……组成——有……；由……组成12.靠的是……取得的——靠的是……；是……取得的13.关键在于……是十分重要的——关键在于……；……是十分重要的14.围绕以……为中心——围绕……中心；以……为中心15.大多以……为主——大多是……；以……为主16.成分是……配制而成的——成分是……；由……配置而成的17.是由于……的结果——是由于……；是……的结果34五.表意不明表意不明是指句子表达的内容、意思等使人不易了解或不止一种解释。即费解和歧义。35令人费解指代不明歧义话说得不明不白词义两可修饰两可停顿两可模棱两可代词指代的对象不明确36典题范例我来到这个厂不久，就发现张主任对自己的办公条件比较关心指代不明37典题范例歧义1.兼类词造成如：这辆车没有锁。2.多义词造成如：这本