七年级上学期家长会

热烈欢迎大家参加家长会市第六中学七4班2013.11.22汇报上半学期的工作从整个班级来看，半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行良好行为习惯养成教育，通过教育，大部分学生上学能够提前进班，每天早、中、晚提前10分钟开始进行朗读和背诵，能够提前进入学习状态，自习课能保持安静，课间也基本消除了追逐打闹现象。特别是对学生中的恶劣行为进行了严格整顿，现在无故迟到的现象已经基本杜绝，未出现旷课的情况。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。初一阶段的重要性初一年级是初中阶段学生学习的一个关键时刻，与小学相比较，现在的学习科目多了，从小学的两三门，一下子到7门功课，学习任务重了，学习的时间长了。学生的学习成绩也逐渐分化。可以说，初一一年将基本形成每一个学生在初中学习、生活方面的习惯。我们的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，我们所有的科任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。每天下午的第三节课没有安排课程，但是班主任都会在教室组织学生学习。在班主任和教师的影响下，学生形成了团结向上、合作奋斗的氛围，各学科的教学情况也有了很大突破。班级情况简单介绍开学以来的总体情况我们还是比较满意的，表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。在10月份的学校秋季运动会中，我们班获得了年级总分第一名的好成绩，在开学以来学校进行的多次班级卫生评比中也获得了一等奖。期中考试这次考试，总分是700分，班级整体从高到低，每个分数段都有分布，没有断层现象，大部分同学成绩较入学时都有进步，进步较大，还有一部分同学进步不太明显，少数同学成绩有所下降。认识小学成绩与中学成绩的差异1.小学阶段的题目以检测和鼓励为目的，题目都较为简单，所以小学阶段我们经常会说到好多孩子都考了双百分的情况。2.而中学阶段就会注意到一个区分度的问题，就是要区分出来水平的高低，到中学阶段后题目的难度和考察方式都大不一样，基本上很少存在满分的情况，成绩差别会比较大。对于考试成绩要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝对不可取的。因为期中考试毕竟只是一次普通考试，相对于决定人生道路的竞争性的中考、高考选拔考试，根本算不了什么。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们心理也很脆弱，需要我们呵护。因此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。“好孩子是夸出来的！”进步较大的学生入学数学数学入学语文语文英语59936083973674617492488754846738606275734274627071数学：英语：语文：政治：历史：地理：生物：单科最高出现的问题：1、部分学生的基础较差。入学数学数学入学语文语文英语XX36526481XX1317657987XX3557707378偏科较为严重地理数学9290政治英语90922、学习态度差。（学习不刻苦）来学校的目的性不明确，部分学生来到学校整天就是吃吃喝喝，基本上很少把精力放在学习上。或者存在懒惰心理，要求背诵的内容、要求完成的作业，死活不背、不做。3、部分学生上课不能集中精神,存在说话,看课外书,睡觉等现象。并且存在多次要求、批评或者鼓励等多种方法教育后没有任何效果的情况。4、不按要求做练习、作业。没能合理安排时间,周六、日放假期间。部分同学作业存在抄袭现象。5、基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题，眼高手低，平时觉得会，一考试就不会。6、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、手机等到校。我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为我们只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长在对孩子的学习方面更多是要孩子树立理想和兴趣，能够主动学习，学会学习。将来走入社会能有一技之长。能靠自己的能力吃饭，能更好的立足社会。家庭教育应该注意一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。一、多一些时间和耐心去和孩子交流孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子回家的作业是什么？完成没完成老师布置的作业？这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长可能说，工作太忙，现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。二、给孩子创造良好的学习环境可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。首先是营造一个温馨、和谐的家庭环境，让孩子觉得家庭是温暖的，有人呵护的。特别是对于一些单亲家庭或者是留守儿童，更要注意这方面的问题。在双休日放假期间督促学生在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习。对于学有余力的学生,安排适当的课外习题和练习册。良好的学习环境需要安静，有的家庭晚上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。孩子考试完后，都要及时了解孩子的考试情况，都和孩子一起制定学习目标和学习计划。三、要重视心理健康有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好可以有其他成才途径，但是如果心理不好，就是危险品，思想不好是危害品。”部分学生存在不听话、性格暴躁、脏话多、易冲动、经常打架、不沾家或者爱打扮的问题的时候，就特别需要家长注意，千万不能把这个仅仅当做是孩子的个性，而放任不管。一定要努力去调整孩子的性格导向，在现在青春期还有矫正的可能，如果一旦长大，性格定型，就容易出现一些不可挽回的问题。因此家长要多了解自己的孩子，关心一下自己的孩子在和什么样的人交往，喜欢做什么事情，女孩子是否开始特别注意打扮自己，烫头发、打耳洞等情况，透过这些细小的事情就能够发现学生很多的想法和问题。学校非常重视学生的综合素质特别是道德修养。从一进学校就从各方面严格要求，在学校开展《弟子规》的背诵学习活动，并将一直的贯彻执行下去，努力让孩子成为孝顺父母、诚实守信、关爱他人、品德优良的人。也希望我们的家长能够在这些方面成为孩子们的表率。四、能积极配合老师的工作一些家长在老师联系您的时候，总是推脱自己比较忙，有什么事情老师自己处理就行了，随便打随便骂，都交给老师了。或者反映学生的一些问题，如打架、骂人、说话、不写作业等行为时，说“从小学开始老师就说我们家的孩子就是这样”。这样的情况就让老师难以去解决问题，进而让您的孩子的问题越来越严重。把任务推给老师，将来为孩子的问题犯难的还会是家长您。希望家长们能够配合老师的工作，把问题能解决一个，就会对您的孩子的终身成长有益。六、控制好孩子的零用钱部分同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用。七、不要让孩子带手机我们学校是要求学生绝对不能带手机到学校的，但是我们的部分家长出于种种原因，让孩子带手机到学校。往往会让孩子在课堂上、宿舍里玩手机，耽误学习和正常的休息。建议开通家校通，通过校园卡可以给家长打电话。确实有必要的，让孩子把手机寄存在班主任这里，需要时再取。不要给自己的孩子泄气在和孩子沟通的过程中，经常会有学生说，我家人说了，让我来学校就是长个的，长大了再出去打工。或者是说：“你要是实在学不好，就跟着谁谁去做什么工作去。”这样的话让学生听多了，他自己都对自己没有信心，放松要求了。只求混个长个子就行了。收费问题学校需要收取的费用，我们会通过校讯通的形式通知家长，如果发现有不对劲的地方，请您跟我们联系。班主任电话：最后，再次感谢大家能够在百忙中抽出时间参加我们的家长会，也希望我们的孩子能够在学校、老师、家长的共同努力下，不断进步，健康成长！