2013高一信息技术学业水平考试复习知识点

2013年高一信息技术学业水平考试复习要点第1页（共12页）一、考试形式及试卷结构（一）考试形式2013年广西普通高中信息技术学科学业水平考试采用闭卷、笔试形式进行，考试时间为90分钟，卷面总分为100分。（二）试卷结构1．题型结构(1）选择题，占总分70%，共70分。(2）非选择题，包括简述题和程序设计题，占总分30%，共30分。2．模块内容分布模块单元名称分值信息技术基础信息获取约15分信息加工与表达约45分信息资源管理约10分信息技术与社会约5分算法与程序设计利用计算机解决问题的基本过程约5分程序设计语言初步约15分算法与问题解决例举约5分3．试题与试卷难度试题按其难度（P）分为容易题、中等难度题和难题，P≥0.70的试题为容易题，P≤0.40的试题为难题，0.70＞P＞0.40的试题为中等难度题。容易题、中等难度题和难题的分值之比约为7:2:1，整卷难度为0.76士0.03。2013年高一信息技术学业水平考试复习要点必修模块部分：信息技术基础主题一：信息获取一、信息与信息技术（一）信息的基本概念及基本特征1．信息、物质与能源是人类社会生存与发展的三大基本资源。2．从信息的含义、信息的表现形式、信息的载体这三个方面来认识信息。利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的内容称之为信息。（注意描述的主体，如果主体是事物就不属于信息，如果描述的是内容、情况就是信息）3．信息的基本特征：载体依附性、价值性、时效性、共享性、真伪性、不完整性等。4．能通过具体事例分析信息的特征。如：①依附性：信息必须依附一定的媒体介质表现出来，如：看到蚂蚁搬家知道快下雨了②价值性：信息能够满足人们某些方面的需要，如：“烽火连三月，家书抵万金”等。判断是否是价值性主要看两点：a)主体是否是信息；b)能否体现价值。例如：春雨贵如油；“移花接木”技术提高产量。都不算信息的价值性。③时效性：信息会随着客观事物的变化而变化，如：天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化。④共享性：一个信息可以由多人进行分享；如：网络上的信息被人下载和利用。2013年高一信息技术学业水平考试复习要点第2页（共12页）⑤真伪性：“明修栈道、暗渡陈仓”、诸葛亮“空城计”。不完整性：“盲人摸象”。（二）信息技术的概念和信息技术的应用实例1．信息技术的概念：一切与信息的获取、加工、表达、管理和评价等有关的技术。2．信息技术的应用，说得出虚拟现实技术、语音技术、智能代理技术的具体例子。P7-P8（三）信息技术的发展史人类社会发展历史上经历了五次信息技术革命：1．语言的使用：是从猿进化到人的重要标志。2．文字的创造：使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限。3．印刷术的发明：为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证。4．电报、电话、广播、电视的发明和普及：进一步突破了时间与空间的限制。5．计算机技术及现代通信技术的普及与应用：将人类社会推进到了数字化的信息时代。（四）信息技术的发展趋势1．越来越友好的人机界面：友好的人机界面意味着技术工具的简单易学和易于操作，只需花费很少的时间就可以轻松驾驭。2．越来越个性化的功能设计：信息技术的产品走向了个性化和集成化的发展方向。3．越来越高的性能价格比：信息技术正向低消耗、高速度的方向发展。（五）计算机基本知识2．计算机的基本操作（包括鼠标和键盘的基本操作，文本输入）。（1)鼠标操作：移动、单击左键（单击）、单击右键（右击）、双击、拖动。（2）键盘操作：八个基准键是：左手小指到食指依次放在ASDF键上；右手食指到小指依次放在JKL;键上；（3）中英文输入法切换：CTRL+空格；不同输入法的切换：CTRL+Shift中文输入拼音字母ü用键盘的v键代替；中文输入要在小写字母状态下。二、信息获取（一）信息获取的一般过程信息获取的一般过程：确定信息需求、信息来源、信息获取方法并获取信息、评价信息。（二）信息来源多样性硬件系统从外观上看，一台计算机主要由主机箱、显示器，键盘，鼠标，音箱，打印机等组成。从功能上分控制器输入设备：键盘，鼠标，扫描仪，麦克风等运算器存储器输出设备：显示器，打印机，音箱等。中央处理器，简称CPU，是微机的核心部件。通常说到的486、586、奔腾Ⅱ、奔腾Ⅲ、奔腾Ⅳ等都是指CPU的型号。外存储器：硬盘、软盘、光盘、U盘等。内存储器软件系统应用软件：Word、Excel、Frontpage、画图、游戏等应用在某一方面的软件。系统软件：WINDOWS、DOS、UNIX等操作系统软件。应用软件要在系统软件的平台上才能正常运行。计算机系统2013年高一信息技术学业水平考试复习要点第3页（共12页）根据问题确定信息需求和信息来源，选择适当的方法获取信息，能根据问题确定信息来源。1．信息来源分类：文献型信息源、口头型信息源(个人信息源)、电子型信息源、实物型信息源(现场信息源)。2．信息来源的主要途径(1)直接获取信息。直接获取信息主要是通过人的感官与事物接触，使事物的面貌和特征在人的大脑中留下印象，这是人们认识事物的重要渠道之一。例如实践活动，包括参加社会生产劳动实践和参与各种科学实验等；参观活动，包括观察自然界和社会的各种现象。(2)间接获取信息。间接获取信息就是用科学的分析研究方法，鉴别和挖掘出隐藏在表象背后的信息。例如通过人与人之间的沟通，查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等方式获取信息。（三）计算机网络及因特网的基本知识1．网络基本类型(1）计算机网络按其规模大小，可分为局域网和广域网。(2）计算机网络按连接类型，可分为有线网和无线网。2．网络构成的三要素：计算机及辅助设备（如：交换机）、通信介质（如：电缆、光纤、无线）、网络软件（如：WindowsNT、NOVELL）。3．因特网的通信协议（1）TCP协议：数据传输控制协议。它规定对传输的数据如何进行分组和传输。（2）IP协议：网络互联协议。它主要规定因特网中计算机地址的统一表示方法。TCP/IP协议是因特网上最基本的通信协议,连接在国际互联网上的任何一台计算机都要使用该协议才能在因特网上进行相互通信和交流。（3）HTTP协议：超文本传输协议，以便各种文字、声音、图像等信息在网上传输。（4）FTP协议：文件传输协议。（5）邮件协议：SMTP（简单邮件传输协议）、POP3（邮局协议）。4．统一资源定位器（URL）的组成（1）协议方式：计算机之间进行通信联系所采用的规则。（2）域名及端口：希望访问的服务器的域名及端口专用名称。（3）服务器目录：被访问文件或网页在服务器中的具体位置。（4）被访问文件或Web网页的具体文件名称。5．域名及IP地址（1）域名①域名的表示形式：计算机名．网络名．机构名．顶级域名，如②常用机构名：com（商业站点）、edu（教育站点）、gov（政府站点）、net（网络服务机构）（2）IP地址：IP地址由4个以小数点分隔的整数组成，其中每一个数字都小于256(O～255)，如：168.160.224.36（四）搜索引擎的类型搜索引擎可分为全文搜索引擎和目录类搜索引擎。1．全文搜索引擎的使用方法也称为“关键词查询”，指用代表所需信息主题的关键词进行信息查询。2．目录搜索引擎是将收取到的各个网站（网页）的信息按照目录分类，建立索引数据库供人们分类查找，因此这种搜索方式也被称为分类搜索。2013年高一信息技术学业水平考试复习要点第4页（共12页）3．常用的搜索网站：百度（）、谷歌（）、必应（Bing.com）、搜狐（）等。4．能根据具体问题选择合适的关键词搜索信息（五）信息的搜索与浏览1．信息搜索的策略与技巧：(1）使用权威网站；(2）使用不同搜索引擎；(3）提炼搜索关键词；(4）用好逻辑命令（AND、OR、NOT、“+”、“一”)；(5）利用专业搜索引擎2．信息的浏览(1)IE浏览器窗口的组成。(2）浏览信息的方法：在地址栏中输人网址，通过超级链接可以浏览新的页面，通过“历史”按钮查阅己浏览的网页，通过“收藏夹”快速浏览经常需要访问的网页。(3)IE浏览器中的常用工具（包括前进、后退、停止、刷新、主页、历史、收藏等按钮的使用方法）。(4）掌握IE“工具”菜单中“Internet选项”中几个常用选项卡的使用方法。如：设置起始页：每次启动IE，浏览器都将自动下载和显示一个网页，这个网页称为起始页。设置起始页在“工具”菜单下的“Internet选项”。（六）信息的下载信息下载就是将网上信息保存到用户计算机的外存储器上。1．下载网页上的文字：选中文字，再使用“复制”、“粘贴”、“保存”等操作命令。2．下载图片：单击选中图片，右击鼠标，出现快捷菜单，使用“图片另存为（S）”命令。3．下载网页：将当前浏览的网页保存到用户计算机的存储器上。操作方法为：用“文件”菜单中的“另存为（A)...”选项。文件类型是网页类型（htm）。4．下载文件：选中文件并右击鼠标，出现快捷菜单，选择“目标另存为…”选项或利用网页上的“下载”按钮之类的图标、文字信息的提示进行文件下载。5．利用因特网所提供的文件传输功能下载文件。一般将计算机连接到FTP服务器后下载。6．用下载工具软件下载文件，如网络蚂蚁。其特点是可以断点续传，即在下载文件过程中，如果遇到断线，它会保存己下载的部分信息，再上网时，可以从断点继续下载，而不必从头开始下载，大大提高下载效率。（七）电子邮件1、电子邮件地址的组成：用户名、分隔符(@)、域名如：[e-mail]其中：liming是用户名;163.com是邮箱服务器域名2、附件的发送：通过E—mail可以发送文本、声音、图片、影像等文件。三、信息的鉴别与评价（一）信息价值评价基本方法：从信息准确性、客观性、权威性、时效性、适用性方面评价信息。（二）根据具体事例鉴别与评价信息。1．信息获取过程中，能理解并遵守相关的伦理道德与法律法规，识别并自觉抵制不良信息，树立网络交流中的安全意识，负责任地、安全地、健康地使用信息技术，形成与信息化社会相适应的价值观。2．能恰当地选择获取信息的方法，合法地获取信息。能辨证地认识信息的有效获取对解决日常生活和学习中实际问题的作用。2013年高一信息技术学业水平考试复习要点第5页（共12页）主题二：信息加工与表达一、信息加工概述（一）信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。信息加工是信息利用的基础，是信息成为有用资源的重要条件。（二）信息加工的目的在于发掘信息的价值、方便用户的使用。（三）信息加工的一般过程是：记录信息、分析和处理信息、发布信息、存储信息。（四）信息加工的基本方式：人工加工、计算机加工。（五）计算机信息加工的类型：基于程序设计的自动化信息加工（编程加工）；基于大众信息技术工具的人性化信息加工；基于人工智能技术的智能化信息加工（信息的智能化加工）。（六）利用计算机进行信息加工的一般过程：根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软件或者自编程序，信息录入，信息加工，信息输出以及信息存储。二、文本信息的加工（一）常见的字处理软件有：Word、写字板、记事本、WPS等。（二）Word文件的默认存储格式：doc；写字板文件的默认存储格式：wri或rtf；记事本文件的默认存储格式：txt；WPS文件的默认存储格式：wps。（三）利用字处理软件可以设置字体、字形、字号、字体颜色、行距、首行缩进、段落格式、文字环绕方式、页面、页边距、页码及页眉页脚等，插入艺术字、文本框、图片及表格等。（四）文本信息的结构化表达方式：项目式、表格、结构图、流程图等。(详细见课本P67-P69)（五）文本信息的形象化表达：指借助生动的图形、图像表达信息，强化表意效果，实现更深刻意义和更广范围的信息交流。三、表格信息的加工（一）了解工作表概念，会建立工作表，掌握工作表中的基本操作（复制、移动、插入、删除等）。1.数据的输入（1）纯数字符号的输入:要在数字符