2014-1期初九年级语文试题卷

九年级第二学期期初检测语文试题卷第1页共6页高桥初中教育集团2013学年第二学期期初质量检测九年级语文试题卷命题人：丁玲琍审核人：朱兴祥请同学们注意：1、考试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间为110分钟。2、答题前，必须在答题卷上填写班级、姓名、学号、试场号和座位号。3、所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。4、考试结束后，只需上交答题卷。祝同学们取得成功！一基础知识及运用（30分,每小题3分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A、喑．(yīn)哑提．防(tí)成吉思汗．(hán)B、惘．(wǎng)然炽．(zhì)热恪．(kè)尽职守C、狡黠．(xiá)蜷．(quán)伏叱咤．(chà)风云D、纤．细xiān栈．(zhàn)桥颔．(hàn)首低眉2．下列选项中没有错别字的一项是（）A、销赃取缔格物至知锐不可当B、深宵震撼声名狼藉冥思遐想C、葱茏屏嶂怒不可遏果断抉择D、追溯噩耗忧心仲仲诲人不倦3．下列句子加点的词语运用恰当的一项是（）A、我国大型深水港--山东石臼港的建设进展顺利，截止．．九月中旬，已完成年施工计划的90%。B、有关调查显示，取消教育附加费后，我国农村义务教育经费的筹办．．将成为迫切需要解决的难题。C、我们一定要身临其境．．．．为困难群众着想，为农民、工人着想，为弱势群体着想。D、要想做学问、成大事业者，必须有专注的精神，反复追寻、研究，自然会豁然贯通．．．．，有所发现。4．下列关于文学常识的说法正确的一项是（）A、《列夫·托尔斯泰》是奥地利作家茨威格的作品，文章先抑后扬，对托尔斯泰外貌的真实刻画是为了在下文反衬他灵魂的高贵。初中阶段，我们还学过茨威格的作品《音乐巨人贝多芬》。B、《江城子·密州出猎》这首词是苏轼与同僚出城打猎时所作。作者是以魏尚自喻，表达了自己要报效国家、为国御敌立功的壮志。C、《香菱学诗》选自清代曹雪芹的《红楼梦》，文中我们看到了一位学识渊博、热情大方、具有诗人气质的好老师——薛宝钗。当香菱求教于她时，她饶有兴致地承担起老师的责任。D、《社戏》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,文章塑造了双喜、阿发、桂生等一群活泼可爱的农村少年。九年级第二学期期初检测语文试题卷第2页共6页5．下列句子没有语病的一项是（）A、这种新型U盘不仅能够防范病毒，使电脑免受蠕虫、木马及间谍软件的侵扰，而且还能够存储文件。B、推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。C、只有坚持保障和改善民生，才能激发人民推动科学发展的积极性、主动性、创造性，赢得广大群众的信任、拥护和支持。D、采取各种办法，大力培养和提高工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。6．古诗文填空。（任选三题完成）①荡胸生曾云，。，一览众山小。②浊酒一杯家万里，。。人不寐，将军白发征夫泪。③上下天光，；，锦鳞游泳。④臣本布衣，躬耕于南阳，，。7．将①——④句按恰当的语序填写在横线上。低头看去，谁知那明湖业已澄清得如同镜子一般。，实在奇绝！①那千佛山的倒影映在湖里，显得明明白白。②这湖的南岸，上去便是街市，却有一层芦苇密密遮住。③那楼台树木，格外光彩，觉得比上头的一个千佛山还要好看，还要清楚。④现在正是看花的时候，一片白花映着带水气的斜阳,好似一条粉红绒毯，做了上下两个山的垫子。8．下面这两段文字介绍的水星不同于地球的特点有哪些？分三点简要概括，每点不超过6个字，标点不计。水星是与地球相似的4颗类地行星之一，并且是4颗中最小的，在赤道的直径是4,879公里。质量比地球小得多。按理说，它周围的任何气体都可能在很久以前就已经逃逸到太空中去了，因此水星上存在大气的可能性较小。然而，“水手10号”三次经过水星周围，记录到了大气的痕迹，并测出水星大气成分有氨、钠、钾、和氧。不过，这里的大气几乎丧失了散射阳光的功能，因此水星晚间是漆黑的，像罩上了一层黑色的天鹅绒。如果你有机会站在水星表面凝视天空，那么你会发现，漆黑的天幕上群星璀璨，相互争辉，但不“眨眼”。因为星星“眨眼”是行星的稠密大气造成的，而水星上缺少这样的大气。站在水星表面看太阳，太阳在天空慢悠悠地移动。由于移动缓慢，水星上的日出也和地球上不同。在地球上，太阳出山是“喷薄而出”的，而在水星上，太阳则在“地平线”上慢慢爬行，一次日出需要12—19个小时！想看一次水星日出，得准备好三顿干粮!9．下面这段文字在标点使用、语言结构、用语得体上各有一处不当，请加以修改。大梅沙海滨公园拥有深圳最长的海滩。这里有清澈的海水，沙滩广阔。公园的规划设计充分考虑山海结合、屏山傍海的自然景观优势，把山景引向海边；把海景引向山体，让蓝天、白云、红朝霞与夕照，都能成为优美旋律中最动人的一个主题。这个海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在这里无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。九年级第二学期期初检测语文试题卷第3页共6页10．根据右面这幅图片的内容，写一段描写性文字。要求语言生动，至少用一种修辞手法，60字左右。慈母盼二．现代文阅读（30分）二月兰季羡林（1）二月兰，最初我并没有特别注意到这种小花。直到前年，我蓦地发现，从我住的楼旁小土山开始，走遍了燕园，眼光所到之处，无不有二月兰在。宅旁、篱下、林中、山头、土坡、湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。（2）自从意识到二月兰存在以后，一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头。原来很少想到的或根本没有想到的事情，现在想到了；原来认为十分平常的琐事，现在显得十分不平常了。我一下子清晰地意识到，原来，这种十分平凡的野花竟在我的生命中占有这样重要的地位。（3）这种野花开花有大年小年之别。碰到小年，只在小山前后稀疏地开上那么几片；遇到大年，则山前山后开成大片，仿佛发了狂，要从土地深处吸来一股原始力量，把花开遍大千世界，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。（4）东坡的词说：“月有阴睛圆缺，人有悲欢离舍，此事古难全。”但是花们好像是没有什么悲欢离合。应该开时，它们就开；该消失时，它们就消失。它们一切顺其自然，自己无所谓什么悲与喜。我的二月兰就是这个样子。（5）然而，人这个万物之灵却偏偏有感情，有感情就有悲欢。人自己多情，又把情移到花，“泪眼问花花不语”，花当然“不语”了。如果花真“语”起来，岂不吓坏了人!这些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲欢挂到了二月兰上。（6）当年老祖还活着的时候，每到春天她常常到成片的二月兰青草丛里去搜挖荠菜。只要看到她的身影在二月兰的紫雾里晃动，我就知道餐桌上必然弥漫着荠菜馄饨的清香。当婉如还活着的时候，每次回家要离开时，只要二月兰正在开花，她总穿过左手是二月兰的紫雾、右手是湖畔垂柳的绿烟的小径，匆匆忙忙走去，把我的目光一直带到湖对岸的拐弯处。我的小猫虎子和咪咪还在世的时候，我也往往在二月兰丛里看到它们：一黑一白，在紫色中格外显眼。（7）然而，曾几何时，老祖和婉如永远永远地离开了我们，虎子和咪咪也各自遵循猫的规律，不知钻到了燕园中哪一个幽暗的角落里。老祖和婉如的走，把我的心都带走了，虎子和咪咪我也忆念难忘。如今，天地虽宽，阳光虽照样普照，我却感到无边的寂寥与凄凉。（8）对于我这样的心情和我的一切遭遇，我的二月兰一点也无动于衷，照样自己开花，世事沧桑，于她如浮云，二月兰是不会变的。不但如此，她还硬把我的记忆牵回到我一生最倒霉的时候。在十年浩劫中，我被打成了“反革命”，被劳动改造，被“批斗”，有时还要挨上一顿揍，打得鼻青脸肿。可是在砖瓦缝里二月兰依然开放，怡然自得，笑对春风，好像是在嘲笑我。九年级第二学期期初检测语文试题卷第4页共6页（9）我当时日子实在非常难过，一腔义愤，满腹委屈，毫无人生之趣。在很长一段时间内，我成了“不可接触者”，虽处人世，实为异类。（10）然而我一回到家里，老祖、德华她们，在每人每月只有十几元钱生活费的情况下，殚思竭虑，弄一点好吃的东西，希望能给我增加点营养；更重要的恐怕还是，希望能给我增添点生趣。婉如和延宗也尽可能地多回家来。我的小猫憨态可掬，偎依在我的身旁。它们不懂哲学，分不清两类不同性质的矛盾。人视我为异类，它们视我为好友，从来没有同我划清界限。所有这一些极其平常的琐事，都给我带来了无量的安慰。窗外尽管千里冰封，室内却是暖气融融。我觉得，在世态炎凉中，还有不炎凉者在。这一点暖气支撑着我，走过了人生最艰难的一段路。（11）我感觉到悲，又感觉到欢。（12）到了今天，天运转动，否极泰来，不知怎么一来，我一下子成为“极可接触者”。到处听到的是美好的言词，到处见到的是和悦的笑容。然而，一回到家里，虽然德华、延宗还在，可我的老祖到哪里去了呢?我的婉如到哪里去了呢?还有我的虎子和咪咪到哪里去了呢?世界虽照样朗朗，阳光虽照样明媚，我却感觉异样的寂寞与凄凉。（13）我感觉到欢，又感觉到悲。（14）我年届耄耋，按说早已到了“悲欢离合总无情”的年龄，应该超脱一点了。然而我还是想弄清楚，什么叫“悲”，什么又叫“欢”。我走上了每天必登临几次的小山，我问苍松，苍松不语，我问翠柏，翠柏不答。我问三十多年来亲眼目睹我这些悲欢离合的二月兰，她也沉默不语，兀自万朵怒放，笑对春风，紫气直冲霄汉。(文章有删减)11．文章第（11）段和第（13）段划线句中分别有一组“悲”和“欢”，请结合文意分别．．简析作者为何而“悲”，又为何而“欢”。(4分)12．赏析下列语句。（4分）（1）可是在砖瓦缝里二月兰依然开放，怡然自得，笑对春风，好像是在嘲笑我。（2）我的小猫憨态可掬，偎依在我的身旁。它们不懂哲学，分不清两类不同性质的矛盾。人视我为异类，它们视我为好友，从来没有同我划清界限。13．作者用大量笔墨描写了二月兰开放的情景，这样写作的目的是什么？(4分)14．阅读最后一段，联系全文，说说季羡林先生从二月兰那里得出了怎样的人生感悟？(4分)做一只生命的“候鸟”①在大自然中，每当严酷的冬季来临，不在少数的动物像狗熊一样，吃饱喝足，长一身脂肪，便躲进洞穴，不声不响地睡上一个冬天。最困难的时期，它们就这么轻松地熬过去了。而候鸟，却要成群结队地远走高飞，到另一个更适宜生存的地方过冬。②这是两种不同的生存智慧，前者立足忍耐，相信时间能改变一切；后者却勇于闯荡，以空间的变化来达到目的。反思一下我们人类这种所谓的“高级动物”，富余的是狗熊式的生存哲学，缺乏的恰恰正是那种万里迁徙、不畏艰难的候鸟精神。③专门研究“穷人的哲学”的古古先生说：“如果一个人一生能坚守一个行业一个地方，相信也会有所成就，在某个领域成为德高望重之人。但是如果他不停地迁徙，或许会有更多的机会，人生会有更多的风景。很难说哪种方式更好，两种人会各有所获。但现代社会的开放性，使每个人都能面临更多机会，如果你没有去尝试过，你就不知道自己的潜能，不知道是否会有更好的前途。”④常言道：树挪死，人挪活。对候鸟式生存的人．．．．．．．来说，尽管付出了动荡不安的代价，但他们九年级第二学期期初检测语文试题卷第5页共6页却因此获得了许多发展机遇，有了更多成功的希望。而我们之中的大多数人，往往就是因为对动荡不安的生活方式怀有深深的恐惧，才错失了很多发展的机会。我们常常忘记自己也有一双“翅膀”，因而便老是在生活的“悬崖”面前惊恐万状，踌躇不前。⑤候鸟们总在不停的飞行，飞行，所以它们生存得很好，过得很有意义。对人类而言，面对“悬崖”，我们何不有一点候鸟的精神，下决心对自己大喝一声“奋起”？或许生命由此提升到．．．一个崭新的高度，进入一片辽阔的天空．．．．．．．．．．．．．．．．．。15．请说说第1段在文中有什么作用？（3分）16．指出文中加点词语的含义。（4分）（1）“候鸟式生存的人”具体指怎样的人？（2）“提升到一个崭新的高度，进入一片辽阔的天空”的含义是什么？17．本文的第3段、第4段采用了哪些论证方法？请结合文章内容，选择其中一种论证方法说说其作用。（4分）18．巴尔扎克曾经说过：“机会来的时候像闪电一般短促，全靠你不假思索地利用。”你