2014-2015年人教版五年级下册语文期末模拟卷1.wps

12014-2015年新课标人教版五年级下册语文期末模拟试卷班级：______姓名：________得分：______第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音，写词语。（5分，每错一个扣0.5分，扣完为止）jǔjuéwúrǔtiānfùxiūkuìpēitāiɡānjúpáoxiāochuānsuō()()()()()()()()dànshēngxiāohuǐfèixūjiǎojiébǔrǔpiāobówūyándǎoɡào（）（）（）（）（）（）()（）shīhúnluòpòǒuduànsīliánjiǎojìnnǎozhīliǎnshēnɡbǐnɡqìjīnpiāodàiwǔ（）（）（）（）（）二、把下列词语补充完整。（5分，每错一个扣0.5分，扣完为止）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质（）（）（）（）堂堂虎背（）（）神采（）（）（）（）心长（）面（）风（）头（）气目（）口（）（）步（）飞活（）乱（）大（）大摆点头（）（）（）声（）语（）舌如（）（）（）动听1、外貌：2、神态：关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。（）卫填（）（）公（）山含（）（）苦任（）任（）（）苦（）绝百（）不（）千里（）（）（）（）相照风（）无（）坚（）不（）（）胆（）心（）躬尽（）扶（）（）困（）汤（）火冲（）（）阵1、意志：2、奋斗：三、从下列词语中选出近义词，反义词各四组。（2分，每错一个扣0.5分，扣完为止）沉思迷蒙清晰软弱模糊深思迷茫坚强分辩屹立严肃动摇和蔼坚定耸立辩解近义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）四、把下面的词语、句子按要求补充完整。（共14.5分）1、把歇后语补充完整。（1分）外甥打灯笼——（）（）——一清二白请写出两个出自《三国演义》中歇后语；。2、写上对应的成语。（每空0.25分，共0.5分）春风能解冻，。夏风草木熏，3、把名言补充完整。（1分）a、兄弟敦和睦，。b、爱亲者，；敬亲者，。c欲要看究竟，__。d，万事功到自然成。e，梅花香自苦寒来4、填写诗句。（1分）a、草铺横野六七里，。b一叶渔船两小童，。c、我能从“,。”想象出小孩在溪边调皮可爱的场面。5、日积月累。（1）描写思恋家乡的古诗名句有：①，切切故乡情。（张九龄）②，。（杜甫）③，。（马戴）④，。（袁枚），人在天涯鬓已斑。（刘著）（2.5分）（2）关于读书的名言有：①，百事荒芜。（陈寿）②，下笔如有神（杜甫）③，善读之可以医愚。（刘向）④，白首方悔读书迟。（）（2分）（3）趣味对联（2分）1、，。（回文联）2、（数字联），。3、,山外白云,云飞天外.,树边红雨,（顶针联）4、翠翠红红，风风雨雨，（叠字联）（4）关于面对生活的名人名言（1.5分）：1、你若，你就得给（德国）歌德2、果实的事业是尊贵的,,。（印度）泰戈尔3、假如生活欺骗了你,,也,,相信吧,。（俄国）普希金(5)关于珍惜时间和有志向的诗句（错一空扣1分）：1、，君子以自强不息《周易》2、，无志空长百岁。《传家宝》3、，白了少年头，！《满江红》4、，一寸光阴不可轻《偶成》5、，吾将上下而求索。《》6、，无以至千里；，。《荀子》五、将正确的答案序号填入括号里。（1分）1、“林肯、冰心、狄仁杰、商鞅、孔子”按音序排列为（）A、冰心、狄仁杰、商鞅、孔子、林肯B、冰心、狄仁杰、孔子、林肯、商鞅C、孔子、林肯、狄仁杰、商鞅、冰心六、用修改符号修改病句。（共18.5分）【一】（每空0.25分，共6.25分）1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。2、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。3、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。4、他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。5、通过老师的教育，使我们提高了认识。6、“六一”那天，江城万名儿童参观了空军跳伞表演。7、今年我班订了几种杂志，如《儿童文学》、《少年文艺》、《故事会》和《现代少年报》等。8.妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。9.中国的人口是世界上最多的国家。10、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。11、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。12、广场上到处是五颜六色的红旗。13、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。14、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。15、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。16、尽管天气不好，我们总是按时到校。17、小明不但认真学习，而且成绩很好。18我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。19、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。20、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。21、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。22、听了这个故事，我不约而同地笑了。23、故事读完后，大家热闹地鼓掌。24、我们要运用和理解学过的词语。25、我们讨论了并且听了校长的报告。2【二】反问句变陈述句、陈述句变反问句（每空0.25分，共2分）1、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土不同吗？2.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？3.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？4.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？5.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这难道不是十分清楚的道理吗？6.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？7.字典不正是我无声的朋友和老师吗？8、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？【三】对话与转述的互换（共5.5分）1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”2、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”_____________________________________________________________________（每空0.25分，共1分）3、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”4、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”_____________________________________________________________________（每空0.25分，共1分）5.改正广告中的错别字。(0.5分)化妆品广告：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留”。（）某制衣广告词:百衣百顺()6.人们被、、的洪水惊醒了，可用、、等成语来形容当时的“情况的危急”。面临洪水，人们的心情是、(写成语)。朝鲜人民送别志愿军的场面人很多，可用、、等词语来形容；送别的场面如此感人，可用、、等词语来形容中朝人民深厚的感情。(1分)7.用两个成语分别来形容你的同桌给你的印象和品质、、、(0.5分)8.小学阶段，我们学过的出自神话故事的成语有、，出自历史故事的成语有、，出自寓言故事的成语有、(共1.5分，每空0.25分)9、喂，把地上的纸捡起来。（换个礼貌和气的说法，意思不变）（1分）_____________________________________________________________________【四】语言的魅力.（共4.5分）1.电视中，大街上，商店里广告元处不在请写出一条你最喜欢的广告语。_____________________________________________________________________（0.5分)2.请为咱们校园的草坪设计一条富有情趣的广告语。如;别睬我，我怕疼。不要让水龙头伤心地流泪。____________________________________________________________________（0.5分)3.小明家饭店要开张了，请你为他家的饭店取个有特色的名字。__（0.5分)4、知识回顾（1分）汉字的演变（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。5、说人物个性特点（2分，每错一个扣0.5分，只用一个词语）共产党员老支书；蔺相如；诸葛亮；廉颇；小嘎子；严监生；王熙凤；老班长；晏子。七、我会判断。（对打“√”错打“ⅹ”，（2分，每错一个扣0.5分，扣完为止）1．老舍的《草原》，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。（）2．《威尼斯的小艇》介绍了小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇的重要作用。（）3．《杨氏之子》选自北朝刘小庆的《世说新语》，是记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。()4．《城南旧事》是林海音她写的一部自传体小说，高尔基的《童年》也是自传体小说（）5.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵（）八、写出下列修辞手法。（2分，每错一个扣0.5分，扣完为止）1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（句）2、春天来了，桃花笑红了脸。（句）3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！（句）4、是谁养育了我们？是我们的父母！（句）5、这难道不是伟大的奇观么？（句）6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（句）7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（句）第二部分：阅读积累与运用(共10分)一、按照课文内容填空。（6分，每错一个扣0.5分，扣完为止）1、《走遍天下书为侣》第七自然段所以，我愿意坐在自己的船里，。首先，故事中，作家。然后，，回过头来，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，，他会有怎样的生活经历……。2.长相思【清】纳兰性德，水一程，，。风一更，雪地更，，。3.《梅花魂》片段这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，，她却不一样，，愈，花开得，愈。她是、、最有！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管，不管，从来都是，不肯。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在，总要有！”4.《“精彩极了”“糟糕透了”》最后一段这些年来，我少年时代：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像。我的小船，使它。我从心底里知道，“”也好，“”也好，这两个—那就是爱。，我。5.《圆明园的毁灭》第三四段圆明园中，有殿堂，也有的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“”，也有象征着的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁，苏州的，杭州西湖的、；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，。园中不建筑，还有。漫步园内，有如，饱览着；，仿佛。圆明园不但，还。上自，下至、、、、历代的和，所以，它又是、。6.《狼牙山五壮士》描写五壮士英勇跳崖的部分五位壮士顶峰，眺望和的方向。他们回头的敌人，脸上。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的！”说罢，他把那支从砸碎了，然后走到悬崖边上，像，第一个。战士们，相继。狼牙山上的口号声：“！”“！”这是的声音！这声音，！7.《七律.长征》，万水千山只等闲。，。，。，。38.《开国大典》第七自然段这宣告，这声音，使。这庄严的，这声音，经过，传到，传到，使全中国人民的心一齐欢跃起来。9.那些小丘的线条是那么的(),就像只用绿色(),不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻流入（）.这种境界()使人(),又叫人(),()愿（）,()想坐下()一首()的小诗.在这境界里，连（）和大牛都有时候静立不动，好像（）着草原的无限乐趣。太阳已经偏西,谁也不肯走.是啊!(!)以上这段文字选自()写的(),它写出了草原()的特点.全文按()顺序,描绘了三副动人的画面分别是()、()和().表达了蒙古族和汉族的().10.课文《白杨》的作者借白杨树来赞美（），这写法叫（），白杨树从来就是(),哪儿(),它就在哪儿很快地(),长出()的枝干.不管遇到(),还是(),不管遇到()还是(),它总是(),那么(),不(),不().这句话写出了白杨（）特点，表现了它（）精神。11.我站在骆驼的面前，看它们()的样子：那样()，那样长()，那样()。他们咀嚼的时