20140520高一语文阶段检测试卷(附答案)

第页共6页1高一语文阶段检测试卷2014.5.说明：本试卷满分160分，考试时间150分钟，请将所有答案填写在答题纸上。一、语言文字运用和名著阅读（共19分）1.下列加点字的读音全都正确的一项是（）（3分）A．祈．求（qí）号召．（zhāo）呼吁．（yù）叨．扰（dāo）B．镣．铐（liào）溜．达（liū）癖．好(pǐ)潜．规则（qián）C．创．伤（chuànɡ）攻讦．（jié）联袂．（mèi）砭．人肌骨（biǎn）D．镌．刻（juàn）角．色（jué）羞怯．（què）众口难调．（tiáo）2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）A．日本政府必须用实际行动反省有关钓鱼岛问题的危言危行．．．．，以取信于亚洲邻国和国际社会。B．你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真有什么难言之隐．．．．的苦衷。C．政协委员们在座谈会上高谈阔论．．．．，畅所欲言，表现出极大的参政议政的热情。D．只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济．．于事．．，我们就不会满足。3．对下列语句的分析和鉴赏有误的一项是（）（3分）A．正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实。【通过类比，突出马克思发现人类历史的发展规律，如同达尔文的发现一样，都是划时代的贡献；从“繁芜丛杂”“掩盖”中又可体会到马克思洞见这一切的敏锐眼光和过人智慧。】B．美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。【用“空头支票”来比喻美国政府的虚假承诺，同时也暗含了民众的公民权利必须得到政府兑现的意味，演讲用语形象生动。】C．天空中笼罩着一层浓重的黑雾，雪花似的东西纷纷从天空飘落，在街道、汽车、行人身上布上了厚厚的一层。辛德勒走到轿车旁，从引擎盖上拢起一把在手里捻了捻。那不是什么雪，那是骨灰……【这一镜头言简意丰，其中既有德国法西斯的灭绝人性、疯狂杀戮，也有辛德勒看似平静的举动下内心的震动，为他后来的人性复苏作了铺垫，提供了一个转折点。】D．三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。【侍萍回忆三十年前自己被周朴园赶出门的屈辱，悲从中来，“你”“你们”用语的不一致体现了她对周朴园的愤恨，也从一个侧面反映出她当时激烈感情冲击下的情绪失控。】4.将下列文字概括为一句话。（不超过15个字）（3分）第四次中国、日本、韩国领导人会议昨天在日本东京举行。中国国务院总理、日本首相和韩国总统出席会议。在会后发表的《第四次中日韩领导人会议宣言》中，三国认为，核安全信息共享与交流，对建立和维护核设施安全运行的信心至关重要，决定加强信息共享方面的合作。第页共6页25.阅读材料，回答问题。（4分）（1）请说说下面这则“冷幽默”的言外之意。（2分）话说沙尘暴漂洋过海吹到美国，一位老人走上街头，张开双手，45度仰望天空，泪流满面，深呼吸，激动地说：60年了，60年了，终于闻到家乡的泥土味了。言外之意：____________________________________________________________（2）近日，纪录片《舌尖上的中国》非常火爆，网友“漂在北京”在微博上说：“看着屏幕上的家乡毛豆腐，我的泪水和着口水一起流了下来。”请使用一种修辞手法跟帖劝慰。（2分）跟帖：__________________________________________________6.简要说明《红楼梦》中“大观园”的建造来历。（3分）二、文言文阅读（16分）阅读下面的文字，完成7——10题。（16分）（一）季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”（选自《季氏将伐颛臾》）（二）“季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内”，岂徒孔子知之，冉有亦知之，即季孙亦未尝不知之。探其意中所怀挟者而告之曰，吾恐在此不在彼，亦因其所惧者而惧之也。季孙之忧，自在萧墙，而其欲则在颛臾，知忧不在此而曰忧，是以为君子之所疾。（选自王夫之《读四书大全说》卷七）7.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）（3分）A.无乃尔是过．与过：过错B.陈力就．列，不能者止就：担任C.既来之，则安．之安：使……安定D.岂徒．孔子知之徒：只是8.下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.季氏将有事于．颛臾有动于．中，必摇其精B.危而．不持，颠而不扶黑质而．白章C.今由与．求也，相夫子客亦知夫水与．月乎第页共6页3D.冉有亦知之．句读之不知，惑之．不解9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）是社稷之臣也。何以伐为？（3分）译文：__________________________________________________________________（2）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。（3分）译文：__________________________________________________________________10.“因其所惧者而惧之也”中两个“惧”的内涵分别是什么？结合两段选文简要回答。（4分）答：_____________________________________________________________________三、古诗词鉴赏（10分）11.阅读下面一首宋词，回答后面的问题。蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼,望断天涯路。欲寄彩笺无尺素,山长水阔知何处?（1）首句“槛菊愁烟兰泣露”中的“愁”“泣”极富表现力，请简要赏析。（3分）答：_____________________________________________________________________（2）这首词的“词眼”是那几个字？词的上阕三句都是写景，借景抒情，试从景和情的关系的角度分析这三句的不同之处。（4分）答：_____________________________________________________________________（3）请简要赏析这首词的结句“山长水阔知何处”的妙处。（3分）答：_____________________________________________________________________四、名句名篇默写（8分）12.根据提示，填写名句。（8分）（1）申之以孝悌之义，____________________。（《孟子·梁惠王上》）（2）黄鹤之飞尚不得过，__________________。（李白《蜀道难》）（3）万里悲秋常作客，____________________。（杜甫《登高》）（4）此情可待成追忆，____________________。（李商隐《锦瑟》）（5）中国古典诗词中，月是常见意象，佳句叠出：“东船西舫悄无言，________________”（白居易《琵琶行》）；“__________________，斜光到晓穿朱户”（晏殊《蝶恋花》）；“今宵酒醒何处？____________、______________”（柳永《雨霖铃》）……诗人将内心情感与月互为辉映，为我们创造了非常优美的意境。五、文学类文本阅读（22分）阅读下面的作品，完成13～16题。（22分）一滴眼泪换一滴水法·雨果时间一点点过去，他在那儿至少待了一个半钟头，被人不停地折磨，虐待，嘲笑，甚至被人投石子。突然他打破了一直固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不象人的声音，倒很像动物的咆哮声：“给水喝！”这个声音把人们叫骂的声音都盖没了。这声悲惨的呼唤，并没有引起同情，反而使刑台四周的巴黎善良市民笑得更加厉害。第页共6页4的确，那当儿他的样子不只显得可怜，更是显得古怪和难以接近。他那涨得紫红的脸上淌着汗，眼睛闪着狂野的光，嘴里冒着愤怒和痛苦的泡沫，舌头一半吐出在嘴唇外面。还得说明，在那当儿，人群中找不出哪个好心的男人或女人敢于送给那受苦受难的人一杯水，那刑台的可恶的石级被当做十分可耻和丑恶的东西，善人们是不愿意上去的。几分钟后，伽西莫多用失望的眼睛扫视了人们一遍，又用更加令人心碎的声音喊道：“给水喝！”仍然只引起一阵哄笑。“喝这个吧！”罗班·普斯潘叫喊着，把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上，“拿去吧，恶汉！算我欠你的情哪！”有个妇人把一块石子向他头上扔去：“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教训！”“喂，小子！”一个跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道，“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不？”…………“给水喝！”伽西莫多喘息着喊了第三遍。这时他看见人群里闪开一条路，走出了一位装束奇特的姑娘，身边带着一只金色犄角的雪白的小山羊，手里拿着一面小鼓。伽西莫多的独眼闪了一下，原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。他十分相信她也是来向他报复的，也是像别人一样来打他的。看见她真的迅速走上了石级，愤怒和轻视使他透不过气，他真想把刑台打个粉碎，假若他的独眼能够发出雷电，那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙，上不了刑台啦。她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。这时，人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。这时他竟忘记要喝水了，那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴，微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里，他一口气喝着，他显然是渴到极点了。喝完水，那可怜人便伸出黑黑的嘴，无疑是想吻一吻那帮助了他的美丽的小手。但那姑娘有些疑惑，想起了前一晚那件未遂的暴行，便像小孩害怕被野兽咬着似的，惊恐地把手缩回去了。于是那可怜的聋子把充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘，竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜丑恶的家伙，那情景无论如何是很动人的，而这件事又发生在一个刑台上，那就更为动人了。观众也都被感动了，大家拍着手喊道：“好极了，好极了！”(节选自《巴黎圣母院》，有删改)13.小说用大量文字写伽西莫多乞求“给水喝”以及刑台四周众多巴黎市民对他的嘲笑、侮辱，情节这样安排有何作用？请简要分析。（6分）答：_____________________________________________________________________14.文中画线句在形象塑造上采用的是何种描写手法？收到了怎样的表达效果？伽西莫多的“眼泪”里包含了怎样的情感？（6分）答：_____________________________________________________________________15.选文多处运用对比手法，请具体指出其中三处，并分析其作用。（6分）第页共6页5答：_____________________________________________________________________16.“观众也都被感动了，大家拍着手喊道：‘好极了，好极了！’”这样的结局能