2015高考语文研讨会语言文字应用部分

平稳与突破并举，继承与创新共存——2015年高考语文语言文字运用考点复习备考策略2015年《考试大纲》对“语言文字运用”提出的总的要求是：正确、熟练、有效地运用语言文字。同时对“语言文字运用”的考试内容及相应的能力层级作了如下规定：1.识记A（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用E（1）正确使用标点符号（2）正确使用词语（包括熟词）（3）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（4）扩展语句，压缩语段（5）选用、仿用、变换句式（6）正确运用常见的修辞手法常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。（7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动•语言文字运用题，从来就是高考的一块试验田，许多新题都在这里得到展现，2014年考卷的13、17题就颇有新意。•这么多年来，全国卷的第13题——成语题一直是从四个加点成语中选择一个正确项，但今年命题的形式改为近义成语的辨析填空。虽然形式发生变化，但考查内容和实质并没有变化。所考查的“防患未然、防微杜渐、未雨绸缪”难度不大，可以说从2009年到2014年间，这是最简单的一道成语题。•第17题属于图文转换题，与去年考点相同（2013年所给图形为“国家节水标志”），今年是图示的“构思框架”，既考查观察、想象与思考能力，又考查语言表达能力，且内容关涉学生活动，这是考卷中最时尚、最智慧的一道题。•第14、15题为病句题和连贯题，题型没有变化。第16题属于补写，较之仿写，更有灵活性与思想性。这与2013年考题相似。平稳与突破并举，继承与创新共存一、成语•高考中对“正确使用词语（包括熟语）”的考查，既有对实词或者虚词单独设题考查的情况，也有将实词和虚词结合起来考查的情况；对于熟语一般单独设题考查。•高考全国新课标卷，近年来主要针对成语的使用考查，试题都特别注重检测考生在社会生活情景中使用成语的能力。•从题型上看，2014年以前新课标卷的第13题——成语题，一直是从四个加点成语中选择一个正确或错误项，但2014年命题的形式从之前的追求量大面广，转变为近义成语的辨析。例1、（2013新课标Ⅰ卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）A．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。B．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。C．张经理语重心长的一席话，如电光火石，让小余心头淤积的阴霾顿时消散，再次燃气争创销售佳绩的激情。D．迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色。答案：B解析：本题重点考查考生对成语的掌握能力。B项“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富，用它来修饰“中华典籍”，十分恰当。A项“振振有词”指理直气壮的样子，形容自以为理由很充分，说个不休，在语句中贬义褒用。C项“电光石火指闪电的光，燧石的火，原为佛家语，比喻事物瞬息即逝，现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝，不能用来修饰话语。D项“平分秋色”比喻双方各得一半，不分上下，与句中“几家”相互矛盾。例2、（2013新课标Ⅱ卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)A、荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。B、京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。C、最后几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60%的市场份额。D、家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。答案：B解析：本题重点考查考生对成语的掌握能力。A项“栉风沐雨”形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波，用在这里用错对象，并且，这个词只能用做谓语、状语，不能用作定语。B项“风姿绰约”形容女子风韵姿态柔美动人，用在这里形容舞台上的梅兰芳是正确的。C项“分庭抗礼”原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼，现比喻平起平坐，彼此对等的关系，用在这里不合语境。D项“侧目而视”形容憎恨或又怕又愤恨，用在这里属于望文生义。例3、（2014新课标Ⅱ卷）依次填入下列各句検线处的成语，最恰当的一组是（3分）①消防工作必须立足于_____，从提高公众的防火意识做起。②即使现有的产品畅销，也要_____，抓紧技术储备与新产品开发。③如果我们不从小事做起，_____，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。A.防患未然防微杜渐未雨绸缪B.防患未然未雨绸缪防微杜渐C.未雨绸缪防微杜渐防患未然D.未雨绸缪防患未然防微杜渐答案：B解析：此题的特色是：以选择填空形式深度考查易混点。新课标卷Ⅱ在成语考查的选点上，不是广采博选，不在广度上设题，而是择取三组近义成语，深度考查易混点，考查还注意辅以动态语境提示，给考生以方向指引。要解答此题，首先要正确理解题中各个成语的意义和用法，然后仔细分辨各句语境。“防患未然”、“防微杜渐”都有防备之意，不同的是“防患未然”指的是在事故灾害尚未发生时采取预防措施，“防微杜渐”指的是在错误或坏事萌芽的时候即使制止，不让它发展。“未雨绸缪”“防患未然”都有早作准备之意，所不同的是“未雨绸缪”是个比喻性的成语，本义是趁着天还没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做到准备，而“防患未然”强调的是早作预防。例4、（2014新课标Ⅰ卷）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员________的天职。②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们_______地承担起教育子女的义务。③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_______地承担了这次出国演出任务。A．当仁不让责无旁贷义不容辞B．责无旁贷义不容辞当仁不让C．义不容辞责无旁贷当仁不让D．义不容辞当仁不让责无旁贷答案：C解析：所给的三个成语意思相近，但又有所不同，每个成语所偏向的重点是有区别的：“当仁不让”原指以仁为任，无所谦让，后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让；“责无旁贷”指自己应尽的责任，不能推卸给旁人；“义不容辞”指道义上不允许推辞，理应接受。①句的中心是“医务人员的天职”，很明显是道义上的，故应填“义不容辞”；②句主要说的是“父亲们所承担的义务”，所以应该填“责无旁贷”；③句主要强调的是“不推让”，应填“当仁不让”。故只有选C项。复习建议成语考查的热点往往是那些常见、常用而又易误用的成语。命题的材料大多具有生活性、时代性的特点。在具体的语境中让考生去判断成语的使用是否准确。备考建议：1.集中积累一批成语。熟悉成语使用的各种错误类型（如望文生义、搭配不当、重复累赘、谦敬失当、不合语境、情感失准、对象错位、自相矛盾等），明了命题思路。注意近义词辨析的角度：词语词义的差别、使用对象的不同、词语的感情色彩区别、词义的轻重、是否符合语境等。2.要重视培养语感，也要加强实践，对此考点要有一定的训练力度，培养学生结合语境选用词语的习惯。二、辨析并修改病句•“辨析并修改病句”是全国高考命题的一个重点，即使在客观题减少的情况下，各地试卷大多也没有放弃语病辨析的试题。就全国卷而言，无论是大纲卷，还是课标卷，都没有放弃对这一考点的考查，这是语言文字应用考点中非常稳定的一块。•《考试大纲》框定的病句类型有六种，其中语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱这四类是语法结构方面的问题，表意不明、不合逻辑这两类是语意、逻辑方面的问题。•一直以来，本考点主要立足于“辨析”，紧扣《考纲》要求，注重对规定的6类病句的考查。6种病句类型都很重要，在试卷上出现的几率不同，但这并不是说可以忽视出现几率小的病句类型。•从试题结构来看，每一道试题都从不同的方面来考查学生对病句的辨析与修改能力，同一语病在同一题中一般不出现两次，即选择题的每一选项中的错误设置分别代表一种病句类型。例1、（2013新课标Ⅰ卷）下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。B．杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。C．作者观察细致，一泓清潭、汩汩流水、郎朗歌声，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。D．过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。答案：A解析：本题考查辨析语病的能力，B项“调控”与“行为”搭配不当。C项搭配不当，“朗朗歌声”不是能观察到的；偷换主语，“都能激发他的灵感”的主语是“一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声”“都能从中找到抒情叙事的切入点”的主语是“作者”。D项成分残缺，应在“艺术性”后加“的情况”。例2、（2013新课标Ⅱ卷）下列各句中，没有语病的一句是(3分)A.很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。B.一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。C.在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。D.数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好的传承。答案：A解析：B项结构混乱，“成为小说的有机组成部分”，其主语应是“生活小事”，但承前补出的主语是“作者”，属中途易辙类语病，C项搭配不当，成分残缺，“这显示了科幻文化正在崛起”动宾不搭配，“显示了”“崛起”讲不通，可以改为“这表明科幻文化正在崛起”。“是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤”一句缺少主语，其主语应该是“科幻文化的崛起”。D项不合逻辑，两面对一面，“将影响到汉子文化能否很好地传承”可以说成“将影响到汉子文化的传承”或“汉字文化能否很好地传承将受到影响”。例3、（2014新课标Ⅰ卷）下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。B．由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。C．本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。D．古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。答案：D解析：A项搭配不当，“充满”与“辩证法”不相搭配。B项语序不当，应把“希望该过程中”放到“不仅”之前；“技术活动”与“艺术活动”交换；C项句式杂糅，“但就其……方面”句式杂糅，应改为“但其章节设置、阐释深度方面……”或“但就其……来说”。例4、（2014新课标Ⅱ卷）下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念，并将相关理论在该书的编撰中得到实施。B.作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。C.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。D.如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。答案：C解析：解答病句辨识题，最基本也最常用的方法是分析句子结构。题中，A句成分残缺。B句偷换主语。D句句式杂糅。例5、（2013福建卷）下面文字有一句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。（2分）①亚马逊研究所实施的“亚马逊生物圈——大气大规模实验”科研项目确认，②亚马逊森林正在经历向生物物理紊乱状态过渡，③农业生产的扩大和气候变化是造成亚马逊森林生态紊乱的主要原因。有语病句子的序号：___________修改：__