2016-2017学年度第一学期德育工作计划

普兰店区第二十四中学2016-2017学年度第一学期德育工作计划指导思想：我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。工作重点：全面深入实施我校德育系列化教育，结合课堂转型，将德育与智育相融合。狠抓学生行为习惯养成细则，教会学生做事做人。工作措施：一、加强德育科研，关注德育效果。我们将按照普教科的工作要点，认真贯彻落实。进一步加强德育科研，因地制宜，指定我校德育系列化方案，并启动开展，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文、教育案例。并且扎实做好对日常工作的研究。二、继续抓好队伍建设，强化德育意识。1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。2、重点抓好班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。（1）采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。（2）加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍，利用好校视通加强对班主任尤其是新班主任的的学习以及班级工作经验交流等。（3）健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。(4)继续做好控辍保学工作，加强对易辍生、学困生、贫困生的教育、帮助工作，作到让学生“进得来、留得住、学得好”。三、开展丰富多彩的主题教育活动。1、全面实施我校德育系列化主题教育活动，通过主题班会，黑板报、国旗下讲话、小组评比、评星活动，全面推进我校的德育工作。2、举办开学典礼活动，使新老学生通过活动真正的认识自己，并确立明确的学习目标。通过星级评比和表彰，在学生中树立典范和榜样。通过爱学校、爱班级的教育，树立集体观念，培养集体荣誉感，热心为集体做好事，形成一个团结友爱、积极向上的班集体。3、举办“弘扬和培育民族精神教育月”活动。通过活动激发学生的爱国热情，扎实搞好民族精神传承教育。进一步激发学生的“爱学校、爱家乡、爱祖国”的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统，培育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任”的精神。、4、举办第十届校园文化体育节活动。通过活动充分展示学生特长，丰富学生的学习生活，同时也使学生的能力和意志品质得到很好的考验，增强了班集体的凝聚力，提高了学生的集体荣誉感。5、举办庆祝建国六十四周年系列活动。让学生了解改革开放三十年来取得的重大成就及建国六十年来祖国的变化，勤奋学习文化知识，坚持德智体全面发展，把今天的所闻、所思、所感化为具体的行动，牢固树立“祖国和人民的利益高于一切”的利益观，做一个“充满激情，肩负责任，对社会有用的人”。6、以社会实践体验为基本途径，开展形式多样的主题活动和社会实践，让学生感受祖国的发展成就，共享和谐阳光，帮助学生牢固树立爱党、爱国观念，真正使社会主义核心价值体系教育入耳、入脑、入心。以此激发学生的民族自豪感和爱国情感。7、弘扬中华优秀文化，利用法定传统节日，营造民族、民间、民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。利用教师节、中秋节等传统节日举办以感恩为主题的节日仪式活动、诚信教育系列活动。四、抓好常规管理，落实日常行为规范。1、制定完善各项管理规定，创造好管理的环境，减少管理难度。重新制定我校标准化班级评比标准，将卫生纪律要求更加细化，制定我校学生行为习惯养成细则，在日常生活中培养学生学会做事做人，体现在学生日常生活的每一个片段与时段。2、培养学生自主管理、自主发展的能力。充分发挥值周班级的作用，使学生在监督中明确责任。逐步将学生从管理型向自觉型发展。3、加大“两会三课”德育教育效果：利用班会、班主任会，班级活动课、文化课、心理健康课进行正面教育。4、用好学生德育考评机制，加强对学生的日常管理。将学生管理与考评制紧密挂钩，以此为抓手作好学生的基础素养评价。5、利用文化课、班级活动课、国旗下讲话等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育，世界观、人生观、价值观、荣辱观教育。五、加强心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。1﹑加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透，让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动。2、提高班主任及学科教师与学生谈话沟通的频度和质量，要求做到细心观察、认真准备、多种途径、坚持不懈。使其对学生的心理指导无处不在，无时不在。3、多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。各年级要加强对“三差”学生的帮助，通过建档、跟踪教育，落实”三差“学生帮教责任制。4、通过班班通、信息课、多媒体教室等多元化信息平台，带领学生学习相关的心理健康知识，对于个别问题比较严重的学生向名师或专家求教。六、构建家、校、社区三位一体德育网络。抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求；二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求；三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。因此，加强对家庭教育的指导工作，应该是学校亟待加强的任务。2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，发挥带头示范作用；帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观；帮助家长更新成才观念，明确培养目标；帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。学校还将邀请省内外知名家庭教育专家，到校给家长们做报告，进行面对面的交流，进一步更新家长们的育人观念和教育水平，以达到家校联合的最大和谐。3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。七、加强平安校园建设，强化学生的安全教育、法制教育。1、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育，规范学生的课间活动。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明和谐的校园。学校并且对在校教职工进行安全和法制教育思想的灌输，使老师们能够俱备较强的思想观念，在平时的教育生活学习中给学生们起到一种示范的作用。面对老师们的私家车不断增多的现实，学校将不间断的进行交通安全教育，以此为契机，把安全教育的观念深入到校园中的角角落落。2、充分利用法制教育报告会、校园广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。3、学校将定期进行安全教育的演练活动。如防火演练，教会学生的遇险自救和简单的抢救知识。具体活动安排九月：1.初一新生军训活动2.开学第一课3.学生行为习惯养成教育4.九月份班主任工作例会5.开学典礼6.德语系列方案启动实施7.德育系列化九月份主题教育活动8.教师节庆祝活动9.学校社会实践基地收获季10.文明礼仪教育11.第十届校园文化体育节活动12.标准化班级评选十月：13.建国六十四周年纪念活动14.十月份班主任工作例会15.德育系列化十月份主题教育活动16.重阳节敬老活动17.班主任培训活动18.新团员发展与团章学习活动19.标准化班级评选十一月：20.十一月份班主任工作例会21.学生法制教育月活动22.德育系列化十一月份主题教育活动23.主题班会评选活动24.班主任培训活动25.标准化班级评选十二月：26.十二月份班主任工作例会27.学生安全教育月活动28.德育系列化十二月份主题教育活动29.一二九运动纪念活动30.班主任优秀教育案例评选活动31.元旦联欢庆祝活动32.标准化班级评选一月：33.班主任量化考核34.学生之星评选活动35.学生假前教育活动