2014华南理工大学统计学试题库

《统计学》试题库知识点一：统计基本理论和基本概念一、填空题1、统计研究的具体方法主要有::大量观察法、统计分组法、综合指标法、归纳推断法2、统计工作可划分为统计设计、统计调查、统计整理、统计分析四个阶段。3、随着研究范围的改变，总体和总体单位是可以相互转化的。4、标志是说明总体单位的特征的名称，指标是说明总体综合数量特征。5、可变的数量标志和所有的统计指标称为变量，变量的具体数值称为变量值。6、变量按连续性分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于离散变量；变量按性质分，可分为确定性变量和随机变量。7、社会经济统计具有大量性、数量性、具体性、客观性等特点。8、一个完整的统计指标应包括统计指标名称、指标数值两个基本部分。9、统计标志按是否可用数值表示分为。10、说明总体单位特征的名称叫标志，说明总体特征的名称叫指标。11、数量指标用绝对数表示，质量指标用相对数或平均数表示。12、在统计中，把可变的数量标志和统计指标统称为变量。二、是非题1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。(F)2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。(T)3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。(T)4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。(T)5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。(F)6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。(F)7、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。(F)8、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。(F)9、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。(T)10、女性是品质标志。(F)11、以绝对数形式表示的指标都是数量指标，以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。(T)12、构成统计总体的条件是各单位的差异性。(F)13、变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。(F)三、单项选择题1、统计认识过程是（C）A、从质到量B、从量到质C、从质到量，再到质和量的结合D、从总体到个体2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（D）A、指标B、标志C、变量D、变量值3、调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（A）A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数4、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（B）A、该班50名学生B、该班每一名学生C、该班50名学生的学习情况D、该班每一名学生的学习情况5、构成统计总体的基础和前提是（B）A、综合性B、同质性C、大量性D、变异性6、统计学研究对象的最基本特征是（B）A、总体性B、数量性C、具体性D、社会性7、某企业职工张三的月工资额为500元，则“工资”是（B）A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标8、象“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来（C）A、表示总体特征B、表示个体特征C、作为标志使用D、作为指标使用9、调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是（A）A、标志B、指标C、变异D、变量10、一个统计总体（D）A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标11、统计对总体数量的认识是（B）A、从总体到单位B、从单位到总体C、从定量到定性D、以上都对12、变量是可变的（C）A、品质标志B、数量标志C、数量标志和指标D、质量指标13、研究某企业职工文化程度时，职工总人数是（B）A、数量标志B、数量指标C、变量D、质量指标14、某银行的某年末的储蓄存款余额（C）A、一定是统计指标B、一定是数量标志C、可能是统计指标，也可能是数量标志D、既不是统计指标，也不是数量标志15、年龄是（B）A、变量值B、离散型变量C、连续型变量D、连续型变量，但在应用中常作为离散型变量处理四、多项选择题1、全国第四次人口普查中（BCE）A、全国人口数是统计总体B、总体单位是每一个人C、全部男性人口数是统计指标D、男女性别比是总体的品质标志E、人的年龄是变量2、统计总体的特征表现为（ACD）A、大量性B、数量性C、同质性D、差异性E、客观性3、下列指标中属于质量指标的有（ABCDE）A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度D、产品单位成本E、经济增长速度4、下列指标中属于数量指标的有（ABC）A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资5、下列标志中属于数量标志的有（BD）A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E、文化程度6、下列标志中属于品质标志的有（ABE）A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质7、下列变量中属于离散型变量的有（BE）A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资D、人体身高E、设备台数8、研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职工而言是（ABE）A、标志B、数量标志C、指标D、数量指标E、变量9、连续变量的数值（ACD）A、是连续不断的B、是以整数断开的C、用测量或计算方法取得D、相邻两值之间可取无限数值E、相邻两值之间不可能有小数10、总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为：（ABCD）A、没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表示。知识点二：统计调查一、填空题1、统计调查是统计工作的基础环节，它的基本要求有准确、及时、全面。2、统计调查按组织形式不同，可分为统计报表、专门调查。3、统计调查按登记的时间是否连续，可分为一次性调查、经常性调查。4、统计调查中搜集资料的方式有直接观察法、凭证法、采访法。5、统计调查方案包括调查目的调查对象和调查单位、调查项目、调查时间和地点。6、统计调查的调查时间是指搜集的资料所属的时间；调查期限是指统计调查工作的起止时间。7、调查表是用来表现调查项目的，按其形式不同一般有单一表、一览表两种。8、统计报表的资料来源主要是原始记录、统计台帐、企业内部报表。9、建立和健全原始记录、统计台帐是保证统计报表质量的基础。10、统计中专门调查包括普查、抽样调查、典型调查、重点调查。11、重点调查中的“重点单位”是以标志值为标准选取的。12、调查单位是统计标志的承担者，填报单位是填写、报送资料的单位。二、是非题1、一般而言，全面调查的结果更全面、准确，所以得到普遍应用。F2、统计调查中的调查单位与填报单位是一致的。F3、统计报表一般属于经常性的全面调查。T4、统计报表中的资料主要来源于基层单位的原始记录、统计台帐和基础的内部报表。T5、由于直接观察法能保证资料的真实性和可靠性，因而在进行大规模调查时，应采用这种方法。F6、在非全面调查中，最完善、最有计量科学依据的方法是抽样调查。T7、单一表能容纳较多的标志，因而能把许多单位的资料填列于一张表中，这有利于比较和分析。F8、典型调查中典型单位的选取可以不遵循随机原则。T9、当调查项目较多时，应采用一览表。F10、对统计总体中的全部单位进行调查称为普查。T11、调查对象是调查项目的承担者。F三、单项选择题1、通过调查大庆、胜利等几大主要油田来了解我国石油生产的基本情况，这种调查方式属于（C）A、普查B、典型调查C、重点调查D、抽样调查2、了解某企业的期末在制品数量，由调查人员亲自到现场观察计数，这种收集资料的方式属于（B）。A、采访法B、直接观察法C、大量观察法D、报告法3、我国目前收集统计资料的主要形式是（D）A、全面调查B、普查C、抽样调查D、统计报表4、统计调查收集的资料主要是指（A）A、原始资料B、总体资料C、数字资料D、初次整理过的资料5、统计调查方案的首要问题是（C）A、调查经费的落实B、调查组织工作C、调查任务和目的的确定D、调查对象的确定6、在现实生活中使用最为广泛的非全面调查方式是（C）A、普查B、重点调查C、抽样调查D、典型调查7、作为一个调查单位（B）A、只能有一个标志B、可以有多个标志C、只能有一个指标D、可以有多个指标8、（D）是统计工作的根本准则，是统计工作的生命线A、及时性B、完整性C、连续性D、真实性9、某种年报制度规定在次年1月31日前上报，则调查期限为（A）A、1个月B、1年C、1年零1个月D、2个月10、普查规定的标准时间是（B）A、登记时限B、时点现象的所属时间C、时期现象的所属时间D、以上都对11、按调查对象包括的范围不同，统计调查可以分为（B）A、经常性调查和一次性调查B、全面调查和非全面调查C、统计报表和专门调查D、普查和抽样调查12、经常性调查与一次性调查的划分标准是（C）A、调查对象包括的单位是否完全B、最后取得的资料是否全面C、调查登记的时间是否连续D、调查工作是否经常进行13、调查时间是指（A）A、资料所属的时间B、调查工作起止的时间C、规定提交资料的时间D、开始进行调查的时间14、重点调查中的重点单位是指（C）A、这些单位是工作的重点B、在某方面作出成绩的单位C、某一数量标志值在总体中占比重大的单位D、典型单位15、典型调查中的典型单位是（D）A、工作做得好的单位B、工作中出现问题最多的单位C、具有举足轻重作用的单位D、具有代表性的少数单位四、多项选择题1、普查属于（ABD）A、专门调查B、全面调查C、非全面调查D、一次性调查E、经常性调查2、常用的收集资料的方式有（ABD）A、报告法B、采访法C、大量观察法D、直接观察法E、问答法3、专门调查包括（ABE）A、普查B、抽样调查C、定期报表D、全面报表E、典型调查4、下列社会经济资料的收集，可采用经常性调查方式的有（ACE）A、商品库存量B、职工人数C、工业总产值D、企业固定资产价值E、企业工伤事故情况5、为了解全国乡镇企业情况而进行调查，则每一个乡镇企业是（BE）A、调查对象B、调查单位C、填报单位D、调查项目E、标志的承担者6、统计调查（ABE）A、是收集原始资料的工作B、是统计工作的基础环节C、是统计工作中承前启后的阶段D、所取得的资料都是数字资料E、所取得的资料直接说明总体单位的特征7、抽样调查具有（ABCDE）等特点A、随机原则B、数量方面的推算C、适用面广D、可靠性高E、误差可以计算和控制8、统计调查项目（ABE）A、是调查方案的核心部分B、是调查的具体内容C、是指标名称D、都表现为具体数值E、是调查单位应承担的调查标志9、统计报表的特点是（ABE）A、自上而下统一布置B、自下而上逐级填报C、按规定的报送时间上报D、按统一的表式和项目填报E、一般属于全面调查知识点三：统计整理一、填空题1、统计整理的中心内容是统计分组和统计汇总，统计分组的关键是选择分组标志。2、统计整理包括资料审核、统计分组、统计汇总、编制统计表四方面内容。3、在分布数列中，各组单位数与总体单位数的比率称为频率，又称为比重或百分比。4、变量值中最大值与最小值的差额称为全距；在组距数列中，各组上限与下限的差额称为组限。5、统计汇总技术主要有手工汇总、计算机汇总两种形式。6、统计表从形式上看由总标题、横行标题、纵栏标题、数字资料四部分构成；从内容上看由主词、宾词两部分构成。7、统计表按主词是否分组和分组程度可分为简单表、简单分组表、复合分组表。8、统计表的宾词排列形式有平行排列、复合排列两种。9、统计分组的基本原则是穷举和互斥；按分组标志的多少和组合形式不同，统计分组有简单分组、复合分组两种。10、统计分组同时具有两个含义：一是将总体划分为性质不同的若干组；二是将性质不同的单位合并在一起。11、数量标志的最大值与最小值的差额称为全距。在组距数列中，各组上限与下限的差额称为组限。12、在组距数列中，用组中值来代表各组内变量值的一般水平，它是假定各组内变量值是均匀分布的。二、是非题1、按一个标志进行的分组是简单分组，按多个标志进行的分组是复合分组。F2、手工汇总中的折叠法简便易行，省时省力，但一旦出错需从头返工。T3、手工汇总中的点线法只能汇总单位数，不能汇总标志值。T4、统计表中如果不存在某