2014南京师范大学心理学考研应用心理347专硕真题

力比多学院南京师范大学心理学考研应用心理347专硕真题2014年南师大应用心理硕士347专硕真题回忆版来自互联网研友分享，感谢热心分享的学长学姐。力比多学院老师收集整理，希望对考研的学生有帮助，大家备考加油。针对南师大应用心理真题，复习重难点及定向辅导，可以力比多学院libidos查找学习。一.选择题注：14年与13年一样，90题，每题两分。讲几点感受吧：1、大多数题都特简单，少数偏题。3、喜欢考定义，就是给出定义问你这是哪个概念的定义。4、喜欢问哪一个心理学家提出了此理论。5、普心考题最多，其次是社心，发心，测量，实验。人格咨询变态也考到了，不过都是几题特别简单基础的。管理依旧没考。统计竟然也没考，出题老师良心发现了。6、还有一点不得不吐糟，南师大规定普心第四版，考试还出第三版有第四版删掉的内容。比如选择题中随意注意、双趋冲突和一道大题（简答题第二题）。让我等只看第四版的跨考者情何以堪？二.简答题（每题10分，共五题）1.概念形成的策略？2.如何增强挫折承受力？力比多学院影响效度的因素？4.儿童智力发展评价的几个测验？5.社会心理学的几种界定？三.分析题（十分，就一题，此题较简单）给你一段材料，描述了做某项实验的全过程。问你此实验是什么样的设计？（2）这项实验的自变量和因变量是什么？（3）实验控制了哪些额外变量？还有你认为可能存在的额外变量？（4）实验有哪些不足之处可以改善？四.论述题（三题，每题20分）（1）简述注意的认知理论。（2）什么是“遗传与环境的争论”，你是如何认为遗传与环境对人的心理发展的影响？（3）人际关系的发展阶段。建议1、大家练习题可以做做312统考的，两者有一定的重合度。2、告诉你们个我发现的小秘密，13年社心的选择题大多出自心理咨询师二级三级的考题里。3、对于专业课的学习，我认为前期看书和后期背书才是主要的。做题嘛，只要把真题、312的题和咨询师的题做几遍就行了。选择题考点：力比多学院注：这是我和老婆共同回忆出来的，可谓绞尽脑汁啊。列出的考点，双引号里是选项解析，少数解析以问号代替。以下考点顺序不是原题顺序（木得还原顺序的能力）。欢迎各位大神来补充选择题考点。1.马赫带是由“侧抑制”导致的。2.“华生”是环境决定论者。3.“弗洛伊德”提出Oedipuscomplex（注：就是俄狄浦斯情结）4.“超我”坚持道德原则。5.弗洛伊德最主要的研究方法是“？”。6.颜色的特性不包括“？”7.KlgI是“费希钠”提出的。8.“斯蒂文斯”提出幂定律。9.给出一个定义，问是哪个概念的定义。解析是“气质”。10.给出一个定义，问是哪个概念的定义。解析是“人格发展”。11.“语言社会化”是社会化的前提。12.“行为主义”提出系统脱敏法。13.埃里克森“8”阶段。14.题干给出一段描述，问属于什么气质。解析是“黏液质”。15.胆汁质是“强”。力比多学院三个自变量有“4”个交互作用。17.社会心理学的建立时间是“1908”18.合理情绪疗法是“埃里斯”提出的。19.不是防御机制的是“？”20.人的心理第二个快速发展时期是“？”21.给出一个定义，问是哪个概念的定义。解析是“需要”。22.“荣格”提出集体潜意识。23.MMPI的标准分数是“T分数”。24.使用最广泛的标准分数是“？”25.给出一个现象，解析是“不随意注意”。26.双重编码是“？”。27.保持时间为0.25秒-4秒的记忆是“感觉记忆”。28.第一印象比较深属于“首因效应”。29.给出一个现象，解析是“知觉恒常性”。30.“乔姆斯基”提出转换生成说。31.给出一个现象，解析是“应激”。32.“斯腾伯格”提出智力三元理论。33.沙赫特-辛格的理论最重要的是“认知过程”。力比多学院给出一个现象，解析是“纵向研究”。35.“普莱尔”是儿童心理学的创始人。36.“奥尔波特”建立了科学的社会心理学。37.某人EPQ得分61.5，问有多少人比他高？解析是“12.5%”38.考察难度的计算。39.效度高是信度高的“充分条件”。40.韦氏量表中的操作测验和言语测验是“交替”施测的。41.分别给出韦氏量表的操作测验、言语测验和总测验的分数。判断四个选项[hide]31.给出一个现象，解析是“应激”。32.“斯腾伯格”提出智力三元理论。33.沙赫特-辛格的理论最重要的是“认知过程”。34.给出一个现象，解析是“纵向研究”。35.“普莱尔”是儿童心理学的创始人。36.“奥尔波特”建立了科学的社会心理学。37.某人EPQ得分61.5，问有多少人比他高？解析是“12.5%”38.考察难度的计算。39.效度高是信度高的“充分条件”。40.韦氏量表中的操作测验和言语测验是“交替”施测的。力比多学院分别给出韦氏量表的操作测验、言语测验和总测验的分数。判断四个选项对分数的描述中哪一个是正确的。42.与上题的题干一致。43.描述最小变化法的一个现象，此现象是由“习惯误差”导致的。44.给出一个现象，解析是“提高了内部效度”。45.问哪一选项不属于单眼线索。46.温暖的颜色与“联觉”有关。47.哪一选项不属于抑郁的表现。48.自我意识第二次飞跃的时期是“？”49.青春期叛逆是“正常的”。50.准实验设计怎么分组。51.“斯皮尔曼”提出二因素说。52.“斯佩里”提出割裂脑实验。53.威尔尼克区损失导致“接受性失语症”。54.给出一个现象，解析是“自主运动”。55.“肯德尔和谐系数”是计算评分者信度的。56.勒温公式中E代表“环境”。57.做出某种行为以获得奖赏是“工具性条件反射”。力比多学院给出一个现象，解析是“再造想象”。59.“自我实现”是成长性需要。60.最新最前沿的研究方法是“？”61.鱼与熊掌不可得兼是“双趋冲突”。对分数的描述中哪一个是正确的。42.与上题的题干一致。43.描述最小变化法的一个现象，此现象是由“习惯误差”导致的。44.给出一个现象，解析是“提高了内部效度”。45.问哪一选项不属于单眼线索。46.温暖的颜色与“联觉”有关。47.哪一选项不属于抑郁的表现。48.自我意识第二次飞跃的时期是“？”49.青春期叛逆是“正常的”。50.准实验设计怎么分组。51.“斯皮尔曼”提出二因素说。52.“斯佩里”提出割裂脑实验。53.威尔尼克区损失导致“接受性失语症”。54.给出一个现象，解析是“自主运动”。55.“肯德尔和谐系数”是计算评分者信度的。力比多学院勒温公式中E代表“环境”。57.做出某种行为以获得奖赏是“工具性条件反射”。58.给出一个现象，解析是“再造想象”。59.“自我实现”是成长性需要。60.最新最前沿的研究方法是“？”61.鱼与熊掌不可得兼是“双趋冲突”。