2014届高考历史一轮复习课时跟踪检测(人民版)专题十六19世纪以来的文学艺术Word版含解析

课时跟踪检测(三十三)19世纪以来的文学艺术(时间：45分钟满分：100分)说明：标“★”题难度稍大，意在提醒学生慎思慎做，教师可对这些题目进行选讲一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2012·金华期末)鲁迅在回忆20世纪初的情形时说：“有人说G.Byron的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读G.Byron作品，主要是因为它()A．是浪漫主义文学的杰出代表B．充满了理性主义的革命激情C．具有批判现实主义的精神特质D．充满追求自由和解放的精神2．(2012·杭州质检)恩格斯曾经指出，“同启蒙学者的华美诺言比起来，由理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画”。由于理想与现实的反差，当时出现的对现实社会批判与反思的作品有()A．②③④B．①②C．①②③D．③④3．(2012·浙江联考)某学校举办一次介绍欧洲文化的活动，邀请一些专家学者来校演讲。讲题包括了：“歌德的诗歌创作”“拜伦与希腊民族解放运动”和“雨果的小说艺术”等。为配合这项活动，学校还安排了一个音乐会，由钢琴家表演一场“舒伯特之夜”。这次活动的主题，应拟定为()A．启蒙运动的学术B．文艺复兴时期的文艺C．现实主义的文化风格D．浪漫主义的文艺4．(2012·广州调研)“除了细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。”具有这一特征的文学流派是()A．古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义5．★(2013·新疆二模)他提出了一条新的美学原则：对照。他认为：“丑在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相关。”他将这一原则贯穿到其作品中，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗。他及其作品分别是()A．维克多·雨果《巴黎圣母院》B．罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》C．查尔斯·狄更斯《大卫·科波菲尔》D．列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》6．(2012·南通期末)雨果在赞扬某位文学家时说：“他的所有作品仅仅形成了一部书，一部有生命的、光亮的、深刻的书，我们在这里看见我们的整个现代文明的走向……一部既是观察又是想象的书，这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。”这位文学家是()A．雪莱B．海涅C．贝克特D．巴尔扎克7．(2012·厦门模拟)在1908年的巴黎秋季沙龙展览会上，面对一些风格新奇独特的作品，艺术家马蒂斯惊叹道：“这不过是些立方体呀！”这些作品的作者最有可能是()A．莫奈B．巴尔扎克C．凡·高D．毕加索8．(2012·镇江模拟)刘海粟在《西洋风景画史略》中写道：“风景画法……诸家多作风景画，而有设色鲜明与直接野外写生之二大特点……此等画家，在户外空气之下，先行采取瞬息的自然现象，然后回室内修饰之，此为诸先达所不及之新发明也。”这里的“风景画法”应属于()A．现实主义画派B．浪漫主义画派C．印象主义画派D．现代主义画派(立体派)9．(2012·金丽衢联考)1949年，斯大林70寿辰，法国共产党专门派人请毕加索为斯大林画了一幅肖像以表祝寿。毕加索以反传统绘画技法完成这幅作品。此画()A．画中有诗，歌颂伟人B．色彩艳丽，光彩照人C．真实反映领袖的光辉形象D．视觉异常，有支离破碎之感10．(2012·广州模拟)“他深受启蒙思想和法国大革命的影响，他的许多作品表达了对封建专制的批判，对资产阶级民主精神的赞颂，对自由和欢乐的渴求。”“他”是指()A．巴尔扎克B．凡·高C．毕加索D．贝多芬11．★音乐是人们思想的载体之一，具有丰富的内涵，其中隐含了作者的生活体验，思想情怀。下列三幅图片中的音乐能体现的共同主题是()A．强烈的民族意识B．崇尚民主和自由C．反对封建专制D．要求个性解放12．(2012·太原模拟)2008年6月美国好莱坞梦工厂制作的动画片《功夫熊猫》正式上映。该片大量运用了电脑特效，单是制作熊猫阿宝乘“火箭椅”冲上半空一幕，便同时动用了“箭火”“光效”“爆破”“烟火轨迹”等多达54个视觉特技效果。这最能说明()A．科技发展的促进作用B．实现商业利益最大化C．为了更好地吸引观众D．更好体现影片的主题二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)13．阅读下列材料：材料一贝多芬说：“我要扼住命运的喉咙，它不能使我完全屈服。音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无以摆脱的苦难。”材料二德彪西说：“我希望为音乐带来比其他艺术更大的自由，因为音乐并不仅是自然的产物，而且是自然与想象的神秘结合。”——以上材料均摘自《世界文化简史》请回答：(1)材料一反映了贝多芬的音乐作品具有什么特点？材料二为什么说音乐“是自然与想象的神秘结合”？(10分)(2)结合上述材料和所学知识概括指出，贝多芬和德彪西在音乐发展史上具有怎样的相同地位？(10分)14．阅读下列材料：材料一音乐是没有国界的艺术，20世纪后半期以来的音乐更明显地表现了世界文化的融合，风靡世界的摇滚乐最具有代表性。材料二1985年1月，美国洛杉矶。50名美国最有声望、腰缠万贯的歌星聚在这里。为了拯救在饥饿和死亡线上挣扎的非洲人民，他们要进行一次空前的合作——录制一张唱片来作为募捐。这张唱片就是后来曾轰动世界的《四海一家》。1985年4月5日星期五，这是为非洲赈灾的高潮，这一天，世界各地有8000多个电台同时播放《四海一家》。“我们作出一个选择，我们献身于人类，我们对非洲发生的事不能坐视不理。否则，我们就是泯灭自己的良心，那将是最可怕的死亡。”请回答：(1)根据材料一和所学知识，简要说明摇滚乐的起源。举出一位20世纪50年代最为著名的摇滚乐歌手和一支20世纪60年代深受青年喜爱的摇滚乐队。(10分)(2)材料二反映了20世纪80年代后的摇滚乐歌手掀起了什么运动？你怎样看待音乐的作用？(10分)答案课时跟踪检测(三十三)1．选D根据所学，拜伦是浪漫主义的代表，他的诗歌里塑造了一批“拜伦式英雄”。他们孤傲、狂热、浪漫，却充满了反抗精神；他们内心充满了孤独与苦闷，却又蔑视群小。当时爱国青年之所以喜读拜伦的作品，主要是因为它充满追求自由和解放的精神。2．选C考查19世纪以来的文学艺术和思想。《巴黎圣母院》《红与黑》分别是浪漫主义和现实主义的代表，《共产党宣言》是无产阶级革命的思想武器，它是对资本主义制度的反思和批判。《国富论》阐述自由主义思想，这是工业革命时代的潮流，不是对现实社会的反思。选择C项。3．选D本题考查世界文艺派别。歌德、拜伦、雨果、舒伯特都属于浪漫主义文艺的代表。4．选C根据题干“真实地再现典型环境中的典型人物”分析，属于现实主义的流派。5．选A从题干引用的材料来看，是典型的浪漫主义文学，故A项符合，B、C、D三项都是现实主义文学。6．选D从材料“这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙”可判断为现实主义，选择D项。7．选D“立体主义”是现代主义绘画的一种，代表人物是毕加索。8．选C据材料信息“采取瞬息的自然现象”反映的是印象主义画派的特点，“写生”是印象派绘画的主要创作方式，故正确答案为C项。9．选D本题实际考查了毕加索立体画派的绘画风格，根据所学，立体画派是一种抽象的艺术表现手法，表现的关键在于按结构重新组建物体的形象，以变形、象征和寓意的手法来表现创作意图，视觉异常，给人以支离破碎之感。10．选D生活在法国大革命时期的只有贝多芬，他的许多作品表达了对封建专制的批判，对资产阶级民主精神的赞颂，对自由和欢乐的渴求。11．选A《茶花女》是意大利音乐家威尔第的作品，表达了强烈的爱国主义思想和民族意识；《天鹅湖》是俄国柴可夫斯基的代表作，带有浓厚的民族气息；《黄河大合唱》反映中华民族争取民族独立的爱国精神，因此三部作品都强调民族精神和气节，故正确答案为A项。12．选A材料主要体现了电脑特效对于电影的发展，而电脑特效的出现是科学技术发展的直接反映。其他几个选项本身没有错误，但与题干材料关系不大。故选A项。13．解析：第(1)问应结合材料一和所学知识从浪漫主义的角度概括贝多芬音乐作品的特点。“音乐是自然与想象的结合”应从材料二中德彪西印象派音乐的特点进行说明。第(2)问要注意分析说明贝多芬和德彪西在音乐发展史上具有承上启下的相同地位。答案：(1)特点：富有英雄主义和浪漫主义气质，蕴涵着深沉的哲理。原因：德彪西属于印象派音乐的代表人物，而印象派认为音乐只能提供一种暗示或心境，追求的是一种朦胧、飘逸、空幻和幽静的意境。(2)都在音乐领域具有承前启后的地位，贝多芬既将古典主义音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河；德彪西开创了印象派音乐的地位，被认为是20世纪音乐界承前启后的天才人物。14．解析：解答本题要注意阅读材料。第(1)问根据所学知识分析摇滚乐的兴起及著名歌手和乐队。第(2)问要结合材料和所学知识指出是20世纪80年代后摇滚乐歌手掀起的“良知复兴”运动，并结合音乐自身的特点分析音乐的作用。答案：(1)摇滚乐起源于二战后的美国，它是黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与白人“乡村和西部音乐”的融合。歌手：“猫王”艾维斯·普莱斯利。乐队：英国的披头士乐队。(2)20世纪80年代后，摇滚乐歌手们掀起“良知复兴”运动。音乐除陶冶人的情操，给人以美的享受外，音乐家们还以自己特殊的方式，如大规模的义演等参与全球性的社会公益活动。