2014年七年级上册期末考试卷A卷(含答案)

-1-宝山中学2014—2015学年上学期期末考试七年级历史试卷A卷一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1．（2014·龙岩）下列我国原始居民中，最早会使用天然火的是（A）A.北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人2.（2014·株洲）纪录片《舌尖上的中国Ⅱ·时节》有一组唯美的镜头：禾苗在春雨中茁壮成长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情此景，最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中？（D）A.半坡人B．北京人C．元谋人D.河姆渡人3．（2014·滨州）2014月5日，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。下列有关黄帝的叙述不正确的是（C）A．建造宫室、车船，制作兵器、衣裳B．让部下发明文字、历法、算术和音乐C．他是传说时代的治水英雄D．妻子螺祖发明养蚕抽丝技术4．（2014·珠海）帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及,对中国社会影响深远。这种制度开始于（B）A．舜传位于禹B．禹传子，家天下C．秦始皇统一六国D．汉武帝大一统5．（2014·汕尾）制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（B）A．夏朝B．西周C．商朝D．东周6.（2014·南京）《史记·周本纪第四》记载，（武王）封尚父（姜子牙）于营丘，曰齐。这反映了当时实行的制度是（A）A．分封制B．郡县制C．科举制D．行省制7．（2014·毕节）改革是推动历史前进的动力，下列情景发生在战国时期的一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家可能生活在（A）A．秦国B．韩国C．楚国D．燕国8．（2014·镇江）我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于（A）A．春秋战国时期B．秦汉时期C．隋唐时期D．宋元时期9．（2014·抚州）“它结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到到一个崭新的阶段。”这里的“它”与哪个朝代有关？（D）A．夏B．商C．周D．秦10．（2014·仙桃）“臣（李斯）请非秦记皆烧。使„„犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。”材料所述事件的主观目的是（B）A．兼并六国，完成统一B．统一思想，巩固统治C．钳制思想，摧残文化D．整顿吏治，以德化民11．（2014·大庆）“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚„„”，毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”文修武备，是位雄才大略的皇帝。他治国的核心思想来源于（C）A．法家学说B．道家学说C．儒家学说D．墨家学说12.（2014·滨州）下图是西汉初年郡国并行示意图（局部）。汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取了什么措施？（B）A．实行“削藩”B．颁布“推恩令”C．“罢黜百家，独尊儒术”D．在地方设“行中书省”13.（2014·盐城）2013年9月习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲，提出了共建“丝绸之路经济带”的战略构想，关于丝绸之路说法正确的是（D）A．最初开通于唐朝B．起点在洛阳C．中转站是大秦D．张骞是功臣14．（2014·怀化）《三国演义》是中国古代四大名著之一，里面的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”等故事千百年来一直为人们津津乐道。以下哪一著名战役与上述故事有关？（D）A．城濮之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战15．（2014·抚州）历史课堂上王老师向同学们给出四个提示（如右图），这里讲述的内容是（A）A．北魏孝文帝改革B．唐太宗“贞观之治”C．唐玄宗“开元盛世”D．忽必烈统一中国二、综合题（共3小题，共20分）16．（2014·济南）（6分）2013年11月，习近平同志考察山东曲阜时，指出研究以儒家思想为代表的传统文化要坚持历史唯物主义立场。阅读材料，回答问题。材料一时代代表人物主要主张春秋孔子（1）-2-战国孟子（2）秦朝秦始皇（3）汉朝汉武帝（4）（1）．上面是某中学历史兴趣小组进行“儒学发展历程”研究性学习的成果表，请你在表格空白处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。（4分）（2）．李大钊认为，孔子和儒家思想是“数千年前之残骸枯骨”、“历代帝王专制之护符”、“保护君主政治之偶像”。作为当代中学生，你认为应该怎样对待以儒家思想为代表的传统文化？（2分）【答案】（1）“仁”；（2）“仁政”（3）法制；（4）“罢黜百家，独尊儒术”（2）应该取其精华．去其糟粕，批判地继承和发展。17．（2014·临沂）（6分）阅读材料，回答问题。材料一商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。——毛泽东（1）材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，请结合所学知识加以说明。（2分）（1）经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国奠定了基础。（3分。若只答出商鞅变法的措施，得1分）材料二商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。——维基百科（2）材料二反映了商鞅变法的一项重要措施，请根据材料二的内容概括这项措施的名称。（1分）（2）统一度量衡。（1分）材料三商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给广大人民带来了许多苦难。——《商鞅刑法思想及变法实践》（3）结合材料三，说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？（1分）你如何看待他的“重刑”思想？（2分）（3）法家。（1分）他的“重刑”思想对当时秦国变法起了一定的积极作用；但他极力否认道德教化对人的劝导意义，又背离了罪刑相应的原则，给广大人民带来了许多苦难。（2分）(2013·淮安)（8分）我国是一个多民族国家，各民族都为祖国的发展做出了重要贡献。阅读下列材料，回答问题。材料一张骞通西域以后，西域地区的葡萄、核桃、胡萝卜等传播到中原地区，为人们的日常饮食增添了更多的选择，丰富了中原人民的生活。……从此以后，西域各国纷纷归附汉朝，为此西汉政府专门设置机构总管西域事务。⑴依据材料一指出，西域物产传入中原地区产生了什么影响？请写出西汉政府总管西域事务的机构名称。（2分）答：⑴丰富饮食，丰富物产。西域都护。材料二题18图北魏着汉服的文官俑题18表格鲜卑姓改为汉姓⑵材料二的图和表格反映的是哪一场改革？这场改革有什么积极作用？（3分）⑵北魏孝文帝改革。促进了北方民族大融合。材料三鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元贺赖贺丘穆陵穆独孤刘步六孤陆贺楼楼如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。——《简明中国史读本》及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书·食货志上》-3-（3）据材料三，隋朝统一的基础是什么？比较材料三中两次改革的历史作用有何相同之处？（3分）（3）魏晋南北朝民族大融合。相同作用：都为实现国家统一奠定基础。