2014年中考语文模拟试题(一)

1/62014年柘城县第二实验中学中考模拟试题语文（命题人：刘西峰）一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点字，每对读音完全相同的一项是【】（2分）A.伫．立/贮．藏和蔼．/暮霭．锲．而不舍/提纲挈．领B.着．落/着．急慰藉．/狼藉拙．嘴笨舌/相形见绌．C.炫．耀/眩．目怆．然/沧．海横．冲直撞/蛮横．无理D.空旷．/粗犷．塞．外/闭塞．寡廉鲜．耻/屡见不鲜．2．下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）A、赃物下马威德高望众与时俱进B、绵延座右铭恪尽职守谈笑风生C、寒暄主弦律物竞天择锐不可当D、必竟戈壁滩不可名状世外桃源3．下面文学常识有误的一项是【】(2分)A.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是我国第一部纪B.小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和特定的环境来反映社会现实生活的一种文体，人物、情节、环境是小说的三要素，其中情C.宋词代表了宋代文学的最高成就，分婉约和豪放两大派别，其中豪放派代表人物是苏轼和辛弃疾D.《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文中的“我”不是作者本人。初中教材中的《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》、《藤野先生》4.古诗文默写。（8（1）关关雎鸠，在河之洲。，君子好逑。（《关雎》）（2），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观，文天祥《过零丁洋》中的“？”。就是这种生死观的真情表白。(4)修辞的运用，为古代诗词增添了不少的神韵。李煜在《相见欢》中运用比喻“剪不断，理还乱，是离愁。”写出了愁绪的纷繁和难解；晏殊在《浣溪沙》中运用工整的对偶句“，。”将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的趣味；岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用形象的比喻，“，。”把冰冷的雪描绘成暖暖的梨花，表达积极乐观的人生态度。5.名著阅读。（4（1）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。（2分）①②③选择（）和（），篇名分别是《》和《》。（2分）（2）有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。（2分）6.根据下面的材料，在“但是”后面补写一个比喻句，不少于15字，写出“90后”身上所体现出来的优点。（3最近，“90后”“N重门”事件引发社会的关注和思考。殊不知，“90后”是始于这样的一个时代：物质极大丰富，信息极度膨胀，各种思潮交织碰撞，传统的价值理念受到冲击，人生价值观趋向多元化。不可否认，在班级：姓名：考号：密缝线2/6一些“90后”身上体现出浮躁、焦虑、浅薄、冲动、追名逐利的倾向。但是。7.阅读下面的材料，按要求答题。（7材料一：为了联系方便，很多家长都给孩子配备了手机。而现在一些中学生就患上了“手机依赖症”，严重者甚至出现离开手机就心慌的现象。材料二：专家表示：长期处于手机依赖的学生长大后，可能由于不材料三：怎样能培养学生的自律意识，让他们在与新生事物接触时懂得扬长避短、为我所用，这需要全社会的责任心，更需要全社会的智慧。（1）结合上述材料共有的话题，从前两种材料中提取一条主要信息，不超过16个字。（2（2）材料三中的划线句有语病，请修改。（2分）（3）假如你的好朋友小亮过分依赖手机，你想劝阻他，你会怎样对他说？（3分）二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下文，完成8—12题。（共16分）一张温暖的船票那是一个冬日的傍晚，码头的风特别大，我站在长长的码头上的长廊前无助地徘徊着。越过长江的码头的对岸，就是我想回的家。看着购票大厅上方大红色的显示屏，不停地在显示着下一班船的时间和购票金额。而我，却是一脸的茫然和无助。出来时走得急，忘了带钱包，身上的钱根本不够去买一张船票。我眼巴巴．．．地看着排着队购票的人群，我希望能遇上一个我认识的人。时间在不知不觉中悄然蚕食着我那一点点的希望，看着越发变暗的天空，越来越少的购票者，我知道我的希望已经非常渺茫了。接下来，我唯一该做的，就是赶紧去乘上公交车，回到我住的地方。到明天一早，我再赶到码头来。可回住处距离码头太远了，需得转三辆公交车，花上两个多小时才能到啊。即便我在想着回去，我的眼睛还是不自觉地在购票的人群中穿梭着。先生，是不是有难处啊？一个声音叫住了我。我看到一个戴着一顶帽子的中年男人正看着我。我点了点头，说，是。我告诉了男人没钱买船票的事，男人问我，需要多少钱？我说了个数字，男人二话没说就把钱掏给了我。看着男人给的钱，我反而有些发愣了。我居然问他，你为什么给我钱？男人笑了，说，难道你不需要吗？我从包里掏出纸、笔，要记下他的地址，好还他钱。男人制止了我，我有些急了，脸都涨得通红，说，你不信我？男人却摇摇头说，不用还。男人想了想，又说，下次如果你碰到像你今天这样没钱买船票的人，我希望你也可以像我一样帮助他，让这张船票的温暖可以一直延续下去。我点了点头，说，好。之后，我还真在码头上碰到了如我一样需要帮助的人。那是一个穿着有些时尚的学生族，我能在他焦虑的目光中看出他和我以前一样的窘迫。在他一片惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱，在他一脸感激时告诉了他我以前的经历，并希望他能把这一张船票的温暖延续下去。学生族很高兴地点着头，再三答应着。那次是我第一次帮助别人。而至今，我已记不清帮助过多少这样需要帮助的人。但是不是他们真的会和我和曾经帮助过我的那个男人一样，去延续那一张船票的温暖，我始终有些怀疑。直到有一天，在购票排队的人群旁，有一个如我当年一样表情的人在不停徘徊着，满脸都是焦虑。我刚想迈开步要去帮助他时。在我身后的那个年轻人，居然先我一步走上前去。我很清晰地听到年轻人问清了那人的缘由，并且很快就把那人需要的钱给了他。紧接着，我还听到年轻人和那人讲着一张船票的温暖延续的故事。这很让我震惊。我不知道这个年轻人是被谁帮助过的，也许正是我帮助过的人帮助过3/6的。其实，这已经不重要了。重要的是，我们帮助了真正需要帮助的人。这比什么都重要。8.本文为什么要以“一张温暖的船票”为标题？（3分）9.第1段的环境描写有什么作用？（410.结合具体内容分析第三段加点词语在表达上的好处？（411.从第四段到文章结尾，在“让一张船票的温暖延续下去”的故事里，“我”的心理发生了哪些变化？请结合具体内容加以分析。（3分）12.请用一句话概括本文的主题。（2（二）阅读下文，完成13—16题。（共11分）请珍视我们的汉字许民彤①一则文化报道写道：您还能熟练默写出“罄竹难书”、“鳞次栉比”、“沆瀣一气”、“鳏寡孤独”等成语吗？如今，编辑手机短信、在电脑上打字正在取代汉字复杂的书写方式，越来越多的中国人发现，当自己需要写几个字时，竟不知从何下笔······②据调查，目前，近43%的人基本全用电脑写字，人们眼中的“文字工作者”正在疏远手写文字，网络写手和80后作家自不用说，慕容雪村、当年明月、鬼马星这些网上出名的作家都是一直在用电脑写作。在高校，几乎所有老师都是利用电脑撰写论文。上班族的日常工作就是，打开电脑，登录MSN、收发邮件，办公中的多数事情都可通过网络、电话或传真解决，需要手写的时候已越来越少。现在，对中小学生来说，学习书写汉字早已让位于奥数、英语的补习课程。该调查表明，高达80%的受访者有过“提笔忘字”的尴尬，更有近50%的人承认“有些字怎么也想不起来”。民意中国网和北京益派机构的调查表明83%的人曾经“提笔忘字”。③很多不同阶层的人，正在面临着提笔忘字或者患上“电脑失写症”的困惑，遗忘了汉字的书写方式和艺术。但是，不少的人尤其是网络青年，对网络语言、网络流行语的使用，却是得心应手。“偶稀饭你酱紫的人”，对于许多年轻人来说，这句话的意思或许再熟悉不过，而大部分年纪稍大些的人，恐怕只有目瞪口呆的份。这句网络语言翻译过来就是“我喜欢你这样子的人”。这种用法在网络上早已流行多年，但这只是目前汉语、汉字使用中存在的问题之一。在一次全国性的“正确使用祖国语言文字”座谈会上，有关语言文字研究方面的专家学者，重点指出了目前汉语言文字使用中国网络语言“雷”泛滥、汉字书写为吸引眼球求奇求怪的种种现象……④西方一位文化批评家曾经指出：我们在当代图像、印刷品泛滥之下正在失去语言表达的能力，这是一种语言的异化现象，这也是一种文化的异化现象。关照当下技术生活领域、文化领域、娱乐生活领域乃至新闻生活领域，这位西方文化批评家的深刻洞察，似乎正是对此而说。⑤今天，我们提笔忘字、患上“电脑失写症”，网络语言泛滥，或者是汉字被肆意错改、错用，乃至用许多符号来代替汉文字的使用，是否说明我们的语言发展已经进入了技术的时代？对此，甚至有人忧虑中国汉字有可能遭到信息化技术的全方位“屏蔽”的危险。技术时代，人类的语言文学使用能力呈现出退化，几乎是一种趋势。当代社会中文混乱的一种现象，就是当代人语言和词汇日益贫乏的问题，这实际上反映了我们今天的心智、情感、精神、和创造力，越来越趋向于衰弱和萎缩的现实，我们正在陷入过度的精神贫困。⑥中华民族对世界文明发展的最大贡献之一，就是我们所创造的汉字。汉字如诗如画，如梦如幻，它的象形之美、结构之美、意蕴之美、音韵之美，独步世界，举世无双……因为我们优美的汉字，我们成为了诗歌的大国，成为了举世无双的书法艺术的大国。我们没有理由不珍视我们的汉字！13.本文的题目有什么作用？（1分）14.纵观全文，概括导致“提笔忘字”现象的原因。（3分）4/615.第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）16.作者呼吁珍视汉字的理由是什么？（4分）三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下面两个语段，完成17—20题。（10（甲）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣!既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（乙）故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用①者胜，上下同欲②者胜，以虞③待不虞者胜，将能而君不御④者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；注：①用：使用。②同欲：目标一致。③虞：戒备，准备。④将17.解释下面句子中加点词的意思。（2（1）公将鼓．之：（2）既克．，公问其故：18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（219.曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这表现了曹刿什么样的特点？（320.鲁国在长勺之战中取得胜利印证了语段（二）中的一些说法，请选择其中一简要说明。（3分）（二）阅读下面古诗，完成21—22题。（4分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。21.开头两句是如何表现战争的紧张气氛的？请自选一个角度分析。（2分）22.最后两句表达了作者怎样的思想感情？（2四、作文（50分）23．任选一题作文。（50（1）岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“十六岁，我多了一分”为题，写一篇有真情实感的文章。（2）火花和浪花偶然会面了，火花对新朋友浪花说：“我们都能开出美丽的花，而且都叫花，因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿，不同意它的看法，否认说：“从表面看，我们的确有些相像，但是我与波浪紧密相连，植根于波浪之中，所以我的花永远开不败；而你是突出个人，所以总是一闪即逝。”读了这则材料，你有何感想？请自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。