2014年全国名校生物试题重组测试系列02(新课标I版)(原卷版)Word版无答案

一、选择题1．（2014届广东省广州市越秀区高三8月摸底）下列叙述，正确的是A．在组成人体细胞的主要元素中，占细胞干重比例最大的是C元素B．人体活肌肉细胞中含量最多的物质是蛋白质C．细胞膜的主要成分是蛋白质与核酸D.衰老细胞的显著特点之一是细胞膜表面的糖蛋白减少2．（2014届江西省昌江一中高三上学期第一次月考）细胞代谢受酶的调节和控制，下列叙述正确的是（）A．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率B．激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢C．同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同、代谢不同D．对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化3.（2014届吉林省吉林市普通中学高三开学摸底）右图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。有关说法正确的是A．图①表示易位，发生在减数分裂的四分体时期B．图②表示交叉互换,不会发生在细菌细胞中C．图③中的变异属于染色体结构变异D．图④中的变异属于染色体结构畸变中的缺失或重复4.（2014届湖南师大附中第一次月考）图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是：A.图Ⅰ中，血液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需至少穿过10层磷脂分子层B.某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中A液减少C.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体,激素Y的名称是促甲状腺激素D.图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是②③④5.（2014届广东省“十校”高三第一次联考生物试题）下图表示某生态系统中松线小卷蛾种群的周期性数量变动与一种病毒感染率之间的相互关系，分析图解，下列叙述正确的是：A．松线小卷蛾与该病毒的种间关系是竞争B．随着松线小卷蛾种群密度的增长，病毒数量减少C．据图解分析，在家蚕养殖上不需要注意合理控制种群的养殖密度D．从进化的角度看，松线小卷蛾与该病毒存在共同进化的关系6.（2014届江西师大附中高三年级开学考试）科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是（）A．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，如DNA双螺旋结构模型B．传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究，如利用氧传感器可以很容易测出密闭容器中氧气含量的变化（实验植物光合作用）C．摩尔根及其同事运用假说演绎法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上D．采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度二、非选择题（一）必做题7．（2014届广东茂名华侨中学高三8月月考）下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：(1)若是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是[]___。(2)若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是________。(3)若是肝细胞膜，进食4小时后，C代表的激素________将会增多，促进物质E转化为物质F，F最可能是________。(4)若是神经元细胞膜，则在静息状态，细胞膜两侧的电位表现为____。(5)提取动物的细胞膜，最好选用________作材料，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过________处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有__________________________。8.（湖北省公安县2014届高三上学期开学考试）在细胞免疫中，致敏T细胞（即下图中效应T细胞）杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1)和诱导细胞凋亡（图2）。前者指致敏T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜，后者指致敏T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡。⑴人体内的致敏T细胞来自_______的增殖、分化。⑵图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由致敏T细胞产生并以_______的方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质_______(流入/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡。⑶图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制FasL的基因（是/否）只在致敏T细胞和某些肿瘤细胞内表达。①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的_______功能，控制合成Fas和FasL的基因______(是/否)共存于一个细胞中。②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是_______。（升高/不变/降低）③免疫排斥是器官移植的一个主要障碍。目前，应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂。请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路。9.（2014届山西省高三第一次四校联考）现有以下牵牛花的四组杂交实验，请分析并回答问题。A组：红花×红花→红花、蓝花B组：蓝花×蓝花→红花、蓝花C组：红花×蓝花→红花、蓝花D组：红花×红花→全为红花其中，A组中子代红花数量为298，蓝花数量为101；B、C组未统计数量。（1）若花色只受一对等位基因控制，则组和组对显隐性的判断正好相反。（2）有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a为显性。若该假说正确，则B组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是。（3）若（2）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有种，为了测定其基因型，某人分别用AA和aa对其进行测定。①若用AA与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是。②若用aa与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是。10．（2014届广东省珠海市高三9月摸底考试）乌鱼能治疗各种痔及湿痹，利大小便。为研究污染物对乌鱼塘中生物的影响，研究小组对某池塘中生物的食性进行分析，如表1。（1）乌鱼的药用意义体现了生物多样性的价值，它与泥鳅之间存在，所以它们属于两个物种。（2）根据表1分析，水蚤和泥鳅的关系是。（3）在整个生长季节，流经各部分能量数值如表2（单位：kJ）。乌鱼从鱼塘获取的能量为kJ。（4）池塘中两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升。（5）若鱼塘中泥鳅的数量变化如右图所示，则图中d点时该种群的年龄组成接近型，若该种群出生率提高，个体数量的增加（会/不会）大幅超过b点。（6）该池塘被严重污染后经若干年形成了一片草地，该过程属于演替。（二）选做题11.（2014届江苏省扬州中学高三开学检测）（8分）由于酵母菌利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程菌菌种（过程如图甲所示）。(1)图甲中，过程①需要的酶有_____________。为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以____________作为唯一碳源。②、③过程需要重复几次，目的是______________。(2）某间学尝试过程③的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是___________________；推测该同学接种时可能的操作失误是______________。(3）以淀粉为原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵，接种________菌的发酵罐需要先排气，其原因是__________________________。12.（2014届宁夏省银川一中高三年级第一次月考）（15分）克隆羊的成功轰动世界，它不仅奠定了疾病克隆性治疗的基础，又解决了器官移植中供体不足的问题，同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题。下图为人类对克隆羊技术的拓展和应用图。请据图回答问题。(1)图中所涉及的现代生物技术有________________和________________等。(2)图中两个婴儿长大后，外貌、性格和其他特征与原型男人相似，这说明________具有全能性。(3)使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入____________等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的________和________；早期胚胎发育到________阶段以前的细胞是全能细胞。(4)在体外培养胚胎干细胞能否获得动物器官？________。为什么？_____________________。