2014年初中化学实验操作试题

学校报名号姓名成绩二〇一四年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（一）探究敞放空气中的氢氧化钠溶液是否变质（考试时间：10分钟）一、实验目的：取少许样品与稀盐酸反应，观察反应现象并得出氢氧化钠是否变质的结论。二、实验用品：试管(Ф15mm×150mm)1支、试管架、氢氧化钠样品（细口瓶中）、15%的稀盐酸（滴瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、操作要求：1.检查仪器、药品。2.取氢氧化钠样品少许于试管内。3.向试管中滴加少量稀盐酸。4.向监考老师报告实验现象，得出实验结论,并解释氢氧化钠变质的原因。5.清洗试管，整理复位。学校报名号姓名成绩四川省二〇一四年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（一）探究敞放空气中的氢氧化钠溶液是否变质一、实验目的：取少许样品与稀盐酸反应，观察反应现象并得出氢氧化钠是否变质的结论。二、实验用品：试管(Ф15mm×150mm)1支、试管架、氢氧化钠样品（细口瓶中）、15%的稀盐酸（滴瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查仪器、药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。（1分）1分2.取氢氧化钠样品少许于试管内。A、开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌面上。取用完毕，立即盖好瓶塞。（1分）B、正确拿起细口瓶，标签向着手心，持拿试管正确（中上部）。（1分）C、倾倒液体操作正确（紧靠），且适量，液体无洒落。（1分）3分3.向试管滴加少量稀盐酸。A、使用胶头滴管正确吸取液体。(0.5分)B、胶头滴管与试管内壁无接触且不伸入试管内，转移和滴加过程中无滴洒试管外。（1分）C、胶头滴管不横放或倒放。（0.5分）2分4.向监考老师报告实验现象，得出实验结论,并解释氢氧化钠变质的原因。A、正确描述实验现象，得出正确结论。（2分）B、氢氧化钠变质的原因解释正确。（1分）3分5.整理复位。试管冲洗干净，并恢复到原位，擦净桌面。（1分）1分合计10分学校报名号姓名成绩四川省二〇一四年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（二）质量守恒定律的实验探究（考试时间：10分钟）一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）、托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、考试题单：1、检查仪器、药品。2、在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。检查并将天平调至平衡。3、用天平或电子秤准确称取盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。4、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中，反应一段时间后，观察天平是否保持平衡或观察电子秤上显示的数据是否变化。5、向教师报告实验现象和结论。6、使天平复原。7、整理复位。学校报名号姓名成绩四川省二〇一四年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（二）质量守恒定律的实验探究一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）、托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1、检查仪器药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。（1分）1分2、检查天平是否平衡并使之平衡。A、取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处。（0.5分）B、在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平是否平衡。（0.5分）C、如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。(0.5分)1.5分3、取用10mL硫酸铜溶液，并准确称量盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。A、正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。取用完毕，立即盖好。（0.5分）B、正确持拿试济瓶，向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量合适（略少于所量体积）且无洒落。（1分）C、使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液（有排空气的挤压动作），滴加正确（垂悬），无滴在筒外，边滴边观察，且适量。（1分）D、将量筒中的硫酸铜溶液倒入100mL烧杯中（无洒落），然后将其放在左盘上。（0.5分）E、用镊子取一根铁钉放入左盘中。(0.5分)F、用镊子夹取砝码于天平右盘上（由大到小），再把游码拨至相应刻度处，使天平保持平衡。（1分）（或用电子秤正确称量）。4.5分4、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中观察天平是否保持平衡。用镊子把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中（放置方法正确），反应一段时间后，观察天平是否保持平衡。（或用电子秤正确称量）。1分5、向教师报告实验现象并得出结论。实验现象描述正确（0.5分），得出正确结论。（0.5分）1分6、清洗仪器，整理复位。用镊子将砝码放于砝码盒内原处、将游码拨回零刻度线处(0.5分)。将废纸弃入指定污物器内，清洗仪器、整理复位。(0.5分)1分合计10分监考教师确认成绩学生签字学校报名号姓名成绩四川省二〇一四年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（三）酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用（考试时间：10分钟）一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、考试题单：1、检查仪器和药品。2、向试管中倒入约2ml酸性硫酸铜溶液。3、向酸性硫酸铜溶液滴加2～3滴氢氧化钠溶液，观察现象。4、向试管中倒入过量的氢氧化钠溶液，观察现象。5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。6、清洗仪器，整理复位。学校报名号姓名成绩四川省二〇一四年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（三）酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1、检查仪器和药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)1分2、向试管中倒入约2ml酸性硫酸铜溶液。A、每次均正确启开试济瓶塞，倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上瓶塞。（1分）B、每次持拿试管和试剂瓶均正确。(0.5分)C、倾倒液体操作正确，无明显超量，无流洒。（1分）2.5分3、滴加2～3滴氢氧化钠溶液。A、正确持拿滴管并吸取液体。（0.5分）B、转移液体过程中滴管持拿正确。（0.5分）C、悬空滴加2～3滴氢氧化钠溶液,并振荡。（0.5分）1.5分4、向试管中倒入过量的氢氧化钠溶液。正确倾倒液体，无洒落，至产生沉淀。(1分)1分5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。实验现象描述正确（2分），现象解释正确（1分）。3分6、清洗仪器，整理复位。洗净仪器，整理复位，擦净桌面。(1分)1分合计10分监考教师确认成绩学生签字学校报名号姓名成绩四川省二〇一四年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（四）实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究（考试时间：10分钟）一、实验目的：认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应。二、实验用品：实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液、盛于细口瓶中），10%碳酸钠溶液（盛于细口瓶中），试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、考试题单：1、检查仪器和药品。2、向试管中倒入约2ml实验室制取二氧化碳的废弃液体。3、向实验室制取二氧化碳的废弃液体中滴加几滴碳酸钠溶液，振荡、观察实验现象。4、向试管中倒入过量的碳酸钠溶液，观察实验现象。5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。6、清洗仪器、整理复位。学校报名号姓名成绩四川省二〇一四年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（四）实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究一、实验目的：认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应。二、实验用品：实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液、盛于细口瓶中），10%碳酸钠溶液（盛于细口瓶中），试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1、检查仪器和药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)１分2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳的废弃液体。A、每次均正确启开试济瓶塞，倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上瓶塞。（1分）B、每次持拿试管和试剂瓶均正确。(0.5分)C、倾倒液体操作正确，无明显超量，无流洒现象。（1分）2.5分3、滴加几滴碳酸钠溶液。A、正确持拿滴管并吸取液体。（0.5分）B、转移液体过程中滴管持拿正确。（0.5分）C、悬空滴加溶液,并振荡。（0.5分）1.5分4、向试管中倒入过量的碳酸钠溶液。正确倾倒液体，无洒落，至产生沉淀。(1分)1分5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。实验现象描述正确（２分），现象解释正确。（1分）3分6、清洗仪器，整理复位。洗净仪器，整理复位，擦净桌面。(1分)１分合计10分监考教师确认成绩学生签字学校报名号姓名成绩四川省二〇一四年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（五）碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别（考试时间：10分钟）一、实验目的：碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。二、实验用品：碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于细口瓶中）、稀盐酸（盛于细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、考试题单：1、检查仪器和药品。2、用试管取约2ml碳酸钠与硫酸钠的混合溶液。3、向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2～3滴氯化钡溶液，振荡、观察实验现象。4、向试管中倒入过量稀盐酸溶液，振荡、观察实验现象。5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。6、清洗仪器、整理复位。学校报名号姓名成绩四川省二〇一四年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（五）碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别一、实验目的：碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。二、实验用品：碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于细口瓶中）、稀盐酸（盛于细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1、检查仪器和药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)１分2、取约2ml碳酸钠与硫酸钠的混合溶液。A、每次均正确启开试济瓶塞，倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上瓶塞。（1分）B、每次持拿试管和试剂瓶均正确。(0.5分)C、倾倒液体操作正确，无明显超量，无流洒。（1分）2.5分3、滴加2-3滴氯化钡溶液。A、正确持拿滴管并吸取液体。（0.5分）B、转移液体过程中滴管持拿正确。（0.5分）C、悬空滴加2～3滴氢氧化钠溶液，振荡动作正确。（0.5分）1.5分4、向试管中倒入过量稀盐酸。正确倾倒液体，无洒落，振荡动作正确。(1分)1分5向监考老师报告实验现象并解释实验现象。实验现象描述正确（2分），现象解释正确（1分）。3分6、清洗仪器，整理复位。洗净仪器，整理复位，擦净桌面。(1分)1分合计10分监考教师确认成绩学生签字学校报名号姓名成绩四川省二〇一四年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（六）探究锌、铜、镁的金属活动性（考试时间：10分钟）一、实验目的：通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。二、实验用品：试管（Ф20mm×200mm）3支、试管架、锌片（三种金属分别盛于表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子（一个）、稀盐酸（盛于细口瓶中）、玻璃棒（用于推金属片）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸（擦镊子）。三、考试题单：1、检查仪器、药品。2、将锌片