2016届广东省佛山市第一中学高三第三次模拟考试生物试题含解析

-1-2016届广东省佛山市第一中学高三第三次模拟考试生物试题含解析一、选择题（共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）[.1.下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是()A．没有细胞分化就不可能形成各种组织、器官B．细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制C．细胞在癌变的过程中发生了基因突变D．细胞凋亡有利于个体生长发育，其过程受基因控制【答案】B【考点定位】细胞的分化；细胞的有丝分裂；细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系；癌细胞的主要特征及防治；【名师点睛】细胞分裂、细胞生长、细胞分化和细胞癌变的关系1细胞分裂：是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。2.细胞生长：生物体的生长包括细胞数目的增加和细胞体积的增大两个方面。细胞分裂和细胞生长都是生物体生长的细胞学基础。3细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。4.细胞癌变：在致癌因子的作用下，细胞连续分裂超过最高分裂次数而无限增殖的现象。5.四者之间的联系(1)细胞分裂是细胞分化的基础；(2)仅有细胞分裂和生长，而没有细胞分化，生物体不能正常生长发育；(3)细胞的正常分化能抑制细胞癌变，细胞癌变是细胞的畸形分化。如图：2.下列变化会在产生抗体的细胞中发生的是：-2-A．合成淋巴因子B．以氨基酸为原料合成RNA聚合酶C．以葡萄糖为呼吸底物经无氧呼吸产生酒精D．由丝状染色质螺旋变粗变短成为染色体[]【答案】B【解析】产生抗体的细胞是浆细胞（效应B细胞）。A.合成淋巴因子的有T细胞和效应T细胞，A不符合题意；B.浆细胞可以氨基酸为原料合成RNA聚合酶，B符合题意；C.浆细胞是动物细胞，动物细胞进行无氧呼吸不能产生酒精，C错误；D.由丝状染色质螺旋变粗变短成为染色体的过程是发生在细胞分裂中。浆细胞是高度分化的细胞，不能进行细胞分裂，D不符合题意。【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用；遗传信息的转录和翻译；细胞呼吸；细胞的有丝分裂3.2015年5月以来，巴西发生了大规模寨卡病毒感染疫情。寨卡病毒是RNA病毒，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，下列有关叙述正确的是A．寨卡病毒和蚊虫两者的核酸彻底水解，其产物中都有5种碱基B．寨卡病毒和蚊虫可遗传变异的来源都是突变和基因重组C．寨卡病毒能引起人体的特异性免疫有体液免疫和细胞免疫D．寨卡病毒繁殖时，其合成蛋白质所需的模板、原料和能量等均由宿主细胞提供【答案】C【考点定位】核酸的结构和功能；人体免疫系统在维持稳态中的作用；人类对遗传物质的探索过程；现代生物进化理论的主要内容【名师点睛】病毒的知识总结-3-4.下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是A．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B．植物向光生长能够说明生长素作用的两重性C．在花期喷洒高浓度的2,4-D可防止落花落果[]D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体【答案】A【考点定位】植物生长素的作用【名师点睛】生长素作用的两重性分析方法(1)生长素的作用具有两重性，即在一定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官生长。(2)生长素作用的两重性多涉及坐标曲线图形式的试题。一定要区分清促进作用或抑制作用时对应的生长素浓度。不要误把最适生长素浓度看成促进作用和抑制作用的“分水岭”。(3)常见的体现生长素作用两重性的实例①植物的顶端优势：生长素对顶芽表现为促进作用，对侧芽表现为抑制作用。②除草剂：一定浓度的生长素类似物对双子叶杂草表现为抑制作用，而对单子叶作物表现为促进作用。③根的向地性：近地侧高浓度的生长素表现为抑制作用，远地侧低浓度的生长素表现为促进作用。5.下列关于种群特征与数量变化的叙述错误的是A．样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法-4-B．与单子叶植物相比，样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度C．呈“S”型增长的种群在数量达到K值时，增长速率为0D．在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，K值逐渐增大【答案】D【考点定位】种群的特征；种群的数量变化【名师点睛】种群的数量变化规律特点：年增长率不变事例：新引进的生物的早期增长接近“J”增长（我国环颈雉刚引入美国时）ttNN0特点：①增长率不断变化②种群数量为K/2时，增长率最大③种群数量为K时，增长率为0J型增长S型增长J型增长与S增长的关系1.种群增长规律-5-6.有关酸碱物质在实验中应用的说法正确的是A．配制斐林试剂时NaOH为还原糖反应提供碱性条件B．浓硫酸为橙色重铬酸钾溶液与酒精的反应提供酸性条件C．用盐酸处理口腔上皮细胞有利于健那绿进入细胞进行染色D．观察根尖细胞有丝分裂时可以用酸性龙胆紫使染色体着色【答案】B【考点定位】检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质；探究酵母菌的呼吸方式；观察DNA、RNA在细胞中的分布；观察细胞的有丝分裂二、非选择题7（9分）将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示。据图回答下列问题：2影响种群数量变化的因素种群数量变化的原因出生率死亡率迁入迁出种群数量变化的因素凡是影响出生率、死亡率、迁入、迁出的因素都会影响种群数量变化。包括气候、食物、被捕食、传染病和人为因素。研究种群数量变化规律的意义①有利于野生生物资源的利用与保护②为害虫的防治提供依据-6-（1）实验所测的气体应为。（2）b点时罩内该气体量保持不变的情况下，其叶肉细胞中该气体的产生量（大于/等于/小于）消耗量。（3）植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，若将温度从25℃提高到30℃时，a点将移。（4）若其他条件不变，对该植物追施适量氮肥，光合作用增强，原因是N元素是参与光合作用中的许多重要物质如（至少一例）的组成成分。（5）光照条件下若玻璃罩内低氧高二氧化碳时，细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；当高氧低二氧化碳情况下，该酶却催化C5与O2反应，经一系列变化后生成CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。①在低氧高二氧化碳条件下，Rubisco酶所催化反应的具体场所是。②在北方夏季晴朗的中午，细胞内O2/CO2值（升高/降低），此时有利于（光呼吸/光合作用）过程。【答案】（1）O2（2分）（2）大于（3）上（2分）（4）叶绿素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH（任写一个）（5）①叶绿体基质②升高光呼吸-7-（3）a点表示植物只进行呼吸作用，呼吸作用的最适温度是30℃，若温度由25℃提高到30℃，则与呼吸作用有关的酶活性升高，所以呼吸作用强度会增强，吸收的氧气量会更多，所以a点上移。（4）N元素是与光合作用有关的叶绿素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH的组成成分。（5）①在低氧高二氧化碳条件下，细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应，完成光合作用，这是光合作用的暗反应，场所是叶绿体基质。②在北方夏季晴朗的中午，细胞中O2含量升高，CO2含量降低，所以细胞内O2/CO2值升高，此时Rubisco酶催化C5与O2反应，经一系列变化后生成CO2，有利于光呼吸进行。【考点定位】光合作用的基本过程；影响光合作用速率的环境因素【名师点睛】影响光合作用的环境因素1．光合作用强度(1)含义：植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。(2)指标：一定时间内原料消耗的数量产物生成的数量2．光照强度对光合作用强度的影响A点：光照强度为0，只进行细胞呼吸；AB段：光合作用强度小于细胞呼吸强度；B点：光补偿点(光合作用强度与细胞呼吸强度相等时的光照强度)；BC段：光合作用强度大于细胞呼吸强度；C点：光饱和点(光照强度达到C点后，光合作用强度不再随光照强度增强而增强)。影响因素：A点：温度（主要因素，该点与遗传有关，因为酶是由基因决定的）AC：光照强度C点及之后：CO2浓度（主要）、温度、水、矿质元素、色素、酶的活性和含量注意：B和C点只能左右移动3．CO2浓度对光合作用强度的影响图1中A点表示CO2补偿点，即光合作用速率等于呼吸作用速率时的CO2浓度，图2中A′点表示进行光合-8-作用所需CO2的最低浓度。B和B′点都表示CO2饱和点。影响因素：设呼吸作用强度对应的点是D，设B对应的CO2吸收量的点是ED点：温度（主要因素，该点与遗传有关，因为酶是由基因决定的）[]DE：CO2浓度D点及之后：光照强度（主要）、温度、水、矿质元素、色素、酶的活性和含量注意：A和B点只能左右移动5.含水量水对光合作用的影响有两个方面：一、若植物失水、会导致气孔关闭，二氧化碳供应部足，抑制了暗反应；二、作为光反应的原料。前者的影响更大。细胞含水量过高也会抑制生命活动。6.矿质元素构成光合作用有关的酶、色素和结构等物质和结构的组成成分，缺乏会影响光合作用。（但注意若溶液浓度过高，植物细胞会失水，影响生命活动）8节常在社区、学校等处集中爆发，症状多表现为发热、呕吐、腹泻，全身酸痛等。（1）人感染病毒常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑的中枢，使有关腺体分泌的肾上腺素和的量增加，从而使产热增加。发热时，体表与外界温差增大，皮肤内感受器兴奋，继而引起畏寒的感觉。（2）严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压，刺激下丘脑渗透压感受器,引起垂体释放,以维持体内的水盐平衡。（3）呕吐引起的无法进食会导致血糖降低，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使细胞分泌活动增强，此调节方式属于调节。（4）诺如病毒侵入人体细胞后，细胞免疫发生作用，细胞能引起靶细胞_______（填“凋亡”或“坏死”）。【答案】（1）体温调节甲状腺激素冷觉（2）升高抗利尿激素（3）胰岛A神经-体液调节（2分）（4）效应T凋亡-9-（2）严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，引起垂体释放抗利尿激素，通过体液运输作用于肾小管和集合管，促进水分的重吸收，最后使得体内的水盐平衡。（3）血糖降低，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，并将兴奋传到下丘脑的血糖调节中枢，该中枢经过分析综合后，将兴奋通过传出神经传到胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素，此调节方式属于神经-体液调节。（4）诺如病毒侵入人体细胞后，细胞免疫发生作用，效应T细胞与靶细胞密切接触，使其发生细胞凋亡。【考点定位】体温调节；水盐调节；血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】血糖调节、体温调节和水盐调节1.血糖平衡的调节2.体温的调节-10-3.水盐平衡的调节9.（10分）图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：（1）如果要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用法。-11-（2）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为。（3）图乙中，若蛇的食物原来是4/5来自鼠，1/5来自蛙，现假如蛇的食物来源，鼠的比例变为1/5，则消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的（能量传递效率按20%计算）。（4）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于。（5）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于（“初生演替”、“次生演替”），从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于。【答案】（1）样方法（1分）（2）N+R（2分）（3）3/7（2分）（4）调节种间关系，维持生态系统的稳定（2分）（5）次生演替（1分）生物种类多少或生物丰度度高低（营养结构的复杂程度）（2分）（4）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于调节种间关系，维持生态系统的稳定。（5）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于次生演替。从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决生物种类多少或生物丰度度高低（营养结构的复杂程度）。【考点定位】种群的特征；