2016届浙江省杭州市高三第二次高考科目教学质量检测政治试题(含解析)

页1第杭州市2016届高三第二次高考科目教学质量检测政治试题1、《中国年货大数据报告》显示，在买洋年货方面，农村地区的消费者偏重于食品和母婴用品，城里人则偏好高档美妆日化品。这表明城乡居民A、消费增长率同步提高B、消费需求日趋一致C、收人预期呈缩小趋势D、收人差距依然存在【考点】收入差距问题．【分析】本题考查：收入差距问题我国依然存在行业之间、区域之间、城乡之间的收入差距大的问题，必须缩小收入差距，促进社会公平．缩小收入差距，促进社会公平的意义：①是社会主义分配原则的体现，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐；②效率与公平关系角度：效率是公平的物质前提，公平是提高效率的保证．维护社会公平有利于调动劳动者生产积极性，推动生产力发展，提高经济效率，增加社会财富．③社会主义的根本目标角度：维护社会公平，有利于缩小行业之间、区域之间、城乡之间的收入差距，实现共同富裕的根本目标．④有利于贯彻科学发展观，坚持以人为本．⑤分配与消费角度：维护社会公平，有利于缩小收入差距，提升整个社会的消费水平，扩大内需．【解答】材料中强调“农村地区的消费者偏重于食品和母婴用品，城里人则偏好高档美妆日化品”，食品和母婴用品主要属于生存资料消费，而高档美妆日化品则主要是享受资料消费，由此可见，城乡收入差距依然很大．A、B、C不符合题意，材料中未提到消费增长率同步提高和消费需求日趋一致，而是存在较大的差距；D符合题意．故本题选D【点评】本题考查学生提取材料信息和分析问题的能力．正确解答问题的关键是，一方面要抓住本题的题眼“这表明”，“这”代表整个材料，“表明”则是要求我们总结出材料的主旨，而不能断章取义；另一方面还要抓住材料中的关键词：农村、城里人，并进行比较，发现差距．2、中央经济工作会议强调，2016年及今后一个时期，要在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，通过提高供给水平来扩大消费，为经济发展提供新动力。这一改革思路的经济学依据是①消费能拉动经济增长促进生产发展②生产能为消费创造新动力③消费能为生产创造出新的劳动力④生产决定人们的消费方式A、①②B、③④C、①③D、②④【考点】生产与消费的关系．【分析】本题考查生产与消费的关系．生产决定消费：生产决定消费对象、生产决定消费的质量和水平、生产为消费创造动力．消费反作用于生产．本题指向生产与消费的关系．【解答】消费反作用于生产，消费能拉动经济增长促进生产发展，故①正确．生产决定消费，生产为消费创造动力，故②正确．材料强调的是生产的决定作用，故③排除．材料没有涉及人们的消费方式，故④错误．故选A．【点评】本题考查学生调动应用知识理解分析材料的能力，难度一般．页2第3、国际货币基金组织宣布，自2016年10月1日起，人民币被认定为可自由使用货币，并将作为第五种货币，与美元、欧元、日元和英镑一道构成特别提款权（SDR）货币篮子。人民币进入SDR①体现了中国在经济全球化中的主导地位②提高了我国外汇储备的数量和质量③有助于加速人民币国际化进程④增强世界各国对人民币的信合A、①②B、①③C、②④D、③④【考点】提高开放型经济水平．【分析】本题考查：提高开放型经济水平（1）基本国策：坚持对外开放（2）基本格局：全方位、宽领域、多层次．（3）基本战略：“引进来”与“走出去”相结合（4）基本原则：独立自主，自力更生（5）意义：①极大地促进生产力、综合国力和人民生活水平提高．②有利于优化资源配置，节约社会劳动．③有利于更好的利用国际国内两个市场、两种资源，促进国民经济又好又快发展．④有利于更好的与各国合作、优势互补，互利共赢，形成经济全球化条件下参与国际合作与竞争的新优势．（6）措施：①实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系．②要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势．形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易．提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合．③坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略．创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌．（走出去）④必须始终坚持独立自主、自力更生的原则．⑤继续大力发展对外贸易，优化进出口结构．要坚持以质取胜和市场多元化战略，培育我国自己的名牌产品，拓展我国对外活动的空间．⑥防范经济风险，维护国家的经济安全．【解答】①表述错误，发达资本主义国家在经济全球化中占主导地位；②不符合题意，人民币进入SDR，其它国家会增加人民币的外汇储备量，我国会减少外汇储备；③符合题意，人民币被认定为可自由使用货币，有助于加速人民币国际化进程；④符合题意，人民币进入SDR，其它国家会增加人民币的外汇储备量和使用量，有利于增强世界各国对人民币的信合．故本题选D【点评】本题考查提高开放型经济水平的知识，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力．正确解题的关键是，一要把握材料要阐明的主旨，二要运用排除法去除错误或无关的选项．4、《素问·四气调神大论》云：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。”“治未病”包含两个方面，一是未病先防，二是已病防变。这一思想反映的世界之状态是①事物发展的方向是前进的、上升的②世界的真正统一性就在于它的物质性③世界上的一切事物都和周围其他事物联系着④事物的变化发展总是要经历量变到质变的过程A、①②B、③④C、①③D、②④【考点】联系的普遍性；量变与质变辩证关系原理．页3第【分析】本题考查：联系的普遍性、量变与质变（1）联系具有普遍性．它主要表现在：第一，任何事物内部的各个部分、要素、环节都是相互联系的；第二，任何事物都与周围的其他事物相互联系着；第三，整个世界是一个相互联系的统一整体．物质世界的普遍联系，要求我们用联系的观点看问题．联系具有普遍性，并不意味着世界上任何两个事物之间都存在着某种联系．（2）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；我们做任何事情都要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；又要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展．【解答】“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也”，意思是，圣明的人，不会在生病的时候治疗，而是在没有生病之前就预防，同样的，君主要治理国家，不能等国家混乱的时候才去治理，而要防患于未然．①不合题意，材料并未体现发展的前进和上升；②不合题意，材料也没有体现世界物质性原理；③符合题意，我们要用联系的观点看待“未病”和“已病”，提高治病的预见性；④符合题意，量变和质变的辩证关系要求我们要发挥主观能动性，避免“未病”向“已病”转变．故本题选B．【点评】解答本题的关键在于对材料的理解和把握，可运用排异法，即题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关，即可得出答案，难度中等．5、星云大师在《螃蟹行为》中说：竹篓中如果只有一只螃蟹，一定要将竹篓口盖住，否则螃蟹会爬出。如果竹篓中有两只以上的螃蟹，不需盖上竹篓盖，因为只要其中一只螃蟹想爬出，另一只螃蟹为了要让自己顺利逃生，就会死命地将前一只往下拖。材料佐证了A、矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的B、事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的C、整体由部分构成，具有部分问不具备的功能D、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的【考点】矛盾的斗争性和同一性原理．【分析】本题考查：矛盾同一性与斗争性之间是对立统一的辩证关系．第一，矛盾的同一性和斗争性之间是相互联结、相互制约的．一方面，同一性依赖于斗争性，同一是包含着差别、对立的同一，没有斗争性就没有同一性；另一方面，斗争性寓于同一性之中，斗争是同一中的斗争，没有同一性，斗争性也不能成立．第二，同一性与斗争性之间是相对与绝对的关系．斗争性是绝对的、无条件的，同一性是相对的、有条件的，斗争性最终导致同一性的分解，有条件的同一性和无条件的斗争性相结合，推动着事物发展．【解答】A正确且符合题意，题中“另一只螃蟹为了要让自己顺利逃生，就会死命地将前一只往下拖”，寓意矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的，故A当选；BCD说法虽然正确，但与资料主旨无关，均不是材料要表明的哲理，故排除．故选：A．【点评】着重考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，要求考生准确解读材料含义，准确把握题意，仔细对比，注意排除无关项，找出正确答案．6云栖小镇、梦想小镇都是信息经济特色小镇，但云栖小镇以发展大数据、云计算为特色，而梦想小镇主攻“互联网创业＋风险投资”。下列说法与材料问蕴含的哲理相一致的是A、和实生物，同则不继B、古今异俗，新故异备C、同病异治，异病同治D、不畏义死，不荣幸生【考点】具体问题具体分析．【分析】本题考查：具体问题具体分析页4第（1）依据：矛盾特殊性原理．（2）含义：具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找到解决矛盾的正确方法．这是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂．（3）意义：具体问题具体分析是正确认识事物的基础，正确解决矛盾的关键．【解答】云栖小镇以发展大数据、云计算为特色，而梦想小镇主攻“互联网创业+风险投资”体现不同事物有不同的矛盾，要求我们具体问题具体分析．A不合题意，“和实生物，同则不继”，意思是不同的东西彼此和谐才能生世间万物，所有东西都一致的话，世界也就不再发展了，蕴含的哲理是矛盾的对立统一．B不合题意，“古今异俗，新故异备”，意思是社会在进化变化，用以治世之道也应随之而变，体现发展的观点；C符合题意，“同病异治”是指同一疾病，可因人、因时、因地的不同，或由于病情的发展，病机的变化，以及邪正消长的差异，治疗时根据不同的情况，采取不同的治法；“异病同治”是指不同的病证，在发展的过程中，出现了相同的病机变化或相同的证候表现时，可以采用相同的方法进行治疗，两句话都体现了矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析；D不合题意，“不畏义死，不荣幸生”是指不惧怕为正义而死，不因侥幸存活而心喜，体现的正确的价值观．故本题选：C．【点评】本题一方面考查学生的文化底蕴，另一方面考查学生从古诗文中抽象概括出相应哲学观点的能力．此题难度适中．解答好此题关键有两点：一是对教材相关基础知识的熟练掌握；二是对古诗文的准确解读．7右边的漫画《谣言与传播》（作者：张砚均）给我们的哲学启示是A、真理和谬误往往是相伴而行的B、客观事物本质的暴露需要一个过程C、实践可以把人们头脑中的观念变为现实存在D、真理是客观的，真理与谬误有本质的区别【考点】真理的客观性具体性条件性．【分析】本题考查：真理的客观性真理是客观的，这是真理最基本的属性．拓展：真理是客观的原因：①真理所反映的内容即客观事物及其规律不依赖于人的意识；②检验认识真理性的惟一标准即实践是客观物质性的活动．【解答】漫画讽刺社会上某些三人成虎的现象，说的人、传的人多了，就能使人们把谣言当作事实．A说法错误，真理跟谬误有着明显的界限；B不合题意，漫画并没有体现人的认识反复性；C不合题意，漫画也没有体现实践的直接现实性；D符合题意，真理与谬误有着明显的本质的区别，谬误讲再多遍也不会变成真理．故本题选D．页5第【点评】解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画等）；二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题（注意联系选项）；三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项．8、历史学家许悼云认为，历史上的中国，作为一个国家、族群和文化的共同体，具有“因能容纳，而成其大；因能调试，而成其久”的精神特质。这一特质在文化上表现为①尊重和理解其他民族文化②吸收其他民族的优秀文化③对外来文化的认同和推崇④对传统文化的承袭和保留A、①②B、③④C、②③D、①④【考点】尊重文化多样性．【分析】本题考查：尊重文化多样性（1）为什么要尊重文化多样性？①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力．②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求．（2）