2016年公需科4

2016年公需科目《心理健康与心理调适》模拟考试题4一、判断题(每题1分)1.创新早已不再只是一句口号，而是与我们每个人的工作、生活息息相关。正确2.“斯德哥尔摩综合症”一词，源于1974年在瑞典首都斯德哥尔摩发生的一起民众攻击政府案件。错误3.对自己所扮演的不同社会角色的理解，是认识自我的重要来源。正确4.社会自我的主要表现是对自我心理特征的认识，如气质、能力、性格等。错误5.自我认知是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析、自我评价等几个方面。正确6.自我认知是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础。正确7.根据本讲自我探索与自我完善（上），自尊心和自信心是自我体验的最重要的具体体现。正确8.自尊心是对自己能力，是否能够适合所承担的任务而产生的自我体验。错误9.自我体验就是心理活动过程中情感体验的一种集体表现。正确10.现代人力资源管理的基本思想之一是职业发展观。正确11.常规型的人群喜欢思性、智力性、独立性、自主性的工作。错误12.从木桶原理中可以发现，木桶的最终储水量，不仅取决于最短那块木板，还取决于木桶使用状态和木板间的衔接与配合。正确13.当今世界科学技术日新月异，知识总量呈几何级数增长。特别是近50年来，知识更新的周期大大加长。错误14.从组织层面来看，构建学习型组织是组织将来能够在激烈的市场竞争中立于不败之地的重要前提条件。正确15.思维角度多元化，就是要用不同的视角来审视同一件事，以一种开放的心态来审视自己的行为。正确16.在很多领域，创新无法仅依靠个人创造力，而要靠团队合作创造力。正确17.什么是心理健康这一讲提到心理健康的具体标准有九个。错误18.我们每一个社会都有它特定的一个社会行为规范标准，如果某个人他的行为符合我们的社会规范标准，那么我们就认为他是正常的，如果他违反社会标准，那么我们就认为他是不正常的。正确19.根据学会管理情绪这一讲，情绪是指主观事物是否满足人的需要所产生的一种内心体验。错误20.当人心情愉悦的时候，对事物的接纳、对人的接纳都会有更高的包容和提升。正确21.负面情绪是人生中不可以有的经验。错误22.只有过人智商,却不懂得控制情绪是一个危险的人。正确23.美国压力管理协会指出75－90％的初期内科疾病是有压力引起的（Rosch,1991）。正确24.压力研究之父塞利（HansSalye）认为心理压力是神经紧张那么简单造成的。错误25.过去20年不断增加的研究已经表明，压力与近70％的主要身体疾病有关。错误26.压力倦怠与正能量激发这一讲认为职业倦怠是由职业引发的。正确27.压力倦怠与正能量激发这一讲认为，职业倦怠就是工作态度的问题。错误28.压力倦怠与正能量激发这一讲认为双低人群是职业倦怠的易感人群。正确29.根据压力倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠是体力承受程度不够。错误30.本讲职业心理素养与竞争力提升（上）认为职业心理素质提升是职业生涯发展的重要推动力量。正确31.本讲职业心理素养与竞争力提升（上）认为，职业是职业活动的基石。错误32.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，建立人际支持网络属于管理层面的职业倦怠自我调整。错误33.新的条件，新的环境，新的目标是改变职业倦怠的一个有效方法。正确34.夫妻是男女两性合法的结合，是共同生活的伴侣，同时还承担着生育和抚育子女、赡养老人等责任。正确35.使用第二人称陈述，是属于精确描述的一种。错误36.学前期是在前一时期发展的基础上，在新的生活条件和教育条件的影响下发展起来的。正确37.具体形象性是指孩子在看东西、想事情时只看到事物表面最直接的形象，不会透过现象看本质。正确38.高中阶段青少年非常关注自己个性方面优缺点。自尊心强，在言行受到肯定和赞赏时，会产生强烈的满足感；反之，易产生强烈的挫折感。正确39.本讲认为，一个人生活得是否幸福取决于物质精神生活。错误40.本讲认为，一个人生活得是否幸福取决于物质精神生活。错误二、单项选择(每题1分)41.创新的本质是（C）。A.创造B.制造C.执行D.模仿42.创新在拉丁语中的含义是（D）A.更新B.创造新的东西C.改变D.以上都是43.贝姆的（）理论认为：在内部线索微弱或模糊的情况下，人们常常依据自己的所作所为来推断自己性格、兴趣、信念等特征。DA、自我观察B、自我分析C、自我感觉D、自我知觉44.创造过程的八阶段中，阶段5的是（C）。A、领域探索B、酝酿阶段C、产生想法D、组合想法45.根据本讲自我探索与自我完善（下），角色是演戏里面的表现。在我们生活、社会、工作环境中，每个人都扮演着不同的角色，其中不包括（A）。A、玩耍时的“我”B、工作中的“我”C、家庭中的“我”D、独处时的“我”46.本课程自我探索与自我完善（上）指出，（）与站在镜前来看自己的理念相似，是指个体想象自己在他人心目中的形象，或者他们对自己的一些基本看法，对现实自我的形成，起到重要作用。BA、现实自我B、投射自我C、理想自我D、幻想自我47.根据本讲自我探索与自我完善（上），自我评价是对自己（）方面社会价值的评估，它最能代表一个人自我认识的水平。DA、能力B、品质C、行为D、以上都是48.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），（）时代，需要一辈子学习，否则知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。DA、农耕B、工业经济C、信息D、知识经济49.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），艺术型的表现类型是下列哪种？（A）A、感情丰富易冲动B、关心社会问题C、喜欢从事有条理、有秩序的工作D、喜欢从事技艺性或机械性工作50.增强本领就要加强学习，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领。这是（）提出的。AA、习近平B、李克强C、毛泽东D、邓小平51.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），下列属于功能性文盲的是（B）。A、没有基本的听、说、读、写、算能力B、无法识别现代信息符号C、没有受过高等教育D、没有教育背景52.下列属于创新思维涉及的形式是（D）。A、发散思维和收敛思维的结合B、直觉思维和逻辑思维的结合C、顺序思维和逆向思维的结合D、以上都是53.在团队的建设里，将（）进行一个多方面的组合对于创新有积极的作用。DA、人员的学识B、人员的阅历C、人员的能力D、以上都是54.“礼”是以（）为最终的目的。BA、统一B、和谐C、创新D、思维55.根据什么是心理健康这一讲，对自己有恰当的认识指的是（A）。A、身体自我、心理自我B、能力自我、态度自我C、身体自我、态度自我D、以上都不对56.根据什么是心理健康这一讲，健全的人格不包括以下哪方面内容（A）。A、气质B、能力C、性格D、态度57.保持社会功能良好即（），指的是我们需要去完成一些社会交往和社会上的一些工作。AA、社会适应B、能力适应C、关系适应D、以上都不对58.创建一个良好的人际关系，首先你需要有真诚地（），而不是阿谀奉承，不是流于表面。AA、鼓励和赞美B、交流与赞美C、鼓励与支持D、支持与互助59.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），（）是最积极的职业心态。CA、企业家心态B、打工者心态C、主人翁心态D、资本家心态60.组织的无形价值是指（C）。A、自己的薪水B、自己的成就感C、自己的职业品牌D、自己的隐性收入61.投入、松弛、平和这三种快乐工作的状态，可以带给职业者（D）结果。A、不急B、不贪C、不乱D、以上都是62.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），（B）是一个人生存与发展的必备能力，也是决定一个人成功的必要条件。A、表达能力B、沟通能力C、争辩能力D、倾听能力63.根据学会管理情绪这一讲，音乐发泄法不包括以下哪方面的内容？（B）A、兴奋类B、控制类C、松弛类D、抑郁类64.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），职业心理特征的第一点是（D）。A、良好的职业道德B、在个人生活与职业生活之间平衡C、理解并认同工作价值D、心态阳光，心理健康65.本讲职业心理素养与竞争力提升（上）提到，职业的心理特征要求保持工作和家庭的平衡，方法有很多，首先是（B）。A、把事业放在第一B、弄清楚自己最想要什么C、把家庭放在第一D、两者兼顾66.压力应对的一般策略有两个方面，一个是改变压力的来源，另一个是（C）。A、攻击B、逃离C、改变自己D、寻找其他途径67.八好减压法的内容不包括哪方面？（A）A、玩的好B、吃的好C、睡的好D、运动好68.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），中华民族是礼仪之邦，对周围的（A）国家有很大影响，对他们民族的发展，文化的发展、国家的进步都有着直接的影响。A、朝鲜B、英国C、澳洲D、美国69.职业行为特征是在职业形象基础之上体现的行为表现，主要有（D）方面。A、知识B、技能C、态度D、以上都是70.根据压力倦怠与正能量激发这一讲提供的调查统计数据，（D）人有严重的职业倦怠。A、43%B、46.2%C、48%D、10.8%71.压力倦怠与正能量激发这一讲提到，国内研究表明，职业倦怠高发行业第一是（B）。A、老师B、护士C、公务员D、记者72.耗竭感是指感到自己能量激发和资源的耗尽，是职业倦怠的直接表现，主要是（D）表现信号。A、身体表现信号B、情绪方面的信号C、行为方面的信号D、以上都是73.根据压力倦怠与正能量激发这一讲，双低人群指的是（A）。A、自我评价低、对工作认同感低B、自我评价低、安全需求低C、尊重需要低、安全需求低D、自我评价低、安全需求低74.职业倦怠与正能量激发这一讲提到，（D）是把负能量转换为正能量的一个最基本的调整方法。A、乐观B、积极的心态C、沟通D、不要抱怨75.追溯中国几千年的历史文化，可以说是（A）最早提出、实施家庭婚姻制度的。A、伏羲B、黄帝C、大禹D、炎帝76.互相的吸引，互相的敬佩，互相的尊重会产生良好的亲和，再递进就是（A）。A、喜欢B、爱情C、友情D、厌恶77.依恋的主要功能不包括（B）。A、保持与依恋对象的接近性B、排斥非依恋对象C、把依恋对象当作“安全庇护所”D、把依恋对象当作“安全基地”78.（C）是成长中激情燃烧的岁月，是人生的黄金时期，也是成长的危机期与关键期。A、婴儿期B、儿童期C、青少年期D、成年期79.孩子在（A）岁之前的这段时间，如果照看者是比较固定的，对孩子的身心健康和智力发展有积极作用，容易形成比较良好的依恋安全性。A、三岁B、五岁C、七岁D、九岁80.以下选项中，未来社会，（C）的人会愈发走俏。A、情商低下型B、技能单一型C、协作型D、强势型三、多项选择(每题2分)81.经验开放性可细分为下列哪些具体方面？（ABCDE）A、想象力B、审美C、思辨、行动D、价值观E、感受82.自我探索与自我完善（下）指出，自我认识的偏差主要有四大表现，以下哪些选项是正确的？（ABCDE）A、自我中心B、盲目的从众与虚荣C、过度自卑与自负D、缺乏目标和意义E、以上选项都正确83.自我探索与自我完善（下）提到了认识自我的三种方式。这三种方式分别是什么？（ACE）A、生理“我”B、虚幻“我”C、社会“我D、潜意识“我”E、心理“我”84.自我认知是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，包括（ABCDE）等几个方面。A、自我感觉B、自我概念C、自我观察D、自我分析E、自我评价85.本文在打造创新团队部分主要讲解了哪些内容（ABDE）。A、创新团队的构成B、合作的重要性C、创新的重要性D、有效的团队合作机制E、创新团队的文化建设86.下列哪个方法属于可以有效的开发创造力。（ABCDE）A、掌握创造思维B、提升专注力C、开始行动D、创新需要闲暇E、打造适宜创新的环境87.情绪调节常用的方法有（ABCDE）。A、宣泄法B、暗示法C、积极转移法D、情绪管理“红绿灯”E、通情达理训练法88.职业倦怠与正能量激发这讲认为，从管理者角度调整职业倦怠的方法有（ABCDE）。A、明确岗位职责B、量才而用C、有效激励机制D、维持公平E、加大对下级支持89.当婚姻遇到问题的时候处理方法有（BCDE）。A、等待对方先行动B、自己摸索适应C、通