2016届高三---地质灾害.

地质灾害专题高三第一轮复习选修五自然灾害与防治1.汶川地震发生的原因？并归纳总结我国和世界地震的主要分布区？印度洋板块与亚欧板块相挤压，造成青藏高原快速隆升；同时高原缓慢向东移动，在高原东缘沿龙门山构造带向东挤压，造成（构造应力）能量的长期积累，最终超过岩层的承受限度，在龙门山断裂带突然释放出来，以地震波的形式向四周传播。原因：考点一地震我国地震多发区中国地震多发区分布板块交界处和板块内部活动性断裂带考点一地震东南部的台湾和福建沿海；华北太行山沿线和京津唐地区；西南青藏高原和四川、云南西部；西北的新疆、甘肃和宁夏。环太平洋地震带、地中海—喜马拉雅地震带处于板块交界地带，地壳运动活跃两大地震带2.地震的危害有哪些？分析汶川地震灾情严重的原因？震级高，震源浅，破坏性大,余震多；地形复杂，岩石破碎，产生严重的滑坡、泥石流、崩塌等次生灾害；震中附近城市分布多，人口集中；建筑物抗震性能差；地形闭塞，交通、通讯中断增加了救援工作难度。考点一地震破坏建筑物、基础设施，造成人员伤亡和财产损失，引发滑坡和泥石流等次生灾害灾情大小人员伤亡财产损失自然资源和环境破坏危害：灾情严重的原因：【点拨】影响地震烈度的因素震级、震源深度、震中距、地质构造、地面建筑坚固程度考点一地震下图是等震线，且等震线值自下向上递减（1）A、B、C、D四地中，破坏最严重的是_______，因为_______。（2）A、B、C、D四地测得的震级大小有何特点？为什么？（3）AB沿线的地质构造是_______。B烈度最大典型例题:ABCD震级相等。因为一次地震只有一个震级断层根据等值线的判断原则：凸低值高，AB一线的烈度比两侧大，故这里的地质构造为断层。建立灾害监测预报体系；积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的防灾和减灾意识；建立健全减灾规划、防灾法律提高建筑物的抗震系数3.地震灾害的防御措施有哪些？a.非工程措施b.工程措施考点一地震地震灾害死亡人口地震具有_____特征，临震时几秒钟内的反应非常重要。假如你正好身处地震发生区，当地震发生的那一刻，当你处在教室内、建筑物附近和山坡地带时，你该怎么做？山坡地带：避开山脚、陡峭的山坡；寻找并躲避在结实的障碍物下；如遇到崩塌或滑坡等情况，要向垂直于滚石的方向跑，切不可顺着滚石方往山下跑。教室内：迅速钻入课桌椅下；或用书包护住头部，迅速逃往墙角或靠近承重墙，避开吊灯及风扇；建筑物附近：护住头部，逃往较开阔地带，然后蹲下或趴倒；避开高大建筑，特别是有广告牌、玻璃幕墙的建筑；突发性【典例分析】（2013河北邯郸二模）2013年3月11日，是日本9.0级大地震两周年纪念日，2011年日本当地时间14时46分，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。新华网莫斯科2013年2月14日电俄罗斯紧急情况部门14日说，位于俄罗斯西伯利亚地区的萨哈(雅库特）共和国当天发生7.3级地震，地震没有造成人员伤亡，也没有给当地建筑物造成严重破坏。(1)试分析日本地震多发的原因。（4分）(2)分析比较两次地震所造成的灾害损失差异巨大的原因。（6分）位于环太平洋火山地震带上，处于板块交界处，地壳运动活跃。日本地震震级高，次生灾害严重，临近人口密度大、经济发达的关东平原，造成的损失大；俄罗斯西伯利亚地区地广人稀，经济不发达，损失较小。考点二滑坡和泥石流考纲内容：掌握并分析滑坡泥石流产生的机制与发生过程命题趋势：重点考察灾害的分布规律、特点、成因及治理措施【合作探究】1.滑坡和泥石流形成条件的异同点？滑坡示意图滑坡体一般发生在岩体比较破碎、地势起伏较大、植被覆盖较差的地区。滑坡发生机制——三个基本因素因素？发生条件：——暴雨（水分渗入软弱面）、地震等起了诱发作用。不稳定的山坡形态（陡峭的坡度和凌空面）软弱面的存在（岩体中的裂隙和松软夹层）破坏平衡的触发作用？——大规模的工程（开挖山脚、坡面增加负荷、蓄水等）兴建起了诱发作用？（破坏了斜坡的稳定条件，或者增加了灾害发生的触发机制，增加了滑坡发生的可能和强度）滑坡泥石流示意图上游地形多为三面环山一面出口的瓢状或漏斗状中游地形多为狭窄陡深的峡谷，谷床纵坡坡降大泥石流发生机制：——三个基本形成条件？充足的水，形成洪流足够的堆积物足够的地表和沟谷坡度。——基础条件？较大的地面坡度（地势陡峭，山高沟深，地形坡度大；山谷地形有利于流水汇集；）有大量的松散堆积物（石块、泥沙和松软土壤）；夏季暴雨或冰雪融水汇聚时，含有大量泥沙、石块和砾石的洪流就会沿山谷奔腾而下形成泥石流灾害。——触发因素和动力条件？【合作探究】1.滑坡和泥石流形成条件的异同点？滑坡体滑坡泥石流爆发的原因分析气象条件：多暴雨或冰雪融水。地形条件：山区地势崎岖，坡陡谷深。地质条件：地质构造复杂，构造运动强烈，多地震，岩石破碎、松散碎屑物质多。植被条件：植被覆盖率较差人类活动：山区不合理的经济建设活动。如对岩体、植被的破坏；自然：二者的不同在于：滑坡发生于斜坡上，泥石流发生于谷地；泥石流的形成必须有大量的洪水。考点二滑坡和泥石流【合作探究2】1.滑坡和泥石流形成条件的异同点？2.我国泥石流和滑坡的多发区集中在什么地方？为什么？（1）我国滑坡的地理分布以_______为界，东部稀少，西部密集；以_____为界，东南密集，西北稀少。（2）图中可以看出，我国泥石流和滑坡叠加区在第二级阶梯上的________、________和________。大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山大兴安岭一张家口一榆林一兰州一昌都黄土高原；四川盆地；云贵高原•原因是这里是我国平原向山地的过渡区，斜坡较多;•又是东南季风与西南季风相互作用的地区，降水较多;•还是黄土、石灰岩等可蚀性物质集中分布地区;•同时人类活动广泛且程度大，这些都为泥石流和滑坡提供了有利的生成条件。（2014上海卷）泥石流是我国一种多发的地质灾害，常对人民的生命财产安全构成极大的威胁。读图文资料，回答问题。（10分)一批地理工作者对我国华北某省山区进行泥石流危险性评估，划定了该区泥石流的高危区、中危区和低危区分布范围。一批地理工作者对我国华北某省山区进行泥石流危险性评估，划定了该区泥石流的高危区、中危区和低危区分布范围。45、该地区泥石流哪几个月份发生的概率比较高？为什么？（4分）月份：7、8、9月。原因：该地地处华北地区，7、8、9月为一年中降水频度和强度比较大的月份，在其他条件基本相同的情况下，这段时间更易发生泥石流灾害。因此发生泥石流的概率也较其他月份高。一批地理工作者对我国华北某省山区进行泥石流危险性评估，划定了该区泥石流的高危区、中危区和低危区分布范围。46、判断图中1、2、3所示区域，哪一个是泥石流高危区，并说明理由。（6分）判断：①所示区域为高危区。理由：与西北坡相比，该山脉东南坡坡度更陡，松散碎屑物更多；且东南坡为迎风坡，降水频度和强度大于西北坡，东南坡有一断层，断层活动更易诱发松散碎屑物失稳，因此更容易发生泥石流灾害（降水活动与断层两点任答一点即可）考点二滑坡和泥石流【合作探究2】1.滑坡和泥石流形成条件的异同点？2.我国泥石流和滑坡的多发区集中在什么地方？为什么？3.滑坡泥石流造成的危害和防御的措施？3.滑坡泥石流造成的危害和防御的措施？破坏或掩埋坡上和坡下的农田、建筑物和道路，造成人员伤亡。堵塞江河，摧毁城镇和村庄，破坏森林、农田、道路，造成人员伤亡。非工程措施：建立健全减灾规划、防灾法律，加强管理；加强公众的减灾教育。利用地理信息技术加强监测和预报；措施危害滑坡泥石流工程措施：实施护坡工程；恢复地表植被例如锚固山体-防止滑坡、泥石流，建护坡、挡墙等支挡物-防泥石流•在下图所示的山区自然灾害链中，①②③④依次是()•A．滑坡、泥石流、地震、崩塌•B．泥石流、地震、崩塌、滑坡•C．地震、崩塌、滑坡、泥石流•D．崩塌、滑坡、泥石流、地震C地质灾害的关联性位于板块交界处如：我国川、滇、黔地区，既是地震分布区，又是滑坡、泥石流多发区地壳活动强烈多地震断裂发育、岩石破碎滑坡、泥石流多发季风气候暴雨集中1、成因上的关联性2、原发性灾害诱发其它灾害3、人类活动及其对自然环境施加的影响，可以直接或间接诱发地质灾害。•(2014课标1卷)图9所示区域地处青藏高原东部边缘的断裂带。2013年4月20日，这里发生了7.0级强烈地震。2013年4月21日夜至24日，震区出现多次降雨。本次地震后，图示区域发生了严重的次生地质灾害。说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因.图示区域（地处断裂带）岩石破碎，（2分）山高、坡陡、谷深。（2分）强烈地震造成震区岩体松动、破裂，形成崩塌、滑坡等次生地质灾害；（3分）降雨致滑坡、崩塌加剧，引发泥石流。（3分）【真题感悟】(2013·山东文综，33)下图为我国某区域图。读图回答(1)～(2)题。(10分)(1)对比甲、乙两地，指出泥石流灾害发生概率较大的地点，并说明理由。(6分)(2)若丙地发生泥石流，据图说明可能造成的主要危害。(4分)甲地。地形坡度较大；东南季风的迎风坡，降水多。冲毁铁路；阻塞河道。(2011全国新课标卷)43．(10分)自然灾害与防治长江下游某城市边缘分布着丘陵，丘陵的基岩上有黄土覆盖(如图11所示)。近年来，由于城区扩展，大量开挖山坡，该地在夏季暴雨后曾发生多起黄土崩塌、滑坡灾害。阅读图文资料，简要分析该地黄土崩塌、滑坡多发的原因。①黄土垂直节理发育，孔隙度大；②人工开挖边坡，破坏了坡面地形的稳定性。③暴雨容易诱发坡地黄土崩塌；④雨水下渗，在基岩与黄土之间容易形成滑动面，造成黄土滑坡。