2016届高三历史综合模拟测试卷(十九)

24．从下图中可以看出，西周建立之初所封诸侯多集中于镐京的东北部、东部、东南部，而统治中心的渭水流域及西面、北面几乎没有。其如此封侯布局的主要意图是A．开拓边远地区疆土B．监督商族残余势力C．利于周朝文化远播D．防范诸侯割据称雄25.东汉时期“郡国举孝廉，率取年少能报恩者。耆宿大贤，多见废弃”，举荐人与被举荐人在政治上建立君臣关系，在私人感情上建立父子关系，被推荐的人如果对荐主不表现臣子的情分，就算忘恩负义，将为士人所不齿。这种现象A．为士人入仕提供了便捷的途径B.放宽了对士人人仕年龄的限制C．反映了选官中浓厚的儒学伦理观D.使伦理关系成为官员联系的纽带26．宋代某些地区的租佃制发生了一些变化，在土地所有者和耕种者之间出现了二地主阶层。大土地所有者将土地整体出租给包佃主，再由包佃主分散转租给租佃户，从而表现出土地所有权、占佃权和使用权的分离。二地主或包佃主的出现A．限制了土地兼并B．推动了生产发展C．改变了地租形态D．废除了人身依附关系27.有学者指出，明清时期政府推行的各种经济限制政策并不是为禁而设，而是为了统治者有选择地提供特许，体现统治者的存在感，提高被统治者的向心力，稳固集权者的统治，并更方便地收取更多的“利”。据此判断，下列对明清时期的“海禁”政策分析正确的是A．使政府完全垄断了对外贸易B.是政府增加收入的主要途径C.是专制统治在经济上的体现D.使中国丧失了外贸的主动权28.胡文生在《向西方学习：走近胡适》中指出：“新文化运动关心的问题不是国家和民族的问题。他们关心的是人……他们的最终目的已经不是康有为、梁启超那样设定在国家和民族，而是定位于人的解放。他们不是民族主义者，不是庙堂之上的帮忙文人……”这表明新文化运动A是近代真正意义上的思想解放运动B彻底地动摇了封建统治基础C与文艺复兴具有异曲同工的作用D其水平和影响是无法超越的29．阅读下表并结合所学知识，可以得出符合这一时期中国经济状况的结论是年份基本建设总额国家预算内投资国家预算外投资生产性建设非生产性建设1960384．1亿元297．1亿元87亿元331．9亿元52．2亿元1961123．4亿元89．8亿元33．6亿元105．1亿元18．3亿元196267．6亿元56．6亿元11亿元58．5亿元9．1亿元A．三年经济困难造成经济巨大破坏B．追求高速度导致经济比例失调C．国民经济恢复工作已经基本完成D．压缩投资以实现国民经济调整30.德摩斯梯尼（公元前384-前322年）发现有叛国嫌疑的安提丰躲藏在某地，就将之带回公民大会受审，但是埃斯基涅斯对德摩斯梯尼的行为提出了抗议，认为他未得授权就私闯民宅抓人是违法的，结果公民大会就地释放了安提丰。当然雅典人不会真的放过他，战神山议事会出面把他逮捕，送到公民大会审判后处死。这说明了A．雅典人相当注重法律程序B．审判程序缺乏公正性C．制定法律的权力掌握在议事会手中D．审判程序保障了所有人的权益31.有学者指出，民主宪政应在各方力量的支持下稳步前进，与其制定不切实际的完美规则，不如先制定各方都可接受的条文。否则，对权力的划分和制约都难免成为一纸空文。下列最能体现其精神原则的成文宪法是A《十二铜表法》B《权利法案》C《德意志帝国宪法》D1787年《美利坚合众国宪法》32.19世纪以前，教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然而到了20世纪初，绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系，所有6—12岁的儿童都要上学。能够说明这一现象的是A．民主治政对富有阶级的敌视心理B．工业革命对技术工人的巨大需求C．无产阶级的资产阶级的激烈斗争D．人文主义对个人素质的强烈关注33.“他们把（资产阶级的）‘人类理性’作为观察和分析社会的极标尺和社会发展的根本动力……提出了历史发展有规律的思想，从社会发展的观点，论证了资本主义制度的暂时性。”“他们”是指A．启蒙运动的思想家B.巴黎公社的缔造者C．空想社会主义者D.科学社会主义者34．从20世纪70年代开始，新自由主义经济学成为西方主流经济学。尽管这一学说未在西方发达国家贯彻到底，但却要求广大发展中国家推行，即开放市场，减少国家对经济的干预和将企业私有化，支持全球性的自由贸易等。这种主张的根本目的在于A．使发达国家摆脱全球性的金融危机B．解决发展中国家在全球化中遇到的问题C．缓和同发展中国家的紧张关系D．便于对发展中国家进行经济控制35．白寿彝先生曾说，“史学创新只能如哥伦布的发现新大陆，而不能如瓦特的发明蒸汽机”，白寿彝先生意在强调A．历史解释重在自由发挥B．历史研究要充分占有资料C．历史研究需要学以致用D．历史解释要尊重材料本意40．（25分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一如果没有大约70年前出现的古滕贝格印刷工厂，宗教改革运动便不可能产生如此巨大的力量。正是印刷业的普及化，令这些充满激情的理论很快散播到了千家万户，使教廷徒唤奈何。作为新教徒一切宗教信仰的源头，《圣经》如今已经随时可以购得。正是这一事实，为宗教改运动的发展提供了强大的驱动力。——摘编自[加]马丁·基钦《剑桥插图德国史》（1）概括材料一的现象，并结合所学知识予以说明。材料二中国近代科学技术发展简表时间科学技术发展概况1840-1911年龚振麟首创铁模铸炮法并撰成《铸炮铁模图说》；李善兰得知西方“制器考天皆用重学”，翻译《重学》；1865年中国建成自行设计的第一艘轮船；华蘅芳研制成功配制火药用的镪水辛亥革命后学生纷绘出洋学习建设国家的科学技术知识“以拯吾中国也”。李四光原立志学习造船，并在日本学习了3年造船技术，知晓造船需要钢铁，钢铁需要采矿技术，于是进入伯明翰大学采矿系学习；学习一年后，他进一步认识到矿产资源的开发以地质科学为基础，又转到地质系学习20世纪30年代竺可桢说：“我们要讲飞机救国，就得迎头赶上，要迎头赶上就非去研究大气力学和建筑风管不可。而且要制造飞机，必须有适当之原料，要谋飞机行动的安全，非有敏捷精确的天气报告不可，这又要靠地质学家、化学家、冶金学家和气象学家的研究。所以飞机救国，必须从研究科学入手。”——根据曲铁华、李娟《中国近代科学教育史》绘制（2）根据材料二分析中国近代科学技术发展的显著特点，结合史实予以说明。材料三中国和发达国家科技在经济发展中作用对比国家2010年研发投入占GDP比重科技对经济增长贡献率企业2010年申请专利高科技对企业利润的贡献率发达国家3%-5%70%-80%日本丰田1095年50%-80%中国2%55%中国奇瑞169件约20%（3）根据材料三归纳中国与发达国家科技发展的差距。为什么说我国赶超世界科技水平的关键是让企业成为技术创新的主体？41．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料：有学者认为：“中华文化的创新精神贯穿了中国历史发展的全过程，最能体现中华文化的生命力。”右面图示从不同角度揭示了中华文化的创新精神。根据材料并结合所学知识，对上述观点进行探讨。（说明：可以就图示中的一个或多个角度进行探讨，也可以对图示进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确。）45．（15分）【历史上重大改革回眸】材料：19世纪六七十年代的士大夫将清王朝的“第二次繁荣”称为“同治中兴”。同治中兴主要是指通过整肃士气和经世致用来恢复传统秩序的种种努力所取得的成效。科举考试再度举行，这些考试尽管还是采取考八股文的形式，但却强调当时的现实问题。在官场内，更严厉地整肃纲纪，严惩贪污腐败。与此同时，在对外事务中，殚精竭虑地保持与西方列强之间的和平友好关系，以便为国家提供重建和自强的机会。然而，同治中兴显然只能算是中国历史上一个较低层次的复兴。它未能使清王朝恢复到足以体面地生存在近代世界的水平。它对西方军械、技术和外变的模仿是一种浮于外表的现代化姿态；西方文明中的精华所在——政治体制、社会理论、哲学、艺术争音乐——全然没有触及。从历史的眼光看，它充其量不过是清王朝国运持续衰落中的一缕回光返照而已。——摘编自徐中约《中国近代史》（1）根据材料，指出“同治中兴”的主要表现。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简评“同治中兴”。（9分）46．（15分）【近代社会的民主思想与实践】材料一：长期议会在其活动初期，在群众的压力下通过了“褫夺公权法”“三年法案”，以及国王非经议会同意，不能解散或中断议会和征收捐税的法案等。其中，最典型的法案是1641年通过的《大抗议书》，其主要内容有：要求工商业自由，高级政府官员和大臣只能“从国会有根据相信”的人们中间任命，限制王权，取消国王的专卖权，监督国王和大臣的活动；进行议会改革，政府对议会负责等。——吴于廑、齐世荣《世界史》材料二：英国近现代的政治制度是英国中世纪政治制度的延伸和发展。英国资产阶级革命所变革的并不是英国中世纪的政治体制的结构和框架，而只是变革了中世纪遗留下来的政治体制中的阶级构成。随着时间的推移和社会的发展，部分内容也被不断变革着，使之更加适合英国政治经济和社会发展的需要。——马啸原《西方政治制度史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出英国资产阶级和新贵族同国王斗争的特点。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明“英国近现代的政治制度是英国中世纪政治制度的延伸和发展”。（9分）47．（15分）【二十世纪的战争与和平】材料1959年7月，美国副总统尼克松到莫斯科出席美国展览开幕式……美国国会刚刚通过“沦陷国家”决议，该决议公开批评苏联虐待它的卫星国，赫鲁晓夫确信尼克松的莫斯科之行是要公开羞辱苏联领导人。在参加展览会之前，赫鲁晓夫和尼克松私下里进行了会晤，并就“沦陷国家”决议进行了激烈的争论……在展览会上他们交流时仍然言辞尖刻。他们争论的高潮发生在美国式的，特别为展览建造的房子的厨房里。赫鲁晓夫毫不犹豫地嘲笑着厨房里的现代化设施，包括柠檬色的榨汁器和嵌入式洗碗机。在他看来，他们集中体现了“资本主义对妇女的态度”。除此之外，赫鲁晓夫表示，工人阶级绝不会购买这些无用的小器具。被赫鲁晓夫的批判刺痛了的尼克松，用一个手指碰了一下苏联书记的胸膛，粗暴地宣称美国的任何一个钢铁工人都能购买。接下来就是关于共产主义和资本主义的争论，从洗碗机到导弹，孰优孰劣的辩论使他们之间的争论达到了高潮。——摘编自[美]杰里本特利《新全球史》（1）根据材料并结合所学知识，指出赫鲁晓夫和尼克松发生厨房辩论的历史背景。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析厨房辩论产生的影响。（9分）48．（15分）【中外历史人物评说】材料一国民政府建设之程序分为三期；一曰军政时期；二曰训政时期；三曰宪政时期。在军政时期，一切制度悉隶于军政之下。政府一面用兵力扫除国内之障碍；一面宣传主义以开化全国之人心，而促进国家之统一。凡一省完全底定之日，则为训政开始之时，而军政停止之日。在训政时期，政府当派曾经训练、考试合格之员，到各县协助人民筹备自治。一完全自治之县，其国民有直接选举官员之权，有直接罢免官员之权，有直接创制法律之权，有直接复决法律之权。凡一省全数之县皆达完全自治者，则为宪政开始时期，国民代表会得选举省长，为本省自治之监督。在宪法开始时期，中央政府当完成设立五院，以试行五权之治。其序列如下：曰行政院；曰立法院；曰司法院；曰考试院；曰监察院。——摘编自《孙中山全集》材料二第一章总纲第二条中华民国之主权，属于国民全体。第二章人民第五条中华民国人民一律平等，无种族阶级宗教之区别。第三章参议院第十六条中华民国之立法权，以参议院行之。第四章临时大总统副总统第三十条临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。第五章国务员第四十五条国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。第六章法院第五十一条法官独立审判，不受上级官厅之干涉。——摘自《中华民国临时约法》（1）根据材料一，概括孙中山民主政治思想的特点。（6分）（2）比较材料一、二并结合所学知识，指出《临时约法》与孙中山民主政治理想的差异。（9分）参考答案BCBCCDADBCDD40.（1）现象：中国古代印刷术传入欧洲，推动了欧洲宗教改革运动的发展，促进了思想解放。（2分）说明：天主教把持《圣经》的阅读权，控制