2014年房山区初中毕业会考试卷语文和答案

金钥匙学校航天桥88820308第1页共8页2014年房山区初中毕业会考试卷语文学校________班级：__________姓名_____________准考证号________________考生须知1．本试卷共8页，共四道大题，24道小题。满分120分。考试时间150分钟。2．在试卷和答题卡（纸）上认真填写学校名称、姓名和准考证号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡（纸）上，在试卷上作答无效。4．在答题卡（纸）上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，请将本试卷、答题卡（纸）和草稿纸一并交回。一、基础·运用。（共24分）㈠下列各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分，每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．星宿．（sù）差．使（chāi）言简意赅．(ɡāi)B.提．防（dī）胆怯．（què）脍．炙人口（kuài）C.炫．耀(xuàn)贮．藏（zhù）迥．然不同（jiǒnɡ）D.执拗．（niù）猝．然（cù）谆．谆教诲（dūn）2．下列句子中没有．．错别字的一句是()A．经过老师和同学们的认真打扫、细心布置，我们的教室换然一新。B．星期天，我回到了久违的母校，看到校友们聚在一起谈笑风生，我不禁感慨万分。C．“猜灯谜”这种文化活动在中国渊远流长，它不仅是一种娱乐性活动，还蕴含着很深的文化内涵。D．闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢搬门弄斧，同她乱谈。3．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）汉语言中的谐音现象与民族文化是息息相关的，______在经济飞速发展的今天，谐音文化_____仍有巨大的发展空间，_____是汇源鲜橙的广告语——真“橙”爱你每一天，是网络世界中的“886”，都是谐音文化发展的鲜活印证。A．即使也无论还B．虽然但无论还C．即使也不管也D．虽然但不管也4.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）A．老师语重心长．．．．地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。B．他山之石．．．．，可以攻玉．．．．。借鉴班长的学习方法，我的学习成绩终于提高了。C．迎春晚会上，同学们拿出自己的看家本领，真是八仙过海．．．．，各显其能．．．．啊！D．从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布．．．．，煞是好看。5.将“活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。”一句还原到下面的语段中，位置最恰当的一处是（）我们为什么活着：（A）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。（B）“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。（C）欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快金钥匙学校航天桥88820308第2页共8页乐享受。（D）6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（）①一年三季，花开花落，没有间歇；莺歌燕舞，变化亦多。②然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。③在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出它什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，如温润的少女，无日不迎风含笑，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。④这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？A．①句运用对偶的修辞手法，绘出了三季百花次第竞放、色彩斑斓的绚丽景象，语言凝练，意蕴丰富。B．②句赋予花以人的情态，写出了夹竹桃不与百花争艳，“一声不响”坚持默默开放的态势，表现了夹竹桃的胆小懦弱及少女温润而执着的个性。C．③句运用排比、比喻和拟人的修辞手法，突出了夹竹桃无论环境如何，始终如一的坚韧品格和少女般张扬而不屈服的个性。D．④句运用反问的修辞手法，有力地突出了夹竹桃韧性品格的可贵，表达了作者对夹竹桃的赞美之情。7.填入下面语段各序号处的标点符号，最恰当的一项是（）作家莫言凭借“魔幻现实主义融合民间故事、历史与当代社会①的创作特色荣获了2012年诺贝尔文学奖，他还荣获法兰西文学与艺术骑士勋章②意大利国际文学奖和福冈亚洲文学奖等奖项。他作品中的“高密东北乡”不但是一个地理概念，更是一个文学概念③不是一个封闭的概念④而是一个开放的概念。A①。”②，③，④、B①”②，③，④，C①”②、③；④，D①。”②、③；④、㈡填空（共10分）8．默写（5分）⑴________________,不亦君子乎。（《论语》）⑵《生于忧患，死于安乐》中“天将降大任于是人也”的目的是：________________，________________。⑶文天祥在《过零丁洋》中最能体现诗人的民族气节和生死观的诗句是：________________，________________。9．名著阅读。（3分）我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。……开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。……我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。以上文字选自《五猖会》，出自鲁迅先生的回忆性散文集________________⑴。文段中“对于我似乎都没有什么大意思”是因为________________⑵，从选文可以看出作者对________________⑶的呼唤。10.对联是我国传统文化的一朵奇葩。请根据以下给出的上联，联系已学过的课文《醉翁亭记》、《桃花源记》、《小石潭记》或课外读物中的任意一篇对出下联。（2分）金钥匙学校航天桥88820308第3页共8页上联：岳阳楼壮美雄奇，范仲淹书写忧乐下联：________________________________二、文言文阅读（共10分）阅读《活版》，完成第11-13题。板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为予群从所得，至今保藏。11.填空。（4分）（1）《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中“以”是“用”的意思，《曹刿论战》“必以分人”一句中“以”是“把”的意思，文中“则以一平板按其面”中“以”的意思是：________________。（2）《陈涉世家》“辍耕之垄上”一句中“之”是“到„„去”的意思，《桃花源记》“闻之，欣然规往”一句中“之”是“这件事”的意思，文中“唐人尚未盛为之”中“之”的意思是：________________。（3）本文中“持就火炀之”和“瞬息可就”的“就”的意思分别是：________________和________________。12．用现代汉语翻译下面的语句。（2分）用讫再火令药熔翻译：________________13.根据文章内容填空。（前两空用原文回答，后两空用自己的话回答）（4分）本文介绍活板突出了其“活”的特点：字是活的，如：“________________”；字印数目是活的，如：“________________”。在说明毕昇活板印刷的工序时，介绍了刻字、________________、排版、印刷等几道工序，最后还用作比较的方法说明了________________。三、现代文阅读（共36分）（一）阅读《康乃馨》，完成第14—16题。（共15分）康乃馨仲禾①在花丛里，我的情绪一直提不起来。下岗一年多了，好不容易开了这间花店，生意却平平淡淡，真不想干了。]②店里冷冷清清的，门外的法桐发出一阵阵“哗哗”的声响，初冬的风像威严的队列，啸叫着一拨拨地过去，已经变得稀有的阳光从玻璃窗无力地钻进来，我独自一人瞪着天花板出神。③“吱嘎”响了一下，我连忙直起身，这是今天第一位顾客。门只开了一小半，钻进来一个五六岁样子的小女孩，头上梳着两个小翘辫，笑脸红扑扑的。走进来，小女孩的双手紧握在胸前，紧盯着一株深红色的康乃馨。④“小朋友，你要买花吗？”我问道。金钥匙学校航天桥88820308第4页共8页⑤“阿姨，”小女孩仰起脸，小手伸到我面前，“我想买一束康乃馨。”她手里只有几张皱巴巴的小钞票。⑥“你喜欢花是吗？康乃馨挺贵的。”我有些意外。⑦“钱不够吗？”她眨着亮晶晶的大眼睛，似乎要着急起来。⑧我摇摇头:“你买花送给谁？”⑨“嗯，送给我的爸爸妈妈。”⑩“那他们怎么不来呢？”不知怎的，我开始喜欢起这个孩子来了。⑪小女孩抬起头看着我说：“嗯，他们不知道，他们……下岗了。”我微笑着对着她，“你怎么知道的，妈妈告诉你的吗？”⑫“不是，是我自己发现的。原来都是姥姥来接我放学，现在不是爸爸，就是妈妈来接我。他们没告诉我，可我能看出来，他们一到晚上，就„窃窃私语‟。”听着她的诉说，我笑了，半蹲在她的面前。⑬“昨天晚上，妈妈哭了，还叹气，爸爸不叹气，也不哭。他们以为我睡着了，其实，我还没真睡着呢。”小女孩笑出了两个浅浅的酒窝儿，小辫子一颤一颤的。⑭“他们说明天一早就去姥姥家，我知道姥姥家有一辆崭新的小推车，上面还写了字，我认识是„早点‟两个字，我们幼儿园大班的王老师教过我们。”她的大眼睛忽闪了几下，表情严肃起来，“明天很早很早他们就去卖早点豆浆去了，天多冷啊!”她的嫩小的肩膀禁不住缩了一下，“我要好好上学，不能帮他们了。老师说，康乃馨代表爱，我想买一束漂亮的康乃馨，放在门口，明天一早他们出门时一定能看到啦，他们把花插在小推车上，那多漂亮啊，是吗，阿姨？”⑮望着她稚嫩的小脸，我嗓子眼里堵塞了，说不出话来，眼眶里突然潮湿了。一年多来，我一直以为自己早已是个枯燥至极了的人了。○16“这是我攒的零花钱，妈妈也不知道呢。够了吗，阿姨？”○17“够了，够了孩子。”我从水银样的池水里拿起一束康乃馨，又配上白玉般的百合，火焰似的非洲菊，乳白色的丁香，淡白浓紫相间的三色堇。○18“孩子，非洲菊代表坚强和勇气，百合花代表纯洁美好，三色堇代表活泼可爱……”我把花儿用缀满蓝星星的塑料纸包好，系上一根浅绿色丝带，然后轻轻从她手里拿了一张小票，我知道——这样孩子才会收下这花束。○19在辅满金黄色落叶的人行道上，小女孩蹦跳着走着，那束花儿在女孩的肩上和她的小辫儿一起在风中轻轻舞动。目送着这个小人儿，我仿佛看到：冬日清冷的早晨，街角上会有一对动作还很生疏的卖豆浆的夫妇，他们崭新的小推车上，插着一束花香沁人、花枝明媚可人的花儿，在寒风中陪伴着他们忙忙碌碌，陪伴着他们一起迎接渐渐升起的胭红的朝阳。○20望着小女孩的背影，一股新鲜纯洁、美好坚定的情绪在我的心里慢慢升起，渐渐充溢了全身，仿佛那束康乃馨，在这冬季里悄悄地绽放着，绽放着。（本文写于2013年8月，文章略有改动）14.依据小女孩为父母买花的经过和我的心理感受，阅读作品，填写下面的表格。（4分）故事情节我的心理感受小女孩前来给爸爸妈妈买花①②感动③赞赏我目送小女孩离去④金钥匙学校航天桥88820308第5页共8页15.从写法和内容两方面，谈一谈你对文中画线句的理解。（4分）答：________________16.16.文中的小女孩是怎样感染“我”的，结合文章内容简要分析。（不超过150字）（7分）________________17.（二）阅读下面两段文字，完成第17-19题。（12分）文段一《后汉书·华佗传》具体记载了他应用全身麻醉方法施行